tag:blogger.com,1999:blog-16266690203695249212024-03-13T04:15:28.231-07:00Liceo Polivalente San José de Lo BarnecheaAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/11674974274607475124noreply@blogger.comBlogger16125tag:blogger.com,1999:blog-1626669020369524921.post-22510531075886346142015-11-18T18:19:00.000-08:002015-11-18T18:19:21.709-08:00Reglamento Interno<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjh0i9W2dOWwvPniPHKpyvnvhKyJ8B0dSxUA5wsiFXh_HGO2_y58ApV5XjbZMVvDK4bgbXiOB_A1MxvWGm6ZC7UdzBJ2UqZsv7syvwcA0Kvvef5GTPuGOxOg_j7OG6ieSZ1XCwDTb4zJ_gq/s1600/1.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjh0i9W2dOWwvPniPHKpyvnvhKyJ8B0dSxUA5wsiFXh_HGO2_y58ApV5XjbZMVvDK4bgbXiOB_A1MxvWGm6ZC7UdzBJ2UqZsv7syvwcA0Kvvef5GTPuGOxOg_j7OG6ieSZ1XCwDTb4zJ_gq/s640/1.png" width="521" /></a></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11674974274607475124noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1626669020369524921.post-77297301413328479722015-07-17T04:57:00.001-07:002015-07-17T04:57:11.500-07:00Metas de aprendizaje y eficiencia interna 2015.<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-size: 26.0pt;">Metas aprendizaje y eficiencia interna 2015 <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-size: 26.0pt;">LICEO SAN JOSE DE LO BARNECHEA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 22.0pt; mso-bidi-font-family: Cambria; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 22.0pt;">METAS
SIMCE:<o:p></o:p></span></div>
<table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 4.8pt; margin-right: 4.8pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-anchor-horizontal: page; mso-table-anchor-vertical: paragraph; mso-table-left: 90.45pt; mso-table-lspace: 7.05pt; mso-table-rspace: 7.05pt; mso-table-top: 17.5pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr style="height: 33.25pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid black 1.0pt; height: 33.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 191.35pt;" valign="top" width="255">
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">CURSO: 4º BASICO<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 33.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 132.45pt;" valign="top" width="177">
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">2014<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 33.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 128.9pt;" valign="top" width="172">
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">META 2015<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 33.75pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 33.75pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 191.35pt;" valign="top" width="255">
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">COMPRENSION
LECTORA<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 33.75pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 132.45pt;" valign="top" width="177">
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">224<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 33.75pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 128.9pt;" valign="top" width="172">
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">234 (+10)<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 16.65pt; mso-yfti-irow: 2; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 16.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 191.35pt;" valign="top" width="255">
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">MATEMATICA<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 16.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 132.45pt;" valign="top" width="177">
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">213<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 16.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 128.9pt;" valign="top" width="172">
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">223 (+10)<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 4.8pt; margin-right: 4.8pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-anchor-horizontal: page; mso-table-anchor-vertical: paragraph; mso-table-left: 90.45pt; mso-table-lspace: 7.05pt; mso-table-rspace: 7.05pt; mso-table-top: 10.85pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 602px;">
<tbody>
<tr style="height: 34.7pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid black 1.0pt; height: 34.7pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 184.1pt;" valign="top" width="245">
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">CURSO: 8º BASICO<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 34.7pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 133.65pt;" valign="top" width="178">
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">2014<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 34.7pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 133.65pt;" valign="top" width="178">
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">META 2015<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 34.15pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 34.15pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 184.1pt;" valign="top" width="245">
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">COMPRENSION
LECTORA<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 34.15pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 133.65pt;" valign="top" width="178">
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">195<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 34.15pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 133.65pt;" valign="top" width="178">
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">215 (+20)<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 17.1pt; mso-yfti-irow: 2; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 17.1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 184.1pt;" valign="top" width="245">
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">MATEMATICA<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 17.1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 133.65pt;" valign="top" width="178">
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">208<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 17.1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 133.65pt;" valign="top" width="178">
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">228 (+20)<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 5.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 602px;">
<tbody>
<tr style="height: 39.2pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid black 1.0pt; height: 39.2pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 184.15pt;" valign="top" width="246">
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">CURSO: IIº MEDIO<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 39.2pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 133.7pt;" valign="top" width="178">
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">2014<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 39.2pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 133.7pt;" valign="top" width="178">
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">METAS 2015<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 39.8pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 39.8pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 184.15pt;" valign="top" width="246">
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">COMPRENSION
LECTORA<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 39.8pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 133.7pt;" valign="top" width="178">
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">227<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 39.8pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 133.7pt;" valign="top" width="178">
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">237 (+10)<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 2.8pt; mso-yfti-irow: 2; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 2.8pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 184.15pt;" valign="top" width="246">
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">MATEMATICA<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 2.8pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 133.7pt;" valign="top" width="178">
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">203<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 2.8pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 133.7pt;" valign="top" width="178">
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">223 (+20)<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 22.0pt; mso-bidi-font-family: Cambria; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 22.0pt;">RETIRO
ESCOLAR:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<span lang="ES-TRAD">RESULTADO 2014: 16, 7 %.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<span lang="ES-TRAD">META 2015: 10 %.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 22.0pt; mso-bidi-font-family: Cambria; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 22.0pt;">REPITENCIA:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<span lang="ES-TRAD">META 2015: 10 %. DE
REPITENCIA TANTO POR ASIGNATURA COMO A NIVEL COLEGIO.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 22.0pt; mso-bidi-font-family: Cambria; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 22.0pt;">APROBACIÓN:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<span lang="ES-TRAD">META 2015: 90% DE
APROBACIÓN TANTO POR ASIGNATURA COMO A NIVEL COLEGIO.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpLast">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11674974274607475124noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1626669020369524921.post-60173013065119385792015-07-17T04:55:00.006-07:002015-07-17T04:55:56.091-07:00Protocolo de acción para enfrentar situaciones de violencia escolar<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 48.0pt; line-height: 115%;">Protocolos de<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 48.0pt; line-height: 115%;">actuación<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 48.0pt; line-height: 115%;">- 2015 –<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 48.0pt; line-height: 115%;">Protocolo de actuación para enfrentar
<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 48.0pt; line-height: 115%;">situa<a href="https://www.blogger.com/null" name="_GoBack"></a>ciones de
Violencia escolar. <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 48.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Introducción: <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">El proyecto educativo institucional del Liceo San José de Lo
Barnechea considera como elemento central el desarrollo integral de los alumnos
y alumnas, teniendo en cuenta los valores de la responsabilidad, honestidad y
el respeto, como claves para lograr una sana convivencia social. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Teniendo como fundamento la protección de los derechos de
los/as niños/as y adolescentes, en el proceso educativo por una parte, se trata
de promover y potenciar las habilidades sociales en nuestros alumnos, y por
otro lado establecer procedimientos y mecanismos para regular las relaciones de
la Comunidad Escolar y enfrentar las dificultades que se produzcan, elementos
que están sistematizados en el Reglamento Interno. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Del citado reglamento y atendiendo a lo establecido en la
nueva Ley sobre Violencia Escolar N° 20.536, promulgada y publicada en
septiembre de 2011 por el Ministerio de Educación, se desprende el presente protocolo
de actuación frente a situaciones de violencia, que pretende facilitar el
abordaje oportuno de situaciones que afecten la buena convivencia. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">A partir de la promoción, prevención y atención oportuna de
situaciones de inadecuada convivencia se trata que en nuestra comunidad escolar
vivamos en un clima en el cual el respeto, trato cordial y positivo entre todos
sea el sello que nos caracterice. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Definiciones y precisiones: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Para la mejor comprensión de los conceptos contenidos en el
presente protocolo se proporcionan algunas definiciones y precisiones
fundamentales: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">• Buena convivencia escolar: coexistencia armónica de los
miembros de la comunidad educativa, que supone una interrelación positiva entre
ellos y permite el adecuado cumplimiento de los objetivos educativos en un
clima que propicia el desarrollo integral de los estudiantes</span><span style="font-size: 6.0pt; line-height: 115%;"> (4)</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 6.0pt; line-height: 115%;">(4)</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">
Ley Nº 20.536, sobre Violencia Escolar artículo Nº 16 A<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">• Comunidad educativa: conjunto de personas que forman parte
o son influidas por el entorno educativo, estudiantes, profesores, directivos,
asistentes de la educación, profesionales y personal de apoyo, padres y
apoderados. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">• Violencia escolar: situaciones de agresividad que revelan
una forma peculiar de expresarse y hacer justicia, para abordar los conflictos</span><span style="font-size: 8.0pt; line-height: 115%;">.(5)</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">• Conflicto: diferencias de criterio, de intereses o de posición
personal frente a temas, situaciones o puntos de vista. Son inherentes a las
interacciones humanas, y es posible abordarlos a través del diálogo y la negociación,
representando una oportunidad de crecimiento para quienes se ven involucrados
en él. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">• Violencia incidental: situación de agresión ocurrida de
manera ocasional, que no se dirige a una persona en particular de modo
persistente. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> • Acoso escolar (o
Bullying): toda acción u omisión constitutiva de agresión u hostigamiento
reiterado, realizada fuera o dentro del establecimiento educacional por estudiantes
que, en forma individual o colectiva, atenten en contra de otro estudiante,
valiéndose para ello de una situación de superioridad o de indefensión del
estudiante afectado, que provoque en este último maltrato, humillación o
fundado temor de verse expuesto a un mal de carácter grave, ya sea por medios
tecnológicos o cualquier otro medio, tomando en cuenta su edad o condición</span><span style="font-size: 8.0pt; line-height: 115%;">(6)</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">_________________________________________________________________________<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 8.0pt; line-height: 115%;">(5)</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> MINEDUC
(2000) Material de apoyo para la convivencia escolar “Los conflictos y la
violencia escolar: Distinciones necesarias” <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 8.0pt; line-height: 115%;">(6)</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">
Ley Nº 20.536, sobre Violencia Escolar artículo Nº 16 B <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><u><span style="font-size: 18.0pt; line-height: 115%;">Protocolo de
actuación ante una situación de violencia escolar<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">En cualquier actuación de violencia o agresión (física o
psicológica) por parte de alumnos, inicialmente se aplicará el siguiente
protocolo. Todo miembro de la comunidad educativa que detecte una situación de
violencia y/o maltrato escolar tiene el deber de comunicarlo en forma inmediata
al profesor jefe, inspector, encargado de convivencia escolar u otro directivo,
para dar inicio al proceso de investigación .El procedimiento a seguir es el
siguiente:<o:p></o:p></span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 224.45pt;" valign="top" width="299">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt;">Etapa<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 224.45pt;" valign="top" width="299">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt;">Responsables <o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 224.45pt;" valign="top" width="299">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">1.-Detener la
agresión de inmediato y acoger tanto al agredido como al agresor, señalando
enfáticamente que el Liceo San José de Lo Barnechea no ampara ninguna
situación de violencia. Retirar físicamente a los alumnos de la situación de
agresión y <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">llevarles a una
sala neutra en donde converse el conflicto.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 224.45pt;" valign="top" width="299">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt;">Adulto que presencie el hecho.<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 224.45pt;" valign="top" width="299">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">2.- Se deberá
identificar con claridad a los implicados y su rol en la situación de
violencia. Se consignará la información. <o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 224.45pt;" valign="top" width="299">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt;">Adulto que presencie el hecho <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt;">– Profesor jefe. </span></b><span style="font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 224.45pt;" valign="top" width="299">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">3.- Adulto que
observa la situación debe registrar en el libro de clases después de la
intervención. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">Este debe dar
aviso al Profesor Jefe de los involucrados y además a inspectoría .En caso
que el adulto testigo no sea profesor jefe o profesor de asignatura de los
alumnos involucrados pero sea parte de la comunidad escolar, como: inspector
de patio, profesionales de la educación, etc. Este debe informar al profesor
jefe y pedir que este registre la anotación en el libro.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 224.45pt;" valign="top" width="299">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt;">Profesor Jefe <o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 224.45pt;" valign="top" width="299">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">4.- Se realiza
entrevistas a las partes involucradas y a testigos para registrarlas en “
Entrevista violencia escolar” <o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 224.45pt;" valign="top" width="299">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt;">Inspectoría- Profesor jefe<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 224.45pt;" valign="top" width="299">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">5.- Evaluar
sanciones y/o medidas que correspondan. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">Inspectora General
será quien establezca medidas disciplinarias, de acuerdo a lo establecido en
el manual de convivencia. Serán informados a la director y profesor jefe.
Quedará registro en libro de clases. <o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 224.45pt;" valign="top" width="299">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt;">Inspectoría <o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 224.45pt;" valign="top" width="299">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">6.- Realizar
citación entrevista, con el máximo de antecedentes, a los padres y/o
apoderados de los involucrados para informar de la situación y el
procedimiento a seguir. Inspector de ciclo llama a apoderado concertando
entrevista. <o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 224.45pt;" valign="top" width="299">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt;">Inspectoría ciclo. <o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 224.45pt;" valign="top" width="299">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">7.- Entrevista <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.7pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Información de
la situación involucrada del alumno y las medidas tomadas por
establecimiento. Plazo máximo 2 días <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.7pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Recordar al
apoderado carta de compromiso entregada y firmada por él. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.7pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Se solicita al
apoderado se haga cargo de las conductas de su hijo mediante una conversación
formativa en donde se hable de la importancia del respeto, disciplina y la
sana convivencia. <o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 224.45pt;" valign="top" width="299">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt;">Encargado de Convivencia <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt;">escolar y/o Inspectoría. <o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 224.45pt;" valign="top" width="299">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">8.- Cumplida la
sanción el encargado de convivencia escolar del ciclo con todos los
antecedentes derivara elcaso al departamento psicosocial, que trabajara con
el /los alumnos.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 224.45pt;" valign="top" width="299">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt;">Encargado de Convivencia <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt;">Escolar – Equipo psicosocial. <o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 224.45pt;" valign="top" width="299">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">9.- Los padres y
apoderados deben informar cualquier situación de violencia física o
psicológica en contra de algún integrante de la comunidad escolar, apoyar el
cumplimiento de las sanciones y medidas formativas acordadas y asistir a
todas las entrevistas citadas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt;">La reiteración de una falta o incumplimiento de
acuerdos adquiridos</span></b><span style="font-size: 12.0pt;"> por el
apoderado o el alumno facultan a inspectoría general para tomar otras medidas
de acuerdo al procedimiento del manual de convivencia.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 224.45pt;" valign="top" width="299">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt;">Inspectoría <o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 224.45pt;" valign="top" width="299">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">10.- Se
garantizará, durante el procedimiento, el derecho de todas las partes, la
protección del afectado frente a la comunidad, la fundamentación de las
decisiones y la posibilidad de impugnarlas. <o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 224.45pt;" valign="top" width="299">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt;">Inspectoría <o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="70" style="background: white; border: .75pt solid black; vertical-align: top;" width="141"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="left: 0pt; mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251657728;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div class="shape" style="padding: 4.35pt 7.95pt 4.35pt 7.95pt;" v:shape="Cuadro_x0020_de_x0020_texto_x0020_2">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">APLICACIÓN DE<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">SANCION<o:p></o:p></span></div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype
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<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
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<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">DETECCION
DE AGRESIÓN <o:p></o:p></span></div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="height: 82px; left: 0px; margin-left: 7px; margin-top: 66px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 142px; z-index: 251656704;">
</span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:roundrect id="_x0035__x0020_Rectángulo_x0020_redondeado"
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<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 173.2pt 345.05pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"> <o:p></o:p></span></b></div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
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<td width="17"></td>
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</tr>
<tr>
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</tr>
<tr>
<td height="22"></td>
<td align="left" valign="top"><img height="22" src="file:///C:/Users/8AOB~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.png" v:shapes="_x0039__x0020_Flecha_x0020_abajo" width="17" /></td>
<td></td>
<td align="left" valign="top"><img height="22" src="file:///C:/Users/8AOB~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image005.png" v:shapes="_x0031_0_x0020_Flecha_x0020_abajo" width="15" /></td>
</tr>
<tr>
<td height="35"></td>
</tr>
</tbody></table>
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<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><u><span style="font-size: 18.0pt; line-height: 115%;">Protocolo en caso de
Bullying <o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">En caso de que se presuma una situación de Bullying o acoso
escolar Se puede iniciar el protocolo de actuación si algún miembro de la
comunidad escolar recibe una denuncia o en caso de que se sospeche de alguna
situación relacionada con maltrato, matonaje u hostigamiento escolar, en cuyo
caso debe inmediatamente entregar los antecedentes. El procedimiento a seguir
es el siguiente: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 224.45pt;" valign="top" width="299">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt;">Etapa<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 224.45pt;" valign="top" width="299">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt;">Responsables <o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 224.45pt;" valign="top" width="299">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">1.-Recoleccion de
información y registro. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.7pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Ante la
presunta situación de Bullying se debe realizar la Conversación con los
involucrados y profesor jefe para la recopilación de información haciendo uso
de las pautas de registro correspondientes. <o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 224.45pt;" valign="top" width="299">
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.7pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-size: 12.0pt;">Adulto responsable <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.7pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-size: 12.0pt;">Profesor jefe</span></b><span style="font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 224.45pt;" valign="top" width="299">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">2.- Se establece
equipo de investigación compuesto por profesor jefe, psicóloga del nivel del
departamento psicosocial y encargado de convivencia escolar del ciclo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.7pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Inicio de
recopilación de información para generar informe. <o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 224.45pt;" valign="top" width="299">
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.7pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-size: 12.0pt;">Comisión investigadora <o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 224.45pt;" valign="top" width="299">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">3.-Al finalizar la
investigación del caso, el equipo de investigación da cuenta de los
resultados a Inspectoría general y dirección en donde se hace entrega de
informe completo y se determinan las acciones correspondientes según manual
de convivencia. <o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 224.45pt;" valign="top" width="299">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt;">Inspectoría – Dirección <o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 224.45pt;" valign="top" width="299">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">4. Se informa a
los profesores de las medidas establecidas y proceso de monitoreo de la
situación. La reiteración de una falta o incumplimiento de acuerdos
adquiridos por el apoderado o el alumno faculta al director para tomar otras
medidas más severas, previa consulta al Consejo de Profesores.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 224.45pt;" valign="top" width="299">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt;">Comisión. <o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><u><span style="font-size: 18.0pt; line-height: 115%;">Protocolo de
actuación ante una situación de Bullying. <o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><u><span style="font-size: 18.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-language: ES-CL; mso-no-proof: yes;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Diagrama_x0020_14"
o:spid="_x0000_i1026" type="#_x0000_t75" style='width:465pt;height:357.75pt;
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</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img height="477" src="file:///C:/Users/8AOB~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image009.png" v:shapes="Diagrama_x0020_14" width="620" /><!--[endif]--></span></u></b><b><u><span style="font-size: 18.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><u><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">PROTOCOLO DE ENTREVISTA
DE VIOLENCIA ESCOLAR .<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Nombre del alumno:<u>
________________________________________________________ <o:p></o:p></u></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Curso:<u> ________ </u>Fecha:<u>
_______________</u>Profesor Jefe:<u> _________________________<o:p></o:p></u></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri;">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Se le explica al/ los apoderado/s de
la situación ocurrida: <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri;">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Se dan a conocer las medidas de
sanción y reparación, al apoderado, tanto a nivel disciplinario como a nivel formativo:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri;">3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Se le recuerda al apoderado el
compromiso con nuestro Liceo en el proceso formativo, donde se señala que: se
conoce el manual de convivencia y se está de acuerdo en su cumplimiento.
Además, brindar un acompañamiento constante desde el hogar tanto en lo académico
como formativo.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">4. Se solicita al
apoderado que establezca una conversación formativa hoy mismo, con motivo de
hacer conciencia al alumno de la gravedad de lo ocurrido, para que no se vuelva
a repetir. Es fundamental que sea en torno al respecto, disciplina y el aporte
a la sana convivencia. <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l3 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri;">5.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Se informa al apoderado que la
reiteración de la falta e incumplimiento de estas acciones de parte del
apoderado, dejan en facultad al Establecimiento para tomar medidas acordadas en
el Manual de Convivencia.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">____________________ ____________________
<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Firma apoderado<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Firma del entrevistador. <o:p></o:p></span></b></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11674974274607475124noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1626669020369524921.post-25747143000310578052015-07-17T04:53:00.003-07:002015-07-17T04:53:29.114-07:00Protocolo de ión en caso de Drogas y Alcohol<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 107%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 107%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 107%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 107%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 107%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 107%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.65pt; text-indent: 0cm;">
<a href="https://www.blogger.com/null" name="_GoBack"><b><span style="font-size: 18.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">PROTOCOLO DE ACTUACIÓN FRENTE A </span></b></a><b><span style="font-size: 18.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">CASOS QUE INVOLUCREN DROGAS Y ALCOHOL </span><o:p></o:p></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 107%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b>PROTOCOLO ANEXO AL REGLAMENTO INTERNO DE
CONVIVENCIA <o:p></o:p></b></div>
<h1 style="margin-bottom: 2.1pt; margin-left: .1pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<b>ESCOLAR <o:p></o:p></b></h1>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 107%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 107%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: .5pt; margin-right: .3pt; margin-top: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-size: 18.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">LICEO
POLIVALENTE <o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 107%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: .5pt; margin-right: .3pt; margin-top: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-size: 18.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">SAN JOSE DE
LO BARNECHEA <o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 107%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: .5pt; margin-right: .3pt; margin-top: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 107%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: .5pt; margin-right: .3pt; margin-top: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 107%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: .5pt; margin-right: .3pt; margin-top: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 107%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 107%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype
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alt="creando futuro" style='width:214.5pt;height:182.25pt;visibility:visible'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\8AOB~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
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</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="creando futuro" height="243" src="file:///C:/Users/8AOB~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg" v:shapes="Imagen_x0020_4" width="286" /><!--[endif]--></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 107%; margin-bottom: 6.5pt; margin-left: 5.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 107%; margin-bottom: 11.2pt; margin-left: 4.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 107%; margin-bottom: 11.3pt; margin-left: 4.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 107%; margin-bottom: 11.2pt; margin-left: 4.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 107%; margin-bottom: 11.2pt; margin-left: 4.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 107%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 107%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 107%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 107%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 107%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><u><span style="font-family: "Calibri\,Bold"; font-size: 28.0pt; line-height: 111%; mso-bidi-font-family: "Calibri\,Bold";">INTRODUCCIÓN<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt; line-height: 111%;">El fenómeno del consumo de drogas se ha constituido
como uno de los problemas más emergentes de la última década en nuestro país,
ya que cada día son más los niños y jóvenes que inician un consumo a temprana
edad, afectando su desarrollo. En el año 2001 el CONACE realizó el <i>Estudio Nacional de Consumo de Drogas en la
Población Escolar de Chile</i>, que permitió determinar una diversidad de
factores (del ámbito familiar, escolar, grupos de amigos, estados afectivos,
etc.), que podrían relacionarse con el uso de estas sustancias. Por ello, surge
la necesidad de afrontar como comunidad esta problemática ante los desafíos que
la sociedad actual plantea a nuestros alumnos y sus familias.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt; line-height: 111%;">La prevención en el ámbito
escolar implica un proceso continuo de formación y creación de hábitos
saludables, autocuidado y desarrollo de factores protectores ante diversas
circunstancias riesgosas que puedan acontecer en la vida de nuestros alumnos. A
la vez, es nuestro deber y derecho denunciar los casos de consumo, tráfico o
microtráfico de drogas y bebidas alcohólicas
al interior de los establecimientos educacionales ya que los directores, profesores e inspectores
se encuentran obligados a denunciar cuando se comete un delito que afecte a los
alumnos y que hubiere tenido lugar en el establecimiento educacional. La obligación
de denunciar existe sólo cuando se comete un delito y no una falta, pero en
este protocolo también se denunciará ante una falta como medida de protección a
los menores de edad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt; line-height: 111%;">El Liceo San José, preocupado del bienestar de la
comunidad escolar, desarrolla acciones
orientadas a prevenir el consumo de drogas y alcohol por parte del alumnado,
así como un plan de acción para intervenir en los casos de porte, consumo o
venta de sustancias ilícitas en el contexto escolar. Ante el flagelo que
representa el consumo de alcohol o droga, es necesario detectar oportunamente y
registrar por escrito los pasos a seguir.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 26.0pt; line-height: 111%; mso-bidi-font-family: Calibri;">¿QUÉ CONCEPTOS DEBEMOS MANEJAR?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt; line-height: 111%;">En base a las definiciones del manual “Prevenir en
Familia” del SENDA, entenderemos por:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-indent: -36pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Calibri;">i.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt;">Droga:</span></b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt;"> toda sustancia
que, al ingresar al organismo, produce cambios en la percepción, en las
emociones, el juicio o el comportamiento, y puede generar en la persona que la
consume la necesidad de seguir consumiéndola.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-indent: -36pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">ii.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt;">Uso de drogas</span></b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt;">: es aquella
modalidad de consumo que no tiene consecuencias graves para la persona, ya sea
porque la cantidad de droga es mínima, por realizarse con escasa frecuencia, o
por tener un estricto control médico. Todo uso de drogas no prescrito por un
médico reviste más riesgo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-indent: -36pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">iii.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt;">Abuso de sustancias:
</span></b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt;">cualquier
consumo de drogas que dañe o amenace la salud física, mental o el bienestar
social de un individuo, de un grupo social o de la sociedad en general. La
persona que consume abusivamente se disfuncionaliza (no realiza las tareas que
se propone en distintas áreas) en forma personal (física y psíquicamente),
familiar, social, judicial, etc. por el consumo de drogas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-indent: -36pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">iv.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt;">Dependencia o
adicción:</span></b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt;">
la dependencia podría llegar a ser el final de un proceso que comienza cuando
se consume por primera vez drogas o alcohol, y se ahonda a través de la
experimentación y el abuso. Los aspectos que la caracterizan son la pérdida de
control de sí mismo y de sus actos, la preocupación compulsiva por tener acceso
a la droga, uso continuo de ésta a pesar de sus consecuencias negativas.
Generalmente va acompañada de tolerancia y síndrome de abstinencia. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt; line-height: 111%;">En base a la definición del Centro Jurídico Antidrogas,
entenderemos por:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-indent: -36pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">v.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt;">Faltas</span></b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt;"> (Artículo 50, Ley
20.000): se sanciona como falta el consumo,
y asimismo, la tenencia y el porte
para el uso personal exclusivo y próximo en el tiempo, siempre que estas conductas se realicen en lugares
públicos o abiertos al público (se debe justificar el destino de la droga en
caso de porte o tenencia; en caso contrario: microtráfico). El consumo de las drogas se sanciona como penas de falta en dos casos: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 32.2pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt;">Cuando
se consume en un lugar público, por ejemplo: los establecimientos
educacionales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 32.2pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt;"> Cuando se consume en recintos privados en
donde los infractores se conciertan con otros para consumir. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt; line-height: 111%;">La tenencia y el porte,
pueden configurar delitos o faltas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Delito de tráfico: </span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt;">cuando la cantidad de droga no es
pequeñas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Delito de microtráfico:</span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt;"> cuando se trata de
una pequeña cantidad de droga y no se justifica un destino diferente al
tráfico. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Falta en lugares públicos o abiertos al público</span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt;">: cuando las drogas
sean para uso personal y exclusivo y próximo en el tiempo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-indent: -36pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">vi.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt;">Traficar </span></b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt;">(Artículo 3, Ley
20.000)<b>: </b>inducir, promover o facilitar, por cualquier medio, el uso
o consumo de: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt;">Drogas
psicotrópicas productoras de dependencia
física o psíquica, capaces de provocar graves efectos tóxicos para la
salud o materias primas que sirvan para obtenerlas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt;">Otras sustancias de
la misma índole que no produzcan los efectos indicados en la letra anterior o
materias primas que sirvan para obtenerlas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt; line-height: 111%; mso-bidi-font-weight: bold;">Según
el artículo nº3 de la ley 2000, trafican</span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt; line-height: 111%;"> los que sin autorización,
importen, exporten, transporten, adquieran, transfieran, sustraigan, posean,
suministren, guarden, o porten tales sustancias o materias primas (pena de 5 años y un día hasta 15 años y
multa de 40 a 400 UTM). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-indent: -36pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">vii.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt;">Microtráfico: </span></b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt;">tráfico con
pequeñas cantidades de droga. El artículo nº4 de la ley 2000 sanciona al que:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt;">Sin
la competente autorización, posea, transporte, guarde o porte consigo, pequeñas cantidades de sustancias
productoras de dependencia física o síquica o de las materias primas que sirvan
para obtenerlas, a menos que justifique
que están destinadas a la atención de un tratamiento médico o a su uso personal
exclusivo y próximo en el tiempo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt;">Adquiera,
transfiera, suministre o facilite pequeñas cantidades de drogas, con el objetivo de que sean consumidas o usadas por otro (pena única: 541 días hasta 5 años y multa de
10 a 40 UTM).</span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold;"> </span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="Default" style="text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Calibri\,BoldItalic"; font-size: 17.5pt; mso-bidi-font-family: "Calibri\,BoldItalic";">Una
vez que un miembro del personal docente o no docente del Liceo Polivalente San
Josè De Lo Barnechea sospecha o detecta la existencia una situación de PORTE,
CONSUMO O VENTA DE DROGAS ILÍCITAS por parte del alumnado,</span></i></b><span style="color: windowtext; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> </span><b><i><span style="font-family: "Calibri\,BoldItalic"; font-size: 17.5pt; mso-bidi-font-family: "Calibri\,BoldItalic";">se activa el siguiente protocolo:<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l9 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri;">IDENTIFICACIÓN DE LA SITUACIÓN:</span></b><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 9.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level3 lfo2; mso-text-indent-alt: -9.0pt; text-align: justify; text-indent: -9.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">i.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">En caso de porte, microtráfico
o tráfico de drogas se informará de manera inmediata y por escrito al equipo
directivo del colegio para que éste realice la denuncia del caso. Es nuestro
deber y derecho denunciar los casos de consumo y venta de drogas y bebidas
alcohólicas al interior de los establecimientos educacionales. Si se trata de porte o tenencia, los funcionarios del
establecimiento educacional no podrán determinar si se trata de un delito o
falta, por lo que, deberían considerarse como delitos para efectos de la obligatoriedad de la denuncia. En estos
casos, el equipo directivo deberá informar dentro de 24 horas a los organismos
especializados según corresponda (Centro Jurídico Antidrogas, Brigada OS7 de
Carabineros, PDI, SENDA u otros) de la situación detectada y de las medidas
adoptadas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l8 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: ES;">Los menores que aún no han cumplido 14 años son absolutamente inimputables, es decir,
no son capaces de cometer delitos por lo que carecen de responsabilidad
penal. Sólo será procedente la
aplicación de una medida de protección.
La autoridad respectiva deberá poner al niño a disposición del tribunal de familia a fin de que éste
procure su adecuada protección. <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l8 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold;">Mayores de 14 y menores de 18
años (Ley 20.084): e</span><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: ES;">ntre los 14 y 16 años son ininputables en caso de falta. Solo son
responsables a partir de los 16 años. No pueden ser detenidos. Sólo pueden ser
citados a la presencia del fiscal. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 23.2pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 23.2pt; text-align: justify; text-indent: -23.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span>ii.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt;">En los
casos de sospecha de consumo, que no impliquen el porte de sustancias ilícitas,
cualquier funcionario debe informar de manera inmediata y por escrito al
profesor jefe.</span><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 23.2pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 23.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level3 lfo2; mso-text-indent-alt: -9.0pt; text-align: justify; text-indent: -23.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span>iii.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">El profesor jefe procederá, dentro del plazo de dos semana,
a:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 23.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level3 lfo10; text-align: justify; text-indent: -9.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; font-size: 13.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">Entrevistar al alumno(s)
involucrado(s) y dejar registro por escrito de lo ocurrido, para recopilar
antecedentes y dar orientación inicial. Es importante que en esta primera
entrevista de contacto se genere en un clima de confianza, por lo que, si es
necesario, deberá repetirse hasta que el alumno/a se encuentre en disposición
de comunicar la gravedad del problema. En esta misma fase de debe actuar con
cautela sobre la información, actuar con reserva y confidencialidad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 23.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level3 lfo10; text-align: justify; text-indent: -9.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; font-size: 13.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">Citar en entrevistas
individuales a las familias de los alumno (s) involucrado (s) para comunicarles
la situación, dejar registro por escrito
de la sospecha, realizar la aplicación de Reglamento Interno de Convivencia
Escolar según corresponda al caso (en base a la cantidad y tipo de anotaciones
del alumno), recopilar antecedentes y que en el hogar también se inicie una
etapa de observación, control y orientación al alumno. completar información
respecto al contexto familiar y social, dar apoyo e información.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 23.2pt; text-align: justify; text-indent: -23.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span>iv.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt;">Si el
profesor jefe observa dentro del plazo de un mes que la situación se ha
repetido debe:</span><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 32.2pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt;"> </span><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Elaborar un informe que recopile los antecedentes
obtenidos y permita determinar preliminarmente la gravedad y frecuencia del
consumo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 32.2pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">I</span><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt;">nformar
de manera inmediata y por escrito al Comité de Convivencia escolar, conformado
por: un miembro del equipo directivo</span><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">, orientador, psicóloga, un asistente de la
educación, el representante del cuerpo de profesores, un representante de los
alumnos y un representante de los apoderados.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 32.2pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l9 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri;">ETAPA DE ADOPCIÓN DE MEDIDAS DE
URGENCIA: </span></b><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri;">a cargo del comité de Convivencia Escolar,
quienes deberán:</span><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 9.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level3 lfo2; mso-text-indent-alt: -9.0pt; text-align: justify; text-indent: -9.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">i.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri;">Determinar en el plazo de una
semana y en base a los antecedentes recopilados si corresponde a un caso de
uso, abuso o dependencia de drogas, para determinar las medidas a seguir:</span><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">En caso de constituir una situación de uso
ocasional o experimental de drogas, se continuará la intervención a través del
departamento de orientación y psicología dando apoyo mensual a la familia
mediante entrevistas para promover herramientas de prevención, y con el
alumno/a en riesgo para potenciar factores protectores y de autocuidado</span><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt;">.</span><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">En caso de constituir una situación de abuso o
dependencia se derivará a la familia a la Oficina de Protección de Derechos
(OPD) de Lo Barnechea.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 9.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level3 lfo2; mso-text-indent-alt: -9.0pt; text-align: justify; text-indent: -9.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">ii.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">Determinar la aplicación de otras medidas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 9.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<u><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">Medidas
de protección al alumno:</span></u><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"> las posibilidades de protección son múltiples y variarán en
función de las necesidades peculiares del alumno/a en concreto, sugiriéndose las siguientes: <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: windowtext; font-family: Symbol; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: windowtext; font-size: 13.5pt;">Cambio
de curso. <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: windowtext; font-family: Symbol; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: windowtext; font-size: 13.5pt;">Monitoreo
durante clases y recreos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: windowtext; font-family: Symbol; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: windowtext; font-size: 13.5pt;">Tutoría
individualizada, que promueva una labor de concienciación de lo ocurrido y sus
consecuencias, dándole pautas de autoprotección, técnicas de relajación y control
del estrés. <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: windowtext; font-family: Symbol; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: windowtext; font-size: 13.5pt;">Asignación
de una “persona de confianza” dentro del equipo docente. <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: windowtext; font-family: Symbol; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: windowtext; font-size: 13.5pt;">Solicitud
de colaboración de la familia de la víctima, manteniéndoles en todo momento informados de la situación. <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: windowtext; font-family: Symbol; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: windowtext; font-size: 13.5pt;">Aplicación
de las sanciones correspondientes de acuerdo al Reglamento Interno del
establecimiento. <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: windowtext; font-family: Symbol; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: windowtext; font-size: 13.5pt;">Derivar
al alumno a un profesional externo al colegio con el fin de reforzar la labor
efectuada por el comité de convivencia y cuerpo docente. <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="margin-left: 54.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt; line-height: 111%;">Medidas de protección a todo el alumnado:</span></u><span style="font-size: 13.5pt; line-height: 111%;"> </span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt; line-height: 111%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: windowtext; font-family: Symbol; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: windowtext; font-size: 13.5pt;">Establecer
vigilancia de espacios de encuentro: entrada y salida de jornada escolar,
cambio de clases y recreos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: windowtext; font-family: Symbol; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 13.5pt;">Charlas
preventivas al curso a través del departamento de orientación.</span><span style="color: windowtext; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="margin-left: 9.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 13.5pt;">Otros:</span></u><span style="font-size: 13.5pt;"> en la eventualidad de presentarse un caso no
contemplado en este protocolo, se solicitará orientación a personal del MINEDUC
para proceder de acuerdo a la legislación vigente. </span><span style="color: windowtext; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 9pt; text-align: justify; text-indent: -9pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">iii.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Informar a la autoridad del establecimiento (Directora)
la determinación del Comité de Convivencia Escolar y los pasos a seguir.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 9pt; text-align: justify; text-indent: -9pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">iv.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt;">Informar
a las familias la resolución del comité y medidas a adoptar. </span><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l9 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri;">ETAPA DE SEGUIMIENTO:</span></b><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"> a cargo de un </span><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri;">miembro
responsable </span><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">determinado
por el Comité de Convivencia Escolar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 9pt; text-indent: -9pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">i.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt;">Se realizará una
evaluación para determinar si las estrategias usadas han sido efectivas y si la
situación se supera, a través de entrevistas mensuales tanto a los alumnos
involucrados como a sus familias, hasta que se observe que la situación no se
ha repetido, así como que se presenten los logros esperados en la etapa de
adopción de medidas de urgencia. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 9pt; text-indent: -9pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">i.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 13.5pt;">De haber
reincidencia la intervención no cesa. Se realizarán contactos con profesionales
y entidades que puedan colaborar (Brigada OS7 de Carabineros, PDI, SENDA u
otros) y realizar la intervención y seguimientos según sus propios protocolos
de acción. <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="margin-left: 9.0pt; mso-list: l5 level3 lfo5; mso-text-indent-alt: -9.0pt; text-align: justify; text-indent: -9.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="color: windowtext; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-language: ES;">ii.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="color: windowtext; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Comunicar mensualmente el progreso del caso al Comité
de Convivencia Escolar, hasta que éste dé por terminada la situación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="margin-left: 9.0pt; mso-list: l5 level3 lfo5; mso-text-indent-alt: -9.0pt; text-align: justify; text-indent: -9.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="color: windowtext; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-language: ES;">iii.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="color: windowtext; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Una vez que la situación no se ha repetido en al menos
2 meses se redacta el </span><span style="font-size: 13.5pt;">Informe Final del
caso para el Sostenedor y MINEDUC.</span><span lang="ES" style="color: windowtext; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l9 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri;">ETAPA DE PREVENCIÓN:</span></b><span lang="ES" style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="color: windowtext; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Dicho todo lo
anterior, surge la necesidad de establecer dentro de la dinámica de convivencia
del colegio <b>estrategias preventivas</b>
que eviten llegar a situaciones de violencia escolar. <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="margin-left: 23.2pt; mso-list: l9 level3 lfo2; mso-text-indent-alt: -9.0pt; text-align: justify; text-indent: -23.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="color: windowtext; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-language: ES;"><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span>i.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="color: windowtext; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Delimitación de
un espacio físico dentro del patio, para que los alumnos puedan acudir en caso
de necesitar apoyo de un adulto ante un episodio de violencia escolar durante
recreos. Este será un espacio para tratar de entender y frenar los problemas de
disciplina, conflictos, malas relaciones y agresiones entre iguales. <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="margin-left: 23.2pt; mso-list: l9 level3 lfo2; mso-text-indent-alt: -9.0pt; text-align: justify; text-indent: -23.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="color: windowtext; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-language: ES;"><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span>ii.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 13.5pt;">Campaña semestral
para toda la comunidad a través de afiches realizados por los propios alumnos.</span><span lang="ES" style="color: windowtext; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="margin-left: 23.2pt; mso-list: l9 level3 lfo2; mso-text-indent-alt: -9.0pt; text-align: justify; text-indent: -23.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span>iii.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="font-size: 13.5pt;">Solicitud de charlas a SENDA por parte del
departamento de orientación, de manera semestral. </span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 107%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-left: -.25pt;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11674974274607475124noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1626669020369524921.post-52582353841011863482015-07-17T04:48:00.006-07:002015-07-17T04:49:27.552-07:00Proyecto Educativo parte 1<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> <o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: right;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">OFERTANTE:<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: right;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">“FUNDACION CREANDO FUTURO”<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">PROYECTO EDUCATIVO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l26 level1 lfo1; tab-stops: list 54.0pt; text-align: center; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Verdana;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">INTRODUCCION<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l26 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Verdana;">1.1<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">QUIENES SOMOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Nuestra intención
de postular a la licitación para administrar el Liceo San José de <st1:personname productid="la Ilustre Municipalidad" w:st="on"><st1:personname productid="la Ilustre" w:st="on">la Ilustre</st1:personname> Municipalidad</st1:personname>
de Lo Barnechea, significa para nosotros dar satisfacción y cumplimiento a los
objetivos de nuestras Instituciones Educativas que son “CREANDO FUTURO” e “INSTITUTO PROFESIONAL CARLOS CASANUEVA”;
cuyas infraestructuras, equipo de profesionales con experiencia de más de 30
años se ponen al servicio de la presente licitación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 480;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 218.1pt;" valign="top" width="291"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> <!--[if gte vml 1]><v:shapetype
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</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img height="148" src="file:///C:/Users/8AOB~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg" v:shapes="_x0000_s1026" width="122" /><!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 218.15pt;" valign="top" width="291"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<st1:personname productid="La Fundacin Creando" w:st="on"><i><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">La Fundación Creando</span></i></st1:personname><i><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
Futuro es una Institución sin fines de lucro reconocida según decreto del
Ministerio de Justicia Nº 675 de fecha 22 de Julio de 2002, ocasión el la
cual se le concedió la personalidad jurídica. La publicación en el diario
oficial numero 39.333, pagina 15 tiene fecha 13 de Agosto del 2002<o:p></o:p></span></i></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">NUESTROS OBJETIVOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l25 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Impartir y fomentar la educación en sus diversas modalidades<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l25 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Organizar y administrar establecimientos de enseñanza Pre – básica, básica ,
media y superior como también crear y desarrollar centros de beneficio
social<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l25 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Desarrollar actividades de capacitación y perfeccionamiento
preferentemente en las áreas de educación y gestión<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l25 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Establecer y desarrollar alianzas con instituciones tanto
nacionales como</span><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Calibri;"> </span><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Calibri;">extranjeras.<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Instituciones
dependientes<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Complejo Educacional Padre Las Casas Temuco
(Municipal-traspasado) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Sala Cuna y Jardín Infantil El Roble (Municipal en comodato)
<st1:personname productid="La Pintana" w:st="on">La Pintana</st1:personname><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Centro Educación San</span><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"> </span><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Andrés Maipú<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Colegio Lo Errazurìz Maipú<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Anexo Colegio Lo Errazurìz Maipú<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Liceo Insume Ñuñoa<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Colegio El Prado Pudahuel<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Colegio San Felipe Pudahuel<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Liceo Metropolitano Estación Central<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Colegio Santa Marta Peñalolen<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Industrial Simón Bolívar Quinta. Normal<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Colegio San Marcel Buin<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Escuela de Adultos Santiago Centro<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Instituto Profesional Carlos Casanueva Santiago<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 34.8pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">El
Instituto Profesional Carlos Casanueva esta asociado a <st1:personname productid="La Fundacin Creando" w:st="on">la Fundación Creando</st1:personname>
Futuro y es Autónomo. En tramite de acreditación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">El Instituto
Profesional es un antiguo, reconocido y prestigiado organismo al servicio de <st1:personname productid="la Educacin" w:st="on">la Educación</st1:personname> el que fue
creado en el año 1954, ejerciendo ininterrumpidamente, a la fecha, su labor
educativa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> El Instituto Carlos Casanueva a partir
del año 2006 cambia de propietario y administración, integrando todas sus
actividades dentro de <st1:personname productid="La Fundacin Creando" w:st="on">la
Fundación Creando</st1:personname> Futuro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> En la actualidad año 2010 ofrece a la
comunidad nacional e internacional el desarrollo de:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l11 level1 lfo3; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Carreras
Profesionales<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l11 level1 lfo3; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Carreras
Técnicas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l11 level1 lfo3; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Postítulos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l11 level1 lfo3; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Programas
Especiales de Titulación<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l11 level1 lfo3; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Cursos
de Magíster en Educación (Convenios hechos por <st1:personname productid="La Fundacin Creando" w:st="on">la Fundación Creando</st1:personname>
Futuro)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l11 level1 lfo3; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Cursos
de Doctorado en Educación (Convenios hechos por <st1:personname productid="la Fundacin Creando" w:st="on">la
Fundación Creando</st1:personname> Futuro)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 70.8pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Los cursos de
Magíster y Doctorado se desarrollan desde el año 2002 en convenio con <st1:personname productid="la Universidad" w:st="on">la Universidad</st1:personname> de Alcalá
– España.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Se adjunta
relación de Carreras y Cursos del año 2010 del Instituto Profesional<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Carreras
Profesionales<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l23 level1 lfo4; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Orientación
en Relaciones Humanas y Familia<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l23 level1 lfo4; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Naturopatia<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l23 level1 lfo4; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Psicopedagogía<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Carreras
Técnicas<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l27 level1 lfo5; tab-stops: list 81.0pt 90.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Técnico
de Nivel Superior en Bibliotecología y Centros de Información (presencial)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l27 level1 lfo5; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> Técnico de Nivel Superior en
Bibliotecología y Centros de Información
(e- Learning)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l27 level1 lfo5; tab-stops: list 90.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Técnico
a Nivel Superior en Párvulos con
especialidad en Educación Montessori<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 117.0pt; mso-list: l27 level1 lfo5; tab-stops: list 90.0pt; text-align: justify; text-indent: -63.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Técnico
a Nivel Superior en Estética Integral<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 117.0pt; mso-list: l27 level1 lfo5; tab-stops: list 90.0pt; text-align: justify; text-indent: -63.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Técnico
a Nivel Superior en Enfermería<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: justify; text-indent: -54.0pt;">
<u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Postítulos<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: justify; text-indent: -54.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l20 level1 lfo6; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Mediación
y Resolución de Conflictos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l20 level1 lfo6; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Gestión
en Educación Social<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l20 level1 lfo6; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Psicología
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">1.2
REFLEXION DOCENTE<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: right;">
<i><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">¡Hay que vivir sembrando, siempre
sembrando,<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: right;">
<i><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">dijo el loco y por las breñas del
monte siguió trepando<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: right;">
<i><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Y al perderse en la sombra aun
repetía<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: right;">
<i><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Hay que vivir sembrando, siempre
sembrando!<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: right;">
<i><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Blanco Belmonte (Poeta Español)<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: right;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Como nos señala
el poeta Español en sus versos, al igual
que el sembrador del monte, el maestro, el profesor en su misión formativa no
descasara jamás en su entrega y siembra permanente, entrega que con el nuevo
paradigma del siglo XXI, rejuvenecerá sus prepósitos y objetivos en su quehacer
educativo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> Hoy
decimos que es la mente la que dirige la persona y no los estímulos externos (conductismo),
o los estímulos irracionales (psicoanálisis). La inteligencia, la creatividad,
el pensamiento reflexivo y crítico son temas constantes de este nuevo paradigma
del siglo XXI.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> En
el nuevo paradigma, el modelo de enseñanza – aprendizaje esta centrado en los
procesos de aprendizaje y por ello, en
el sujeto que aprende en cuanto procesador de la información, capaz de dar
significación y sentido a lo aprendido.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> “Las
teorías del aprendizaje significativo (Ausubel), el aprendizaje por
descubrimiento (Bruner), el constructivismo (Piaget y otros), el aprendizaje
mediado (Feuerstein) son una importante aportación para enriquecer este
paradigma” <i>Martiniano Román Pérez
“Aprendizaje y Currículo 8º Edición B. Aires <st1:metricconverter productid="2000”" w:st="on">2000”</st1:metricconverter><o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> </span></i><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">La llegada del siglo XXI nos hace
reflexionar sobre las capacidades que deberá poseer el hombre para actuar,
desenvolverse en plenitud y adaptarse a los continuos cambios tan bien
descritos por Alvin Toffler en su libro “Shock del futuro”; pero no sólo se
trata de dejarse llevar por el proceso de cambios y el acelerado desarrollo,
sino también es necesario liderar un proceso integrador que asegure que todos
los estudiantes sean educados en una cultura internacional que les permita
vivir en un mundo global.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">El
nacimiento de una civilización global
trae consigo diversas transformaciones,
entre ellas el aumento constante de la producción de bienes y servicios,
fenómeno que trae aparejado un crecimiento acelerado de la economía mundial. Sólo un dato basta para apoyar este
planteamiento y es el hecho que la
economía ha crecido en los <b>últimos 50 años</b>, más que en toda la
historia de la humanidad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">La cantidad de
conocimientos disponibles también ha tenido un crecimiento análogo, debido
fundamentalmente al aumento de volumen de información
científico-técnica y a la mayor
facilidad con que esta se ha podido
procesar y comunicar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">“La
globalización implica también un desarrollo intenso de las comunicaciones
masivas. A modo de ejemplo podemos señalar que las personas, en promedio están
expuestas hoy a <b>4 veces más</b>… <b>palabras – días…</b> que hace 30 años,
estimándose además, que el componente transmitido electrónicamente se duplica
cada 10 años” (Del comité Técnico Asesor-1998) “Los desafíos de <st1:personname productid="la Educacin" w:st="on">la Educación</st1:personname> chilena frente
al siglo XXI” Editorial Universitaria, Santiago, Chile.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">En una cultura
altamente globalizada la educación es la base común de la formación de la ciudadanía y de la sociedad que, para dar oportunidades
a todos, necesita elevar los niveles de formación. <st1:personname productid="la Educacin" w:st="on"><b>La
Educación</b></st1:personname> juega un rol fundamental al enfrentar los retos
que impone una economía cuya productividad y competitividad dependen, ante
todo, de la calidad de los recursos humanos del país y de cómo sus miembros pueden desplegar sus
potencialidades al máximo construyendo en forma definitiva el bien común<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Este camino ya
se inició, muestra de ello es el extraordinario esfuerzo que han hecho todas las naciones y más
recientemente, las en desarrollo, para expandir, modernizar y mejorar el nivel
de la educación, intentando así acortar la brecha que separa a los países.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">El principal
desafío para los pensadores y estrategas educacionales debe ser que el proceso
de formación pase a esta centrado en <b>“aprender
a aprender”<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l26 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Verdana;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">VISION-MISION Y VALORES QUE
PROPONEMOS DESARROLLAR EN EL LICEO SAN JOSE
<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: justify; text-indent: -9.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l26 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Verdana;">2.1<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">– VISION </span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Conocemos las
principales características del entorno
del Liceo en sus aspectos geográficos,
sociales, económicos, culturales y educacionales y de la naciente comuna de Lo
Barnechea, la que nace en 1992, de la antigua comuna de Las Condes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> Estos
conocimientos parciales, logrados a través de años de visitas a <st1:personname productid="la Comuna" w:st="on">la Comuna</st1:personname>, de asistencia a
eventos culturales, religiosos, folklóricos, deportivos y educacionales, especialmente
estos últimos, en Cursos de perfeccionamiento en largas jornadas de carácter
nacional e internacional en el Centro de perfeccionamiento, Experimentación e
Investigaciones Pedagógicas (CPEIP); nos permite formular <st1:personname productid="la VISION" w:st="on">la VISION</st1:personname> del futuro ideal que
aspiramos llegar y que queremos construir con nuestros alumnos (as) del Liceo
“San José”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> Queremos
que nuestro alumnos(as) se adscriban a una concepción humanista del ser humano,
procurando perseverar y proyectar con el, valores inherentes al quehacer inspirado
en el cristianismo occidental, con apego a una convivencia en que las decisiones
emanen de un dialogo democrático, a partir del cual se vean reflejados los anhelos y aspiraciones
de todos sin distinción ninguna que no sea la del ser en interacción con los
demás seres.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> Queremos
que nuestros alumnos (as) avancen con
rumbo certero hacia niveles de desarrollo integral que les faciliten una vida
llena de oportunidades en las dimensiones personal, familiar y social.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> Formados
en la ética y la cultura de la
excelencia con que nuestra comunidad educativa se distinguirá, e impregnados de la inquietud intelectual
promovida en ellos por sus maestros, nuestros estudiantes sabrán encontrar su
lugar en la construcción cultural de la
sociedad más abierta, pluralista, democrática, mas justa y solidaria.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">2.2-
MISION<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> </span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Conscientes que la misión donde el
compromiso que asumen los miembros de la presente generación para acercar la
actual realidad a la visión, es que nuestro equipo de profesionales haciendo fe
y fiel cumplimiento de Principios Orientadores que conforman la acción de las
Instituciones Educativas pertenecientes a nuestra Fundación Creando Futuro;
entregaremos una formación de calidad, de manera que sus egresados sean
portadores de atributos cognitivos, socio-afectivos y expresivo-motores,
integrados e integrales, que los faculten para iniciar un recorrido formativo a
lo largo de la vida, permitiéndoles el acceso, en lo posible, a estudios
superiores, ya sean estos universitarios, profesionales o técnicos y a
inserciones laborales, se acuerdo a sus proyectos de vida.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> Potenciar
en los alumnos valores tales como: la autonomía, el respeto y el liderazgo,
como ejes valòricos fundamentales, fortaleciendo los aprendizajes
significativos y creativos, a través de la comunicación, comprensión, reflexión
critica, aceptando las normas propias de un sistema democrático, centrado en el
respeto actitudinal y cooperativo, para
dar respuesta al mundo tecnológico respetando nuestra identidad nacional<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l18 level2 lfo20; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Verdana;">2.3<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">VALORES<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: justify; text-indent: 61.8pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Entendemos
los valores como un conjunto de criterios en relación a los cuales se mide la
realización en existencia, actitud y acción – individuales o colectivas-; estos
criterios dan sentido a cada una de esas dimensiones y establecen así condiciones de identidad para quien los
sustenta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: justify; text-indent: 61.8pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Tomando
como marco las relaciones intra e interpersonales de cada ser humano, se han
identificado tres ordenes que se
caracterizan según las relaciones del individuo consigo mismo, sus relaciones
con los demás, y su relación con el medio. En esta perspectiva, nuestro colegio
demanda de sus actores, una identificación con tres grandes dominios valòricos
referidos, respectivamente, a la <b>autonomía</b>,
el <b>respeto</b> y el <b>liderazgo<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: justify; text-indent: 61.8pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Los
miembros del Liceo San José cultivaran sus relaciones en torno a estos tres grandes
dominios que deben constituir los pilares de la formación de nuestros
estudiantes y de convivencia al interior de la comunidad educativa. Satisfacer
lo enunciado por estos tres grandes dominios- que en determinadas circunstancias
alternan predominancia moldeando o
moderando a los a otros- requiere de una
coherencia que permita la gravitación de ellos en la realidad<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: justify; text-indent: 61.8pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">A
continuación se presenta cada dominio
con una breve explicación de su significado y los valores correspondientes<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: center; text-indent: 61.8pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: center; text-indent: 61.8pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: justify; text-indent: 61.8pt;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> - Autonomía<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: center;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Aplicación
de premisas y herramientas para la autodeterminación y para la construcción de
la propia identidad<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Libertad</span></u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">: Respeto a si mismo y proyección
del desarrollo personal en un marco de ejercicio de derechos y cumplimiento de
deberes; búsqueda personal de la sabiduría y el pluralismo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Responsabilidad</span></u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">: Obligación de responder
por los propios actos, así como también por sus efectos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Honestidad</span></u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">: Integridad en el pensar,
en el decir y en el actuar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Perseverancia</span></u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">: Constancia para el
desarrollo de procesos y el logro de objetivos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">-
Respeto<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Se basa en una apertura a la
alteridad, lo cual implica no sólo una comprensión y un reconocimiento de la diversidad, sino
también una disposición activa a no
reducirla a estándares homogéneos, es
decir, una disposición activa a no discriminar y a resistir todo principio de
discriminación <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Tolerancia</span></u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">: Consideración a los
anunciados y prácticas prescritas y
aceptadas libremente por la comunidad; clave para entender y respetar
la diversidad en contextos locales y de globalización de la era actual.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Lealtad</span></u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">: Fidelidad a una persona o
causa en tanto depositaria del valor y en la medida que esta fidelidad depende
de nuestro consentimiento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Solidaridad</span></u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">: Adhesión circunstancial a
una casa de otros, a través de la empatìa y el esfuerzo por apoyar el
mejoramiento de una condición o situación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Participación</span></u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">: Capacidad de compartir una
meta común y contribuir a su logro, valorando las contribuciones de todos y
anteponiendo la agenda colectiva a la
agenda personal<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">-
Liderazgo<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Capacidad de acción
innovadora y ejemplar en el medio. Capacidad de “hacer una diferencia” que
aporte mejoramiento al ámbito especifico de relevancia de la acción en
cuestión.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Excelencia</span></u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">: El gusto por el trabajo
individual y colectivo de calidad, sumado al esfuerzo y el afán de preparación
y superación para lograrlo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Proactividad</span></u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">: Impulso hacia delante,
iniciativa para identificar caminos y atreverse a seguirlos en una acción
precedida por el conocimiento y la reflexión.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Compromiso</span></u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">: Coherencia de la historia personal con los valores
declarados, y adhesión activa a ideas, personas y causas en un marco de respeto
a los derechos de los demás.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; mso-list: l18 level1 lfo20; tab-stops: list 21.0pt; text-align: center; text-indent: -21.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Verdana;">3<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">PRINCIPIOS DEL LICEO SAN
JOSE<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: -12.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: -12.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Principios orientadores
que conforma la acción de las Instituciones Educativas pertenecientes a <st1:personname productid="La Fundacin Creando" w:st="on">la Fundación Creando</st1:personname>
Futuro y que con la colaboración de toda
la comunidad escolar trataremos de desarrollar en el Liceo “San José”<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: -12.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: -9.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Las
instituciones educativas pertenecientes a <st1:personname productid="La Fundacin Creando" w:st="on">la Fundación Creando</st1:personname>
Futuro han asumido en plenitud el compromiso de un servicio de excelencia en el
ámbito educacional lo que se ve reflejado en los siguientes principios
orientadores.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: -9.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> 3.1</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
Adscribimos a una concepción
humanista del ser humano, procurando preservar y proyectar con el, valores
inherentes al quehacer inspirado en el cristianismo occidental, con apego a una
convivencia en que las decisiones emanen de un dialogo democrático, a partir
del cual se vean reflejados los anhelos
y aspiraciones de todos sin distinción
ninguna que no sea la del ser en interacción con los demás seres. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">3.2 </span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Por
lo mismo anterior, es que declaramos como centro de nuestro interés primordial al adecuado y al
conjunto de personas quienes
integran la comunidad educativa del Liceo “San José”, tanto en los niveles
asistentes de la educación. docentes, directivos docentes, como así también a los padres o apoderados,
comprometidos en torno al objetivo de lograr una comunidad educativa integrada
y armónica orientada además a la
búsqueda permanente del mejoramiento de
la calidad de la educación que se imparte.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">3.3</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> Asumir una actitud critica y con visión de futuro respecto de la
información con que se cuenta, las
estrategias docentes los desafíos que
propone la “sociedad global” contemporánea y la proyección que se pueda tener acerca del devenir del ser humano en un modo cambiante aceleradamente impulsado por una
tecnología en permanente evolución y desarrollo.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">3.4 </span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Concebimos a la institución educativa como aquella que
presta un servicio antes que nada a la
familia, que requiere incorporar a sus integrantes al mundo que nos circunda,
procurando garantizar a quienes la representan, abuelos y padres, el máximo de
las oportunidades educativas. Garantizando para sus descendencias las
mejores posibilidades de un futuro
promisorio y exitoso.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: justify; text-indent: 26.4pt;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">3.5 </span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Inspirados en los preceptos
anteriores, es que al abrir las puertas de nuestros colegios no podemos hacer otra cosa sino que declarar con el mayor énfasis , no a la
discriminación por rendimiento académico, creencias religiosas, físicas o
cualesquiera otra que diga relación con
la estructura tanto individual como
social de la persona misma. El principio
de igualdad de oportunidades debe ser inherente
al ser humano y nadie bajo pretexto alguno podrá apoderarse de el para
amañarlo a su arbitrio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: justify; text-indent: 26.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">3.6
</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Si
lo que procura a partir de la educación es la formación de una persona verdaderamente libre en un contexto democrático, nuestros colegios
sabrán responder a todo esto, ya que privilegiamos el educando como persona,
que esta inmersa en la sociedad y su entorno. espetamos sus características que
les son propias, valoramos el papel de sus ascendientes en su formación personal, creemos en el como
persona única e irrepetible , creemos en su educabilidad , por lo mismo, podemos garantizarle que aprenderá y que lo aprenda le permitirá resolver con
éxito los problemas que habrá de
enfrentar recorriendo de su niñez, adolescencia, juventud y vida adulta.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 17.4pt;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">3.7 </span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Queremos un alumno consciente de la problemática social contemporánea, con libertad para
expresarse y con las más amplias
posibilidades para que pueda encontrar su propia verdad y no solamente la de aquella heredad que
muchas veces bien puede no querer
compartir al sumir que se enfrenta a problemáticas contemporáneas distintas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l9 level2 lfo21; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Verdana;">3.8<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Nuestras
instituciones educativas velarán siempre porque se cautelen los derechos y garantías individuales que les
corresponde a nuestros alumnos en el
marco de las normativas institucionales
que regulan la sana convivencia. Por lo mismo, rechazaremos todos aquellos actos provenientes de personas o grupos que atenten contra estos, invocando
para aquellos, se les aplique el máximo rigor de la normativa jurídica o
institucional correspondiente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; mso-list: l9 level2 lfo21; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Verdana;">3.9<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Queremos
alumnos con una base de aprendizajes sólidos y estables que les permitan elaborar propuestas cada vez mas inteligentes, seguros
del mañana que les pertenece, por lo mismo lo queremos activos no pasivos ,
dispuestos a ser los protagonistas , no los espectadores. En fin, queremos
alumnos libres, descubriendo la felicidad luego de haber aprendido;
esperanzados y soñadores en el mundo del mañana del que serán sus artífices. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; mso-list: l9 level2 lfo21; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Verdana;">3.10<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> El Liceo “San José” compartirá el consenso internacional y nacional
en torno a los principios constitutivos
de la educación en el siglo XXI:”aprender a aprender”,”aprender a
hacer”,”aprender a ser” y “aprender a vivir juntos”. ( Informe a <st1:personname productid="la UNESCO" w:st="on">la UNESCO</st1:personname> de <st1:personname productid="la Comisin Internacional" w:st="on">la Comisión Internacional</st1:personname> sobre <st1:personname productid="la Educacin" w:st="on">la Educación</st1:personname> para el Siglo XXI,”La educación
encierra un tesoro”, Paris, 1995.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; mso-list: l9 level2 lfo21; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Verdana;">3.11<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Concebimos
la autodisciplina como un principio
formativo cordial en tanto proceso de crecimiento personal imprescindible, en
el cual el estudiante paulatinamente asume la responsabilidad de su
comportamiento, tanto en el ámbito convivencial como en su desarrollo
intelectual, adquiriendo derechos y deberes, consigo mismo y con su entorno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; mso-list: l9 level2 lfo21; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Verdana;">3.12<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">A
través de nuestra labor formativa
propiciamos mejoras en la calidad de la
vida de nuestra comunidad, promoviendo estilos de vida saludable, especialmente
en lo relativo a hábitos y actitudes positivas hacia dimensiones tales como la alimentación, la practica del
deporte, el desarrollo de la afectividad y la sexualidad. Fomentamos también el
autocuidado de la salud especialmente respecto del abuso del alcohol y las
drogas, y de otros riesgos propios del
desarrollo de las culturas juveniles.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l28 level1 lfo23; tab-stops: list 54.0pt; text-align: center; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Verdana;">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">OBJETIVOS ESTRATEGICOS LICEO
SAN JOSE<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: justify; text-indent: 26.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Estamos conscientes que los objetivos
estratégicos en cualquier
establecimiento es el requisito básico
de cualquier esfuerzo de planificación
para la acción dentro del Proyecto Educativo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Estos
objetivos se deben fundamentar esencialmente en bases diagnósticas solidas, en
el conocimiento y reconocimiento de la
identidad del Liceo San José; conocer
sus valores, cultura y trayectoria y sobre todo en un trabajo realizado con una
percepción de futuro y con la mas amplia
participación de <st1:personname productid="la Comunidad Escolar" w:st="on"><st1:personname productid="la Comunidad" w:st="on">la Comunidad</st1:personname> Escolar</st1:personname>,
Profesores, Asistentes, Padres y Apoderados , Alumnos (as).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Por
tratarse de una postulación a <st1:personname productid="la Licitacin" w:st="on">la
Licitación</st1:personname> del Liceo San José, el que iniciara su labor el
año 2011, y sin poder contar precisamente con los
estamentos participativos ya mencionados, los Objetivos Estratégicos y
el Proyecto Educativo, se formulan sin esa
participación; por ello al lograr la adjudicación de la licitación en <st1:personname productid="la Administracin" w:st="on">la Administración</st1:personname> del
Liceo San José, este Proyecto se dará a
conocer a toda comunidad para su
información, participación y mejoramiento, posibles modificaciones y ajustes;
los que se pondrán en conocimiento a
través de <st1:personname productid="la Unidad T←cnica" w:st="on"><st1:personname productid="la Unidad" w:st="on">la Unidad</st1:personname> Técnica</st1:personname>
Supervisora que <st1:personname productid="la Ilustre Municipalidad" w:st="on"><st1:personname productid="la Ilustre" w:st="on">la Ilustre</st1:personname> Municipalidad</st1:personname>
designe, para su evaluación, aceptación o rechazo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">A
continuación se señalan los objetivos estratégicos seleccionados para
desarrollar en el Liceo San José con la correspondiente identificación de áreas
de acción y sus actividades
correspondientes a cada objetivo<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63.15pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">4.1 Objetivo Estratégico 1<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Mejorar la calidad del diseño y del desarrollo
curricular<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Para este objetivo se proponen
cuatro áreas de acción<o:p></o:p></span></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l5 level1 lfo30; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Área
de Planes y Programas de estudio<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l22 level1 lfo29; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Área
de practicas docentes<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l8 level1 lfo28; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Área
de evaluación de los aprendizajes<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l29 level1 lfo27; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Área
de Desarrollo profesional de los docentes <o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Actividades
seleccionadas para el Área de Planes y Programas de estudio<o:p></o:p></span></b></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l17 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Desarrollar
una revisión curricular para alinear los Planes y Programas de Estudio del Liceo con los
requerimientos del Marco Curricular Nacional y con los propósitos formativos que se
desprenden de <st1:personname productid="la Misin Institucional" w:st="on">la
Misión Institucional</st1:personname> : Aprendizaje autónomo; capacidad para trabajar en distintos
lenguajes que requiere el mundo actual
(como por ejemplo Tecnologías de la información y de la
comunicación, TIC, expresión oral y escrita del ingles), y valoración
critica y participación de los
fenómenos culturales de la realidad
mediata e inmediata . Para ello se buscara
incentivar la integración y síntesis de conocimientos y el análisis
de problemas desde distintos enfoques disciplinares.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l17 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Formular
e implementar en los procesos formativos un conjunto de Objetivos
Transversales- complementarios a los que plantea el marco curricular- en
concordancia con los valores y principios establecidos en el Proyecto
Educativo e integrarlos a los Planes y Programas de Estudio que se
desarrollen a partir de la revisión
curricular.<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Actividades seleccionadas para el Área de Practicas Docentes<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l7 level1 lfo8; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Diseñar
un Programa de evaluación diagnostica de
los pre requisitos de los alumnos al inicio de cada curso, tanto para la
selección de postulantes externos como par los alumnos del Liceo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l7 level1 lfo8; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Diseñar
e implementar un programa de estrategias remediales para efectos de nivelación de pre-
requisitos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l7 level1 lfo8; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Realizar
un significativo mejoramiento de las metodologías en uso, e impulsar
innovaciones pedagógicas a partir de procedimientos validados y evaluables que
propicien el desarrollo de habilidades y competencias requeridas por la
sociedad del conocimiento tales como comunicación y trabajo colaborativo;
pensamiento sistemático; revolución de problemas; manejo de la incertidumbre, y
adaptación activa a los cambios.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Actividades seleccionadas para el área de Evaluación de
los aprendizajes<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l21 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Mejorar
los diseños y prácticas de evaluación de los aprendizajes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l21 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Diseñar
e implementar procedimientos validados
externamente para evaluar los objetivos transversales que se incorporen a los
programas de estudio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l21 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Apoyar
el mejoramiento de la calidad del
proceso formativo de los alumnos a través
del seguimiento continuo de los procedimientos de evaluación aplicados por los profesores, así como de sus
resultados. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Actividades seleccionadas para el Área de Desarrollo profesional de los
docentes<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Crear un programa de desarrollo profesional
permanentes de los docentes que considere estrategias de educación continua y
desarrollo de competencias mediante la
vida profesional.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Implementar
un programa de educación continua de los docentes que abarque materias relacionadas con las
disciplinas y con las metodologías, y
cubra desde la detección de necesidades hasta la evaluación de uso de lo
aprendido y el seguimiento de su aplicación <b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Implementar
un programa de desarrollo de competencias de los docentes mediante la vida
laboral<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Diseñar
e implementar un programa de acceso de
los docentes a resultados de investigación
educativa en el ámbito nacional e internacional para efectos de análisis y aplicación, especialmente a través de la identificación y circulación de buenas prácticas
educativas. <b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Ofrecer
al personal docente y asistentes de la educación Becas para perfeccionarse e el
Instituto Carlos Casanueva dependiente de <st1:personname productid="La Fundacin Creando" w:st="on">la Fundación Creando</st1:personname>
Futuro en cursos señalados anteriormente
incluyendo Becas en cursos de Magíster y Doctorado en educación con
alianza de <st1:personname productid="la Universidad Alcala" w:st="on"><st1:personname productid="la Universidad" w:st="on">la Universidad</st1:personname> Alcala</st1:personname>
de España.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">4.2 Objetivo Estratégico 2<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Implementar un
Modelo de Gestión y que asegure la
viabilidad en el tiempo del Proyecto Educativo Institucional<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Para este objetivo se proponen tres
áreas de acción:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 40.3pt; mso-list: l19 level1 lfo26; tab-stops: list 40.3pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Área
de Gestión Directiva y administrativa
general <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 40.3pt; mso-list: l19 level1 lfo26; tab-stops: list 40.3pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Área
de Gestión de Recursos Humanos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 40.3pt; mso-list: l19 level1 lfo26; tab-stops: list 40.3pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Área
de Gestión Financiera<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Actividades
relacionadas para el área de Gestión directiva y administrativa general<o:p></o:p></span></b></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l6 level1 lfo11; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Crear
un conjunto de recursos organizativos y técnicos que apoyen,
simplifiquen y optimicen los circuitos de la gestión
administrativa y docente del Liceo San José destacándose entre ellos la
implementación de indicadores de
gestión acordes con los estándares
de desarrollo profesional nacionales e internacionales, y la generación de
informaciones relevantes para la toma de decisiones relativas a los
requerimientos de la gestión.<b><o:p></o:p></b></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l6 level1 lfo11; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Redefinir
las funciones y responsabilidades del equipo directivo, los docentes y
profesionales de apoyo, con especial énfasis en la distribución de tareas y tiempos requeridos en los diferentes
ámbitos del quehacer del Liceo. En función de lo anterior, rediseñar la
estructura orgánica institucional.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l6 level1 lfo11; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Potenciar/o
crear el uso del sitio web del Liceo avanzando hacia la construcción de un portal de servicios para
estudiantes, profesores y padres y apoderados.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l6 level1 lfo11; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Estimular
en el cuerpo de profesores y profesionales de apoyo el registro
sistemático de las actividades y experiencias educativas relevantes para
la construcción de un acervo pedagógico del Liceo.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l6 level1 lfo11; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Establecer
un sistema de difusión de los resultados y proyectos del establecimiento
con el propósito de informar a la
comunidad y sensibilizar a los potenciales socios o colaboradores.<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Actividades
seleccionadas para el área de Gestión de Recursos Humanos<o:p></o:p></span></b></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l14 level1 lfo12; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Diseñar una política de recursos Humanos para el
conjunto del personal del Liceo, orientado al mejoramiento de la gestión y
de sus condiciones de trabajo.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l14 level1 lfo12; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Diseñar
e implementar una política eficaz que apoye y estimule la calidad y
excelencia del cuerpo docente, considerando mecanismos de selección,
evaluación del desempeño, desarrollo y renovación, cuya pertinencia y agilidad promueva el mejoramiento
continuo de su acción profesional.<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Actividades seleccionadas para el área de gestión
financiera <o:p></o:p></span></b></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l15 level1 lfo13; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Dinamizar
y optimizar la gestión del presupuesto actual. Redistribuyendo los
recursos de acuerdo a las necesidades y prioridades sugeridas del
cumplimiento de <st1:personname productid="la Misin" w:st="on">la Misión</st1:personname>
del Liceo, evaluando sistemáticamente sus resultados.<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">4.3 Objetivo Estratégico 3<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Incorporar los valores y principios que sustentan el
proyecto educativo institucional en todas las acciones y relaciones de la vida
diaria del Liceo, especialmente a través
del mejoramiento continuo del clima organizacional y de la convivencia.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Para este
objetivo se proponen dos áreas de acción:<o:p></o:p></span></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l15 level1 lfo13; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Área
de Clima Organizacional<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l15 level1 lfo13; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Área
de Convivencia <o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Actividades
seleccionadas para el área del Clima organizacional<o:p></o:p></span></b></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l15 level1 lfo13; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Fortalecer
la acción del profesor jefe, del Consejo del Curso y del servicio de
Orientación para un mejor desarrollo de los estudiantes y su
compromiso con la construcción y mejoramiento del clima
organizacional del Liceo.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l15 level1 lfo13; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> Promover un clima de confianza que
favorezca la cohesión de todos los
miembros de la comunidad y fortalezca el trabajo en equipo, especialmente a través de la
aplicación sistemática de estrategias
distintas al mejoramiento de las relaciones interpersonales al interior de cada
estamento y entre los estamentos y la mantención de canales de comunicación expeditos.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l15 level1 lfo13; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Velar
por el respeto de las normas y reglamentos acordados garantizando su
aplicación igualitaria y justa.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l15 level1 lfo13; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Establecer
políticas y mecanismos formales
para desarrollar una actividad sistemática de proyección de <st1:personname productid="la Misin" w:st="on">la Misión</st1:personname> y los valores
del liceo.<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Actividades
seleccionadas para el área de Convivencia Escolar<o:p></o:p></span></b></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo14; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Generar
espacios de reflexión e interacciona entre los miembros de la comunidad
que favorezcan la identificación y
compromiso con el Proyecto Educativo Institucional.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo14; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Favorecer
relaciones humanas basadas en los valores y principios educativos que la
comunidad ha destacado y transformarlas en modelos de convivencia en todas
las esferas de interacción del Liceo.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo14; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Impulsar
el desarrollo de estrategias consensuadas
para el enfrentamiento de conflictos que apoyen su resolución de
manera justa y formativa.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo14; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Generar
un gradual ejercicio de la autodisciplina como oportunidad de conducirse a
si mismo sin temor a sanciones.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo14; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Organizar
y crear ambientes bio-físicos que favorezcan una convivencia armónica.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo14; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Impulsar
una política integral que con las asesorìas competentes se traduzca en
mecanismos efectivos para la disminución de conductas de riesgo.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo14; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Impulsar
el conocimiento y comprensión de la cultura de los jóvenes en toda la
comunidad escolar <o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">4.4 Objetivo Estratégico 4 <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Fortalecer y consolidar la vinculación del Liceo con su
entorno institucional y social <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Para este
objetivo se proponen dos áreas de acción<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 58.55pt; mso-list: l3 level1 lfo24; tab-stops: list 58.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Área
de vinculación con otras instituciones
educacionales o directamente relacionadas con la educación<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 58.55pt; mso-list: l3 level1 lfo24; tab-stops: list 58.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Área
de vinculación con el medio comunal, regional y nacional, en general.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Área de vinculación con otras instituciones educacionales o directamente relacionadas con
la educación<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level1 lfo15; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Diseñar
políticas y mecanismos formales para
desarrollar una actividad sistemática de vinculación con el medio, a partir de
la identificación de ámbitos e instituciones relevantes y considerando un
diagnostico de las actividades actuales.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level1 lfo15; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Fortalecer
las relaciones del Liceo con el Centro
de Extensión Artística y Cultural de <st1:personname productid="la Municipalidad" w:st="on">la Municipalidad</st1:personname> de Lo
Barnechea y con otras instancias culturales que faciliten el contacto directo y
frecuente de los estudiantes y docentes con expresiones culturales.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level1 lfo15; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Establecer
y/o potenciar nexos productivos y eficientes con el MINEDUC en asuntos
curriculares, de perfeccionamiento docente, de evaluaciones externas del
aprendizaje de los alumnos y de publicaciones, siendo un primer paso la
socialización e internalizaciòn en la comunidad del Liceo, del Marco para <st1:personname productid="la Buena Enseanza" w:st="on"><st1:personname productid="la Buena" w:st="on">la Buena</st1:personname> Enseñanza</st1:personname> propuesto por
el Ministerio como un referente básico para toda la actividad educativa.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Área de Vinculación con el medio comunal, regional y
nacional, en general<o:p></o:p></span></b></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l10 level1 lfo16; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Fortalecer
la relación con la comuna y la región a las cuales pertenece el Liceo, a
través de un contacto formal permanente
con sus principales
instituciones educacionales, culturales, sociales y empresariales.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l10 level1 lfo16; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Favorecer
la participación de los estudiantes en las actividades nacionales,
regionales y comunales que tengan directa relación con experiencias
educativas y culturales. <o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l10 level1 lfo16; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Favorecer
el contacto de los estudiantes con el sector productivo de la comuna y de
la región y su participación graduada en actividades comunales y
regionales del sector.<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">4.5
Objetivo estratégico 5<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Diseñar
e implementar un sistema de aseguramiento de la calidad educacional del liceo<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Para este objetivo se proponen dos
áreas de acción<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 40.3pt; mso-list: l2 level1 lfo25; tab-stops: list 40.3pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Área
de aseguramiento de la calidad del
diseño y del desarrollo curricular<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 40.3pt; mso-list: l2 level1 lfo25; tab-stops: list 40.3pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Área
de aseguramiento de la calidad de <st1:personname productid="la Gestin" w:st="on">la
Gestión</st1:personname><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Área
de aseguramiento de la calidad del
diseño y del desarrollo curricular<o:p></o:p></span></b></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo17; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Diseñar
e implementar políticas y mecanismos de aseguramiento de la calidad de la
docencia con énfasis en la implementación
y seguimiento de los Planes
y Programas de Estudio, incluyendo los objetivos Transversales; el
análisis de los resultados de su aplicación; la pertinencia de los
métodos pedagógicos, la adecuación
de los recursos humanos y materiales asignados a las distintas áreas y evidencias de la capacidad de la institución para
autorregularse.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo17; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Realizar
un estudio sobre las horas de escolaridad diaria de los alumnos de cada curso y analizar alternativas de
aumento a partir de eventuales ajustes en la cantidad de cursos ofrecidos
por nivel.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo17; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Implementar
un proyecto de aumento gradual de la duración de la escolaridad diaria
conforme a las disponibilidades infraestructurales y presupuestarias.<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Actividades seleccionadas para el área de
aseguramiento de la calidad de Gestión <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l13 level1 lfo18; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Evaluar
los resultados del aprendizaje de los alumnos tanto a través del análisis de las calificaciones, como de
la comparación con estándares externos tales como los del SIMSE, <st1:personname productid="la PSU" w:st="on">la PSU</st1:personname> y otras.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l13 level1 lfo18; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Diseñar
e implementar un programa de seguimiento de los resultados logrados por los
alumnos en términos de su continuidad de estudios en instituciones de
reconocido prestigio y/o inserción laboral.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l13 level1 lfo18; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Diseñar
e implementar un programa de consulta permanente a los padres y apoderados
sobre su nivel de satisfacción respecto de la educación que reciben los
alumnos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l13 level1 lfo18; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Evaluar
semestralmente el funcionamiento del PEI en su calidad de plan de desarrollo e
informar oportunamente los resultados a los miembros de la comunidad educativa y a las autoridades
Municipales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l28 level1 lfo23; tab-stops: list 54.0pt; text-align: center; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Verdana;">5.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">PROYECTO CURRICULAR<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l24 level2 lfo22; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Verdana;">5.1<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Proyecto Curricular y sus
Principios<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.4pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">A
partir de la visión contemporánea del
hombre y del mundo, los colegios de <st1:personname productid="La Fundacin Creando" w:st="on">la Fundación Creando</st1:personname>
Futuro y el Plan Anual para la calidad del colegio San José, se opta por un <b>“Currículo humanista Centrado en las
Personas y además participativo”</b>.<b> </b>Nuestro
currículo trasciende lo académico (centrado en los aprendizajes), lo
psicológico (centrado en las etapas evolutivas del alumno), y lo científico
(centrado en el saber a través de las experiencias del ser humano). Esta opción
humanista se centra <b>en el desarrollo integral y armónico de toda la persona del alumno</b>,
lo que ilumina e inspira todo el quehacer educativo, de manera que los planes y
programas de estudio, la organización escolar, las metodologías de enseñanza,
los criterios de evaluación, las relaciones entre los varios participantes del
proceso y todas las variables implícitas en el, tienden a la persona del alumno
como centro y horizonte.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> En la educación del Liceo San José el <b>currículum
trasciende el ámbito de la sala de clases, e incluye un conjunto de
experiencias formativas que los alumnos viven en diversidad de tiempos y
espacios educativos, respetando y considerando la autoevaluacion. </b>Estas
experiencias ponen al alumno en contacto con las necesidades de la comunidad
circundante, lo hacen participar de la misión del colegio, extienden la
educación a toda su familia y responden a las características propias de la
cultura infantil y juvenil.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> En la <b>organización del cirriculum se
considera el principio de flexibilidad curricular</b>, para responder tanto a los requerimientos del
saber sistematizado como a las necesidades e intereses del alumno. Lo anterior
se expresa en la presencia en la presencia de experiencias básicas, comunes a
todos, y a otras de carácter complementario o electivo, de entre las cuales el
alumno dentera elegir responsablemente, según el proyecto de Jornada Escolar
Completa JECD.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> La flexibilidad curricular abre
importantes posibilidades para la creatividad y la renovación continua, y
posibilita una conducción del
proceso educativo siempre en dialogo con las necesidades
emergentes del presente y del futuro. Se trata entonces de un <b>Currículum dinámico</b>, capaz de ajustarse
permanentemente a los cambios y las
exigencias sociales, en lo científico y lo tecnológico, a los requerimientos de
la educación superior y a las necesidades e intereses de los propios alumnos en
su actuar de la vida diaria .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> El Proyecto educativo Institucional considera que la educación es un proceso en
el cual el alumno, guiado por sus padres
y acompañado por sus profesores, aprende a crecer humanamente a través de su
interacción con <b>sus pares, con la
naturaleza, con las demás personas y con el saber acumulado de la humanidad.<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> </span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">En este proceso de
integración el agente <b>principal es el</b>
<b>propio educando</b>, el cual es
acompañado, ayudando y guiado por toda la comunidad escolar, siendo <b>el guía principal el profesor</b>, cuyo rol
de maestro y educador le concede el privilegio de ser <b>“formador de personas”.</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> Usamos, pues, <b>el método de la pedagogía activa</b>, del
aprender haciendo, en que el joven es el sujeto de su desarrollo y va asumiendo
progresivamente, a partir de su experiencia y a través, de lo que se ve, hace y
descubre, la responsabilidad de su propia formación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> El <b>principio de participación</b>
de todos los agentes involucrados en el proceso educativo es otra pieza
clave de nuestra opción curricular. Los alumnos y sus padres, los profesores y
el personal del Colegio San José, se asocian y fortalecen mutuamente para el
logro de los fines.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> Nuestra opción curricular recoge
también los aspectos de otros enfoques (currículo cognitivo, racionalista, de
reconstrucción social, comprensivo), en la medida en que estos ayudes a
conseguir los fines y propósitos de nuestra educación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> Poner el centro de gravedad de
nuestra educación en la persona del alumno significa, entre otras cosas, <b>la incorporación en el curriculum de
componentes transversales </b> que no
pertenecen precisamente a una u otra área del conocimiento. Tales componentes
se organizan en la persona, en un proceso de integración creciente que toca su
desarrollo cognitivo y afectivo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l24 level2 lfo22; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Verdana;">5.2<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Organización y dinámica del
proceso educativo<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Los participantes del proceso.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> </span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Entendemos la educación como
un proceso intencionado, permanente, consustancial a la vida del hombre, que
permite no solo adquirir <b>saberes</b>,
sino sobre todo desarrollar <b>capacidades
y</b> <b>habilidades</b>. Para desarrollar
bien esta educación humanista y cristiana, que es personal y comunitaria, se
requiere que alumnos, profesores y padres de familia estén de acuerdo en
algunas actitudes básicas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l12 level1 lfo19; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Actitud del alumno<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">El
alumno, de acuerdo con su nivel de madurez, es un sujeto capaz de aprender a
descubrir el mundo, a resolver sus problemas y tomar decisiones, en un proceso
constante de interrelación con su medio y de formación de su voluntad y
carácter. Conociendo con claridad lo que se espera de el, asume una actitud
activa en vistas al logro de esas metas. El alumno tendrá su plan de trabajo y
se comprometerá a realizarlo. Aprenderá a llevar su propio control personal de logros, y cada vez mas
concientemente organizara sus actividades y su tiempo, reconociendo lo que ha
logrado y lo que le falta, aceptando sus habilidades y sus limitaciones.
Adquirirá progresivamente una auto imagen realista, una visión positiva del
mundo a través de todo su quehacer y una
capacidad de expresar su interioridad y de trascender en una búsqueda activa de si mismo en compañía de su familia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l12 level1 lfo19; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Actitud del Profesor<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">El
profesor es orientador<b>, facilitador,
animador, guia cuidadoso del proceso de aprendizaje y respetuoso de las
diferencias y ritmos individuales</b>. <b> </b>Sabe que los niños y jóvenes esperan de
el una guía segura y un modelo
consistente, capaz de motivar y exigir, de comprender y dirigir, y sobre todo,
de responder adecuadamente a las distintas situaciones de la vida escolar. Su función<b> </b>va más allá de la mera transmisión de
conocimiento. Conocedor de la cultura juvenil e infantil, el profesor procurará
desarrollar un clima que permita al
alumno encarar con alegría y esperanza su proceso de formación personal. Para
esto el profesor estará permanentemente
perfeccionando sus competencias pedagógicas y humanas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l12 level1 lfo19; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Actitud de los Padres.</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
Los Padres se preocuparán por conocer este modelo educativo y
comprometerse con él. Aceptarán a sus hijos como son, respetando sus
capacidades y ritmos, conociendo sus talentos, exigiéndoles lo que puedan dar,
ayudándoles a descubrirse a sí mismos, y mostrándose ante ellos con
autenticidad. Buscarán interesarse por el mundo infantil o juvenil de sus
hijos. Se preocuparán de su propia formación como adultos y padres de familia,
Participando en la vida de la comunidad educativa a través de instancias tales
como escuela para Padres y Reuniones de Apoderados, para ir en busca de una
armonía profunda entre la escuela y el hogar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l12 level1 lfo19; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Actitud de otros miembros de
<st1:personname productid="la Comunidad." w:st="on">la Comunidad<span style="font-weight: normal;">.</span></st1:personname></span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> Los otros miembros de la comunidad:
paradocentes, administrativos, auxiliares, se preocuparán por conocer este
modelo educativo y comprometerse con él, ya que también influyen en la
formación de los alumnos. En ese sentido son modelos de vida y de servicio que
forman parte activa de la comunidad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Multiplicidad
de experiencias y ambientes educativos.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> </span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">El alumno se educa en la <b>interacción
diaria que establece con quienes lo rodean. </b>Así todo encuentro en el marco
de la comunidad Educativa del Colegio San José, toda experiencia de vida –
incluso las negativas – son oportunidades de formación y crecimiento personal.
La tarea formativa es ayudar a los alumnos a encontrar sentido a todo lo que viven y a valorar positivamente
el encuentro con otros. Por eso, es importante la acción de toda la comunidad:
administrativos, personal auxiliar, profesores, padres y apoderados, el clima
mismo que se vive en el colegio, lo que ocurre en los recreos y en las salas de
clase, en los deportes o en la capilla.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Claridad
en la formulación de los objetivos y contenidos.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">La
acción educativa se considera como un proceso intencionado y sistemático,
destinado al cambio de conducta, en lo cognitivo, afectivo y psicomotor. Esto
obliga a tener objetivos precisos y determinados, tanto para el desarrollo
completo de lo que se enseña, como para cada clase. Esto ayuda al alumno a
orientar su aprendizaje, y contribuye al desarrollo de una actividad pedagógica
eficaz y eficiente. Se trata que el alumno logre lo que <b>“quiere y desea”, </b>Haciendo propios los objetivos que el centro le
propone, trabajando activamente por conseguir su <b>SER </b>personal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 27.0pt;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Adaptación
de los objetos.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 27.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Los
objetivos y su secuencia tienen en cuenta la edad cronológica, la edad
psicológica y el ambiente socio-cultural de los alumnos, adaptando para ello
los objetivos, la selección del material didáctico. Las actividades, los modos
de evaluación, considerando que cada alumno tiene un ritmo de aprendizaje y un
nivel de desarrollo psicológico propios que merecen ser respetados.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Motivación.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Todo aprendizaje
será significativo para los alumnos en la
medida en que estimule sus necesidades, intereses y valores. Si no hay
motivación por lo que se va a estudiar, difícilmente será aprendido, pues se
tornará un aprendizaje forzado, tedioso, irrelevante. La actividad de aprender
debe llegar a ser fascinante y agradable. Par esto, los contenidos se
seleccionan de manera que sean relevantes para el alumno porque le permiten “sentir y gustar”, “meditar o
contemplar”; aplicar los sentidos. También es importante utilizar recursos
variados en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Como la expresividad, los
medios audiovisuales, la creatividad, distintas formas de material escrito. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">6. ORGANIZACIÓN
ADMINISTRATIVA CURRICULAR DEL LICEO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">_ Educación
Pre básica (Kinder)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">_ Primer Nivel
NB1 (1º Y 2º Año de Educación Básica)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> El primer
ciclo básico incluye los niveles correspondientes al Primer y Segundo año
Básico. Los niños a esta edad se
caracterizan por un mejor dominio de su motricidad. Los conceptos son
concretos, intuitivos, globales, poco subdivididos e indeterminados. Su
desarrollo social le permite incorporarse cada vez más a “grupos secundarios”,
con compañeros de curso o con grupos de amigos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> En estos
niveles de enseñanza se espera que el alumno logre una incorporación
afectivamente tranquila al sistema escolar, una confianza en su capacidad de
aprender y de relacionarse con otros, una capacidad de trabajar en pos de
ciertas metas y de recibir y ejecutar instrucciones. En lo cognitivo se espera
que logre un proceso lecto-escritor eficiente y afianzado; una capacidad de
cuantificar, comparar y seriar; una capacidad de reflexión y expresión sobre la
realidad que le es más inmediata: familia, escuela, ciudad, barrio, nación. En
lo físico se le ayuda a conocer su cuerpo y se le estimula la psicomotricidad y
el autocontrol, como base importante para el desarrollo armónico de su
capacidad de expresión y sensibilidad ante lo bello: en la plástica, en las
manualidades, en la expresión musical.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Segundo Nivel
NB2 (3º Y 4º de Educación Básica)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> El segundo
ciclo (3º y 4º Básico) es una continuación dinámica del primer ciclo, en el
cual se profundiza la progresión ya iniciada. La orientación del pensamiento en
los niños de estos niveles de enseñanza continúa siendo esencialmente concreto,
pero menos inmediato y más desligado de la percepción directa, por lo que
alumno se hará capaz de razonamiento y
de comprensión objetiva, pero en los límites de lo concreto. El desarrollo
físico proseguirá en el sentido de la precisión y la resistencia, y se verá
reflejado en los juegos de equipos y en las competiciones organizadas, las que
marcan también el estado social en que se encuentran. La curiosidad e interés
del niño se hacen insaciables frente a un mundo que se les presenta con mucha
riqueza y diversidad. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> Se espera que
el niño consolide algunos frutos propios del sistema de Educación contratada en
el Aprender a Aprender. En lo cognitivo se insistirá en el desarrollo de los
objetivos fundamentales del lenguaje: hablar, escuchar, leer y escribir; en la
capacidad de lectura comprensiva y en la adquisición de una correcta ortografía
y caligrafía; en los objetivos informativo, formativo, instrumental y
utilitario _ práctico de las matemáticas; y en la iniciación y progresiva
profundización de las operaciones aritméticas y su aplicación a la resolución
de problemas. Se insistirá en una habilidad cada vez más necesaria para
observar y explicar fenómenos naturales y culturales de acuerdo con su nivel de
desarrollo. En lo físico se continuará desarrollando el autocontrol y
consolidando la psicomotricidad. Lo artístico seguirá desarrollando su
capacidad de expresión y de sensibilidad. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> <b>Nivel Básico NB4 – NB5 Y NB6<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> </span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Comprender los cursos de <b>Quinto a Octavo Básico</b>, divididos en dos sub-ciclos de igual
duración. Como en el Primer Ciclo Básico, esta división en sub- ciclos pretende ayudar a enfocar
mejor los problemas pedagógicos y del desarrollo de los alumnos, en el supuesto
de que la educación es un proceso continuo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Primer
Sub-ciclo NB3 – NB4</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
En el primer sub-ciclo (5º y 6º básico) se pretende enriquecer el
trabajo interdisciplinario y favorecer la relación educativa preactiva para
facilitar el crecimiento personal, posibilitando así una continuidad con el
proceso vivido en el Primer Ciclo. Para ello el Liceo San José opta, de acuerdo
con sus necesidades y posibilidades, por: tener un profesor jefe de curso que
anime el aprendizaje en un número significativo de horas de clases y áreas
temáticas, apoyado por algunos otros docentes; o tener diversos profesores que
atiendan distintas áreas temáticas, en un trabajo coordinado e interdisciplinario,
que apoye y fortalezca la labor del profesor jefe de curso.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Se estimula en este sub-ciclo el
trabajo de equipo; el acompañamiento personal; la expresión socializada de
sentimientos, metas y frustraciones; la identificación con un maestro amigable,
justo, comprensivo, que sepa organizarles y exigirles, que sepa estar con ellos
en sus juegos y conversaciones. Asimismo, hasta donde sea posible, se fomenta
la investigación libre y el desarrollo de intereses personales, tratando de
adoptar la sala de clases y el horario escolar a estos requerimientos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">En lo cognitivo se busca el
desarrollo de estrategias, habilidades y destrezas intelectuales, tales como:
lectura comprensiva; producción de textos; planteamiento y resolución de
problemas; capacidad de resumir y exponer; habilidad para observar y criticar;
capacidad de escuchar, poner atención, interrogar, cuestionar; hábito de
trabajo persistente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Segundo
Sub- ciclo NB5 – NB6</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
El segundo Sub- ciclo (7º y 8º básico) pretende proyectar las habilidades
y destreza ya propuestas en los años anteriores, asumiendo que los alumnos
comienzan a abrirse a nuevas posibilidades y tareas de desarrollo. Algunas de
estas tareas son:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">El pensamiento crítico y formal; la
definición de contornos más en la realidad que los circunda; una expresión
menos protegida a los estímulos ambientales; una relación progresivamente más
objetiva con las exigencias sociales; una creciente autonomía; una necesidad de
aceptarse como ser sexuado y capaz de amar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
El alumno se relaciona aquí con varios profesores, quienes lo ayudan a
consolidar el logro de los objetivos terminales de nuestra educación básica:
autoestima y actitud positiva ante la vida y el trabajo; hábitos de trabajo y
estudio personal; autocontrol y sociabilidad; nivel aceptable de aprendizaje en
los contenidos fundamentales; desarrollo de habilidades, destreza intelectuales
y estrategias cognitivas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
El púber, desconcertado ante su nueva condición ambiental, es invitado a
experimentar el logro en la esfera intelectual, física, artística, social,
religiosa y afectiva. Así, irá consiguiendo una creciente confianza en sí mismo
e irá creciendo en él el deseo de proyectarse con esfuerzo hacia las etapas
sucesivas. En esta perspectiva, será invitado a sistematizar, a conceptualizar,
a dominar ciertos temas y técnicas fundamentales. A través de un proceso de
orientación vocacional, se le ayuda a conocer sus potencialidades y a elegir,
junto con su familia, las mejores opciones para el futuro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Educación
media científico humanista y Técnico Profesional <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
El tercer ciclo, más comúnmente llamado Ciclo Medio, incluye los cursos
de I a IV años de Educación Media, se sigue preferentemente la modalidad de <st1:personname productid="la Educacin Media" w:st="on"><st1:personname productid="la Educacin" w:st="on">la Educación</st1:personname> Media</st1:personname>
Científico- Humanista. La mayoría de sus egresados desearán normalmente
proseguir sus estudios superiores, para hacer, con bases sólidas, su aporte en
el mundo de la cultura, el desarrollo, la política, el arte, las ciencias, la
investigación, los desafíos sociales, y, sobre todo, las grandes necesidades de
Chile. Algunos se incorporarán inmediatamente a la vida laboral, atendiendo sus
particulares características y necesidades.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Ingreso
a los niveles Medios NM1 a NM4<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
Cuando los alumnos que ingresan al Ciclo Medio son los que ya vienen de <st1:personname productid="la Educacin B£sica" w:st="on"><st1:personname productid="la Educacin" w:st="on">la Educación</st1:personname> Básica</st1:personname>
en el mismo centro, ellos traen consigo una formación más acorde con su nivel
de madurez. Al terminar su Educación Básica, son ayudados a decidir sobre la mejor manera de proseguir sus
estudios. Las familias podrán optar explícitamente por <st1:personname productid="la Educacin Media" w:st="on"><st1:personname productid="la Educacin" w:st="on">la Educación</st1:personname> Media</st1:personname>
en el mismo Liceo, después de haber explorado las características que le son
propias y de haber evaluado la
experiencia de los primeros ocho años de escolaridad. Todos los alumnos que
ingresan a este Ciclo- especialmente los que provienen de otros centros –
tendrán, junto a su familia, un período intensivo de conocimiento teórico y
experiencias de este Proyecto Educativo. Así, al iniciar una nueva etapa las
expectativas del alumno y su familia y lo que el colegio ofrece, de acuerdo a
las nuevas propuestas de certificación de calidad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Los
Desafíos específicos del ciclo<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
La experiencia dice que durante esta etapa, los alumnos destinan como
promedio 45 horas semestrales a su proceso formativo sistemático, incluyendo el
tiempo que pasan en clases, el que dedican al estudio y el que ocupan en
experiencias formativas de carácter electivo. A veces les resulta difícil ver
el conjunto de su formación como algo armónico, y más bien se sienten atraídos
y exigidos de un lado y de otro incurriendo incluso en falsas oposiciones o
dicotomías. Por ejemplo, hay jóvenes que participan en todas las actividades
sociales y culturales, pero estudian poco las distintas asignaturas, y
viceversa. Hay quienes llegarán a afirmar que lo que cuenta es ser un buen
alumno y no el tener excelentes calificaciones en los estudios, casi
convencidos de una suerte de oposición entre ambas cosas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
Por esto, en este ciclo se estimula a que el propio alumno reflexione y
asuma temas y desafíos como el equilibrio y la integración de su formación, la
necesidad de usar su libertad y aprender a administrar el factor tiempo, la
sana tensión entre los ideales y la realidad, entre el presente y el futuro,
entre el riesgo y la estabilidad, entre los contenidos y las habilidades. Un “<b>Manual de Convivencia Escolar”</b> ayudará al alumno a tomar decisiones sobre su propia
formación teniendo en cuenta estos desafíos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">NM1
a NM2</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
El proceso de maduración intelectual y afectiva desencadena en los años
anteriores continúa en I y II Año Medio, evidenciándose las diferencias de
ritmo en el desarrollo. Algunos alumnos habrán ya conseguido una capacidad de
análisis, de abstracción, de autonomía, mientras que en otros necesitarán
todavía ser reforzados en la adquisición de hábitos y técnicas que les permita
lograr una adecuación de su conducta y rendimiento a las exigencias propias de
esta nueva etapa escolar. El alumno junto con su familia deberá lograr un
realismo respecto de sí mismo, superando
los problemas escolares que a veces viene de la infancia para encarar con
confianza la educación media; o conociendo y aceptando las propias
posibilidades y limitaciones para orientar adecuadamente su proceso educativo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">NM3
a NM4<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
En III y IV Años Medios, el alumno continúa expresando sus preferencias
y eligiendo sus experiencias, dentro de un cierto margen que oriente estas
opciones.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
En esta etapa hay normas más generales y más lugar par las diferencias
de estilo, siempre en un contexto de respeto a la autoridad y adhesión a los valores
fundamentales del Liceo. Esto se complementa con un enfoque académico basado en
la calidad de la enseñanza y la responsabilidad del alumno, quien despliega
todos sus recursos y potencialidades. Hay una sólida base de formación
humanista y científica común para todos. Esta formación de base, vinculada al
diálogo entre al cultura y la fe, y abierta a los retos del desarrollo y al
justicia. Hay lugar también para estudios más especializados en una u otra área
del saber, teniendo presente los requerimientos de la educación superior en
Chile.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">7.
ORGANIZACIÓN DEL CURRICULUM.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
La “Matriz Curricular Básica” para cada ciclo es una distribución de
tiempo para los distintos sectores de formación y áreas programáticas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> Esta
última incorpora todas las experiencias formativas, que en el colegio ofrece
para llevar a las mejores condiciones posibles la formación ofrecida.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
<st1:personname productid="La Direccin" w:st="on">La Dirección</st1:personname>
a través de su Equipo Directivo después de un trabajo de reflexión con el
Consejo de profesores, aprobará y reglamentará la “Matriz Curricular del Liceo”
para cada ciclo, sometiéndola a permanente evaluación y mejoramiento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> Es importante que los alumnos y los padres de
familia se familiaricen con los aspectos teóricos y prácticos de <st1:personname productid="la Matriz Curricular" w:st="on"><st1:personname productid="la Matriz" w:st="on">la Matriz</st1:personname> Curricular</st1:personname>, y que puedan
participar de alguna manera en el permanente proceso de reflexión y
perfeccionamiento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">8.
EVALUACION EN EL LICEO SAN JOSE <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">El proceso educativo, ha de ser
objeto de una reflexión permanente que busque un continuo mejoramiento de los
resultados obtenidos y de los elementos que favorecen o dificultan tales
logros. Este proceso permanente de reflexión y valoración busca obtener
información significativa sobre el aprendizaje y crecimiento de los alumnos,
sobre el funcionamiento de <st1:personname productid="la Institucin" w:st="on">la
Institución</st1:personname> y el logro de sus grandes objetivos y principios;
sobre el ambiente educativo, el desempeño de las personas en sus respectivas
labores y tareas, la calidad de los materiales, medios e instrumentos
utilizados, las metodologías de trabajo en la sala de clases como también la
adecuación y pertinencia de los objetivos y contenidos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Desde la perspectiva Institucional,
la evaluación incorpora todas las técnicas y metodologías propias de las
disciplinas de la administración y el desarrollo organizacional. Desde el punto
de vista del crecimiento de la persona y de sus aprendizajes, la evaluación
considera las técnicas propias de la pedagogía y las modalidades imperantes en
el Sistema Nacional de Educación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
En esta línea, la evaluación es un proceso diario de discernimiento a
nivel de alumnos, profesores y de la comunidad toda. Con esta actitud
discerniente, todos buscan los medios que más conducen a los fines que se
persiguen y, consecuentemente, ponen a trabajar sus talentos, su voluntad y
responsabilidad. Este proceso marca nuestra actitud ante los éxitos y fracasos,
tanto del profesor como del estudiante y de <st1:personname productid="la Institucin." w:st="on">la Institución.</st1:personname><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">8.1
Evaluación Escolar: Elementos Claves.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
Tomando en cuenta la edad, los talentos e intereses y el nivel de
desarrollo de cada estudiante, todas las prácticas evaluativos facilitan la relación pedagógica y el tipo y la calidad
de la interacción de las personas involucradas. Todas estas prácticas permiten
que, tanto el profesor como el alumno, puedan conocerse, aceptarse y valorarse
a sí mismo, estimulando el desarrollo de una conciencia crítica para comprender
y asumir el crecimiento personal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
En un Currículum Humanista Centrado en las Personas, la evaluación del
proceso de enseñanza – aprendizaje es cíclico, continuo, planificado,
sistemático, inherente a cada uno de los actores involucrados, que tiende
fundamentalmente a facilitar la auto – evaluación y auto – conciencia del
profesor y del alumno. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Esta conciencia de sí mismos,
debiera a discernir sus logros y fracasos y, más aún, el porque de “esos
logros” y de “esos fracasos” para asumir nuevas estrategias.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Para favorecer este cambio de
actitud positivo ante el proceso de enseñanza – aprendizaje en general, entre
otros, métodos pedagógicos como las tutorías, la animación y la autoevaluación
de los propios alumnos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
Para el profesor, la actitud positiva consiste en reconocer y animar al
alumno por el esfuerzo hecho, o estimular en el estudiante una reflexión sobre
los aspectos deficitarios o vacíos detectados. Para estimular esta necesaria
reflexión, el profesor hace preguntas oportunas, propone nuevas perspectivas,
aporta información necesaria y sugiere consideraciones desde otros puntos de
vista. La manera discreta de preguntar del profesor puede apuntar a la necesidad
de decisiones y compromisos más exigentes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
La evaluación de los aprendizajes se entenderá como una evaluación
referida a criterios. Esto significa que se compara a cada estudiante con los
objetivos propuestos, y no con sus compañeros. Esto permite valorar el estilo
de participación de cada persona y reconocer los diversos cambios que ocurren
en ella a través de su educación (Santos Guerra).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
Los resultados de un proceso de
evaluación referido a criterios permiten analizar no sólo el rendimiento del
alumno, sino también examinar las metodologías, técnicas, materiales, medios
evaluativos y si los objetivos evaluados responden o no responden a las orientaciones y fines que se
pretenden. Así, la evaluación no hace referencia sólo al logro de los objetivos,
sino también debe cuestionar la pertinencia y validez de los mismos y de los
medios usados, teniendo como punto de referencia los fines últimos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
Según el momento y a la intención con que se realice, la evaluación
podrá cumplir una función diagnóstica, formativa o sumativa. Siguiendo el
paradigma de la pedagogía tradicional, y aunque en cada una de las funciones de
la evaluación éste puede aplicarse en forma íntegra, ellas se identifican con
más fuerza con cada una de sus etapas: la evaluación diagnóstica como analogía
del contexto y experiencias previos (historia personal del alumno); la
evaluación formativa como analogía de la reflexión crítica (logros y no logros
del trabajo escolar) y, la evaluación sumativa (calificaciones) como analogía de
la acción y evaluación, que moviliza nuevamente al estudiante a progresar o a
revisar sus aprendizajes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
La recopilación de antecedentes para la evaluación se realiza mediante
procedimientos de evaluación tales como pruebas escritas individuales y colectivas,
interrogaciones individuales breves, entrevistas individuales en profundidad,
exposiciones orales o escritas realizadas por los alumnos, observación directa
– espontánea o con pautas por parte del profesor, pautas de autoevaluación,
trabajos de investigación y otros.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
En este proceso de recopilación de información y administración de
procedimientos evaluativos, se encontrarán alumnos que puedan presentar
dificultades de aprendizaje. En este contexto, se hace necesario aplicar la
evaluación diferencial que debe estar presente en todo momento del proceso, en
aquellos casos que han sido diagnosticados por los especialistas a la luz de
criterios establecidos. Según la dificultad específica, se constata el avance y
las conquistas que el alumno presenta frente a los objetivos propuesto. Así, la
evaluación diferencial es un proceso individual y personal que, mediante
instrumentos cuidadosamente seleccionados, elimina toda posibilidad de ansiedad
y frustración que puedan actuar como factores de una baja autoestima.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
La información recopilada permite tomar decisiones que llevan al
estudiante o al docente a readecuar estrategias de acción relativas a cualquier
etapa del proceso de enseñanza – aprendizaje: planificación, conducción,
evaluación. Por esta razón, aparte de la necesaria cuantificación expresada en
calificaciones, el proceso evaluativo debe dar cabida a una interpretación
cualitativa y a una toma de decisiones sobre las mejores formas de continuar el
proceso: acelerar el ritmo. Realizar nivelaciones o reforzamientos, adecuar el
nivel de profundidad de los temas o contenidos, reevaluar.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
Frente a las experiencias formativas básicas de carácter obligatorio y a
la experiencias electivas que se plantean en el currículum de este proyecto, un
<b>“Manual de Procedimientos evaluativos
que se formulara en el Liceo”, </b>considerará los
principios expresados y las orientaciones dadas por el Ministerio de
Educación.<o:p></o:p></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11674974274607475124noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1626669020369524921.post-6655457238494195902015-07-17T04:48:00.004-07:002015-07-17T04:48:37.882-07:00Proyecto Educativo parte 1<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> <o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: right;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">OFERTANTE:<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: right;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">“FUNDACION CREANDO FUTURO”<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">PROYECTO EDUCATIVO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l26 level1 lfo1; tab-stops: list 54.0pt; text-align: center; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Verdana;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">INTRODUCCION<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l26 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Verdana;">1.1<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">QUIENES SOMOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Nuestra intención
de postular a la licitación para administrar el Liceo San José de <st1:personname productid="la Ilustre Municipalidad" w:st="on"><st1:personname productid="la Ilustre" w:st="on">la Ilustre</st1:personname> Municipalidad</st1:personname>
de Lo Barnechea, significa para nosotros dar satisfacción y cumplimiento a los
objetivos de nuestras Instituciones Educativas que son “CREANDO FUTURO” e “INSTITUTO PROFESIONAL CARLOS CASANUEVA”;
cuyas infraestructuras, equipo de profesionales con experiencia de más de 30
años se ponen al servicio de la presente licitación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 480;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 218.1pt;" valign="top" width="291">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> <!--[if gte vml 1]><v:shapetype
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<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 218.15pt;" valign="top" width="291">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<st1:personname productid="La Fundacin Creando" w:st="on"><i><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">La Fundación Creando</span></i></st1:personname><i><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
Futuro es una Institución sin fines de lucro reconocida según decreto del
Ministerio de Justicia Nº 675 de fecha 22 de Julio de 2002, ocasión el la
cual se le concedió la personalidad jurídica. La publicación en el diario
oficial numero 39.333, pagina 15 tiene fecha 13 de Agosto del 2002<o:p></o:p></span></i></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">NUESTROS OBJETIVOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l25 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Impartir y fomentar la educación en sus diversas modalidades<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l25 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Organizar y administrar establecimientos de enseñanza Pre – básica, básica ,
media y superior como también crear y desarrollar centros de beneficio
social<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l25 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Desarrollar actividades de capacitación y perfeccionamiento
preferentemente en las áreas de educación y gestión<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l25 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Establecer y desarrollar alianzas con instituciones tanto
nacionales como</span><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Calibri;"> </span><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Calibri;">extranjeras.<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Instituciones
dependientes<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Complejo Educacional Padre Las Casas Temuco
(Municipal-traspasado) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Sala Cuna y Jardín Infantil El Roble (Municipal en comodato)
<st1:personname productid="La Pintana" w:st="on">La Pintana</st1:personname><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Centro Educación San</span><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"> </span><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Andrés Maipú<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Colegio Lo Errazurìz Maipú<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Anexo Colegio Lo Errazurìz Maipú<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Liceo Insume Ñuñoa<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Colegio El Prado Pudahuel<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Colegio San Felipe Pudahuel<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Liceo Metropolitano Estación Central<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Colegio Santa Marta Peñalolen<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Industrial Simón Bolívar Quinta. Normal<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Colegio San Marcel Buin<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Escuela de Adultos Santiago Centro<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Instituto Profesional Carlos Casanueva Santiago<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 34.8pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">El
Instituto Profesional Carlos Casanueva esta asociado a <st1:personname productid="La Fundacin Creando" w:st="on">la Fundación Creando</st1:personname>
Futuro y es Autónomo. En tramite de acreditación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">El Instituto
Profesional es un antiguo, reconocido y prestigiado organismo al servicio de <st1:personname productid="la Educacin" w:st="on">la Educación</st1:personname> el que fue
creado en el año 1954, ejerciendo ininterrumpidamente, a la fecha, su labor
educativa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> El Instituto Carlos Casanueva a partir
del año 2006 cambia de propietario y administración, integrando todas sus
actividades dentro de <st1:personname productid="La Fundacin Creando" w:st="on">la
Fundación Creando</st1:personname> Futuro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> En la actualidad año 2010 ofrece a la
comunidad nacional e internacional el desarrollo de:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l11 level1 lfo3; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Carreras
Profesionales<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l11 level1 lfo3; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Carreras
Técnicas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l11 level1 lfo3; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Postítulos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l11 level1 lfo3; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Programas
Especiales de Titulación<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l11 level1 lfo3; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Cursos
de Magíster en Educación (Convenios hechos por <st1:personname productid="La Fundacin Creando" w:st="on">la Fundación Creando</st1:personname>
Futuro)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l11 level1 lfo3; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Cursos
de Doctorado en Educación (Convenios hechos por <st1:personname productid="la Fundacin Creando" w:st="on">la
Fundación Creando</st1:personname> Futuro)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 70.8pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Los cursos de
Magíster y Doctorado se desarrollan desde el año 2002 en convenio con <st1:personname productid="la Universidad" w:st="on">la Universidad</st1:personname> de Alcalá
– España.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Se adjunta
relación de Carreras y Cursos del año 2010 del Instituto Profesional<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Carreras
Profesionales<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l23 level1 lfo4; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Orientación
en Relaciones Humanas y Familia<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l23 level1 lfo4; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Naturopatia<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l23 level1 lfo4; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Psicopedagogía<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Carreras
Técnicas<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l27 level1 lfo5; tab-stops: list 81.0pt 90.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Técnico
de Nivel Superior en Bibliotecología y Centros de Información (presencial)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l27 level1 lfo5; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> Técnico de Nivel Superior en
Bibliotecología y Centros de Información
(e- Learning)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l27 level1 lfo5; tab-stops: list 90.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Técnico
a Nivel Superior en Párvulos con
especialidad en Educación Montessori<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 117.0pt; mso-list: l27 level1 lfo5; tab-stops: list 90.0pt; text-align: justify; text-indent: -63.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Técnico
a Nivel Superior en Estética Integral<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 117.0pt; mso-list: l27 level1 lfo5; tab-stops: list 90.0pt; text-align: justify; text-indent: -63.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Técnico
a Nivel Superior en Enfermería<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: justify; text-indent: -54.0pt;">
<u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Postítulos<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: justify; text-indent: -54.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l20 level1 lfo6; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Mediación
y Resolución de Conflictos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l20 level1 lfo6; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Gestión
en Educación Social<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l20 level1 lfo6; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Psicología
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">1.2
REFLEXION DOCENTE<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: right;">
<i><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">¡Hay que vivir sembrando, siempre
sembrando,<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: right;">
<i><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">dijo el loco y por las breñas del
monte siguió trepando<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: right;">
<i><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Y al perderse en la sombra aun
repetía<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: right;">
<i><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Hay que vivir sembrando, siempre
sembrando!<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: right;">
<i><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Blanco Belmonte (Poeta Español)<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 90.0pt; text-align: right;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Como nos señala
el poeta Español en sus versos, al igual
que el sembrador del monte, el maestro, el profesor en su misión formativa no
descasara jamás en su entrega y siembra permanente, entrega que con el nuevo
paradigma del siglo XXI, rejuvenecerá sus prepósitos y objetivos en su quehacer
educativo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> Hoy
decimos que es la mente la que dirige la persona y no los estímulos externos (conductismo),
o los estímulos irracionales (psicoanálisis). La inteligencia, la creatividad,
el pensamiento reflexivo y crítico son temas constantes de este nuevo paradigma
del siglo XXI.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> En
el nuevo paradigma, el modelo de enseñanza – aprendizaje esta centrado en los
procesos de aprendizaje y por ello, en
el sujeto que aprende en cuanto procesador de la información, capaz de dar
significación y sentido a lo aprendido.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> “Las
teorías del aprendizaje significativo (Ausubel), el aprendizaje por
descubrimiento (Bruner), el constructivismo (Piaget y otros), el aprendizaje
mediado (Feuerstein) son una importante aportación para enriquecer este
paradigma” <i>Martiniano Román Pérez
“Aprendizaje y Currículo 8º Edición B. Aires <st1:metricconverter productid="2000”" w:st="on">2000”</st1:metricconverter><o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> </span></i><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">La llegada del siglo XXI nos hace
reflexionar sobre las capacidades que deberá poseer el hombre para actuar,
desenvolverse en plenitud y adaptarse a los continuos cambios tan bien
descritos por Alvin Toffler en su libro “Shock del futuro”; pero no sólo se
trata de dejarse llevar por el proceso de cambios y el acelerado desarrollo,
sino también es necesario liderar un proceso integrador que asegure que todos
los estudiantes sean educados en una cultura internacional que les permita
vivir en un mundo global.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">El
nacimiento de una civilización global
trae consigo diversas transformaciones,
entre ellas el aumento constante de la producción de bienes y servicios,
fenómeno que trae aparejado un crecimiento acelerado de la economía mundial. Sólo un dato basta para apoyar este
planteamiento y es el hecho que la
economía ha crecido en los <b>últimos 50 años</b>, más que en toda la
historia de la humanidad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">La cantidad de
conocimientos disponibles también ha tenido un crecimiento análogo, debido
fundamentalmente al aumento de volumen de información
científico-técnica y a la mayor
facilidad con que esta se ha podido
procesar y comunicar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">“La
globalización implica también un desarrollo intenso de las comunicaciones
masivas. A modo de ejemplo podemos señalar que las personas, en promedio están
expuestas hoy a <b>4 veces más</b>… <b>palabras – días…</b> que hace 30 años,
estimándose además, que el componente transmitido electrónicamente se duplica
cada 10 años” (Del comité Técnico Asesor-1998) “Los desafíos de <st1:personname productid="la Educacin" w:st="on">la Educación</st1:personname> chilena frente
al siglo XXI” Editorial Universitaria, Santiago, Chile.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">En una cultura
altamente globalizada la educación es la base común de la formación de la ciudadanía y de la sociedad que, para dar oportunidades
a todos, necesita elevar los niveles de formación. <st1:personname productid="la Educacin" w:st="on"><b>La
Educación</b></st1:personname> juega un rol fundamental al enfrentar los retos
que impone una economía cuya productividad y competitividad dependen, ante
todo, de la calidad de los recursos humanos del país y de cómo sus miembros pueden desplegar sus
potencialidades al máximo construyendo en forma definitiva el bien común<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Este camino ya
se inició, muestra de ello es el extraordinario esfuerzo que han hecho todas las naciones y más
recientemente, las en desarrollo, para expandir, modernizar y mejorar el nivel
de la educación, intentando así acortar la brecha que separa a los países.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">El principal
desafío para los pensadores y estrategas educacionales debe ser que el proceso
de formación pase a esta centrado en <b>“aprender
a aprender”<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l26 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Verdana;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">VISION-MISION Y VALORES QUE
PROPONEMOS DESARROLLAR EN EL LICEO SAN JOSE
<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: justify; text-indent: -9.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l26 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Verdana;">2.1<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">– VISION </span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Conocemos las
principales características del entorno
del Liceo en sus aspectos geográficos,
sociales, económicos, culturales y educacionales y de la naciente comuna de Lo
Barnechea, la que nace en 1992, de la antigua comuna de Las Condes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> Estos
conocimientos parciales, logrados a través de años de visitas a <st1:personname productid="la Comuna" w:st="on">la Comuna</st1:personname>, de asistencia a
eventos culturales, religiosos, folklóricos, deportivos y educacionales, especialmente
estos últimos, en Cursos de perfeccionamiento en largas jornadas de carácter
nacional e internacional en el Centro de perfeccionamiento, Experimentación e
Investigaciones Pedagógicas (CPEIP); nos permite formular <st1:personname productid="la VISION" w:st="on">la VISION</st1:personname> del futuro ideal que
aspiramos llegar y que queremos construir con nuestros alumnos (as) del Liceo
“San José”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> Queremos
que nuestro alumnos(as) se adscriban a una concepción humanista del ser humano,
procurando perseverar y proyectar con el, valores inherentes al quehacer inspirado
en el cristianismo occidental, con apego a una convivencia en que las decisiones
emanen de un dialogo democrático, a partir del cual se vean reflejados los anhelos y aspiraciones
de todos sin distinción ninguna que no sea la del ser en interacción con los
demás seres.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> Queremos
que nuestros alumnos (as) avancen con
rumbo certero hacia niveles de desarrollo integral que les faciliten una vida
llena de oportunidades en las dimensiones personal, familiar y social.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> Formados
en la ética y la cultura de la
excelencia con que nuestra comunidad educativa se distinguirá, e impregnados de la inquietud intelectual
promovida en ellos por sus maestros, nuestros estudiantes sabrán encontrar su
lugar en la construcción cultural de la
sociedad más abierta, pluralista, democrática, mas justa y solidaria.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">2.2-
MISION<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> </span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Conscientes que la misión donde el
compromiso que asumen los miembros de la presente generación para acercar la
actual realidad a la visión, es que nuestro equipo de profesionales haciendo fe
y fiel cumplimiento de Principios Orientadores que conforman la acción de las
Instituciones Educativas pertenecientes a nuestra Fundación Creando Futuro;
entregaremos una formación de calidad, de manera que sus egresados sean
portadores de atributos cognitivos, socio-afectivos y expresivo-motores,
integrados e integrales, que los faculten para iniciar un recorrido formativo a
lo largo de la vida, permitiéndoles el acceso, en lo posible, a estudios
superiores, ya sean estos universitarios, profesionales o técnicos y a
inserciones laborales, se acuerdo a sus proyectos de vida.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> Potenciar
en los alumnos valores tales como: la autonomía, el respeto y el liderazgo,
como ejes valòricos fundamentales, fortaleciendo los aprendizajes
significativos y creativos, a través de la comunicación, comprensión, reflexión
critica, aceptando las normas propias de un sistema democrático, centrado en el
respeto actitudinal y cooperativo, para
dar respuesta al mundo tecnológico respetando nuestra identidad nacional<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l18 level2 lfo20; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Verdana;">2.3<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">VALORES<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: justify; text-indent: 61.8pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Entendemos
los valores como un conjunto de criterios en relación a los cuales se mide la
realización en existencia, actitud y acción – individuales o colectivas-; estos
criterios dan sentido a cada una de esas dimensiones y establecen así condiciones de identidad para quien los
sustenta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: justify; text-indent: 61.8pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Tomando
como marco las relaciones intra e interpersonales de cada ser humano, se han
identificado tres ordenes que se
caracterizan según las relaciones del individuo consigo mismo, sus relaciones
con los demás, y su relación con el medio. En esta perspectiva, nuestro colegio
demanda de sus actores, una identificación con tres grandes dominios valòricos
referidos, respectivamente, a la <b>autonomía</b>,
el <b>respeto</b> y el <b>liderazgo<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: justify; text-indent: 61.8pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Los
miembros del Liceo San José cultivaran sus relaciones en torno a estos tres grandes
dominios que deben constituir los pilares de la formación de nuestros
estudiantes y de convivencia al interior de la comunidad educativa. Satisfacer
lo enunciado por estos tres grandes dominios- que en determinadas circunstancias
alternan predominancia moldeando o
moderando a los a otros- requiere de una
coherencia que permita la gravitación de ellos en la realidad<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: justify; text-indent: 61.8pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">A
continuación se presenta cada dominio
con una breve explicación de su significado y los valores correspondientes<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: center; text-indent: 61.8pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: center; text-indent: 61.8pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: justify; text-indent: 61.8pt;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> - Autonomía<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: center;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Aplicación
de premisas y herramientas para la autodeterminación y para la construcción de
la propia identidad<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Libertad</span></u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">: Respeto a si mismo y proyección
del desarrollo personal en un marco de ejercicio de derechos y cumplimiento de
deberes; búsqueda personal de la sabiduría y el pluralismo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Responsabilidad</span></u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">: Obligación de responder
por los propios actos, así como también por sus efectos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Honestidad</span></u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">: Integridad en el pensar,
en el decir y en el actuar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Perseverancia</span></u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">: Constancia para el
desarrollo de procesos y el logro de objetivos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">-
Respeto<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Se basa en una apertura a la
alteridad, lo cual implica no sólo una comprensión y un reconocimiento de la diversidad, sino
también una disposición activa a no
reducirla a estándares homogéneos, es
decir, una disposición activa a no discriminar y a resistir todo principio de
discriminación <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Tolerancia</span></u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">: Consideración a los
anunciados y prácticas prescritas y
aceptadas libremente por la comunidad; clave para entender y respetar
la diversidad en contextos locales y de globalización de la era actual.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Lealtad</span></u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">: Fidelidad a una persona o
causa en tanto depositaria del valor y en la medida que esta fidelidad depende
de nuestro consentimiento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Solidaridad</span></u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">: Adhesión circunstancial a
una casa de otros, a través de la empatìa y el esfuerzo por apoyar el
mejoramiento de una condición o situación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Participación</span></u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">: Capacidad de compartir una
meta común y contribuir a su logro, valorando las contribuciones de todos y
anteponiendo la agenda colectiva a la
agenda personal<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">-
Liderazgo<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Capacidad de acción
innovadora y ejemplar en el medio. Capacidad de “hacer una diferencia” que
aporte mejoramiento al ámbito especifico de relevancia de la acción en
cuestión.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Excelencia</span></u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">: El gusto por el trabajo
individual y colectivo de calidad, sumado al esfuerzo y el afán de preparación
y superación para lograrlo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Proactividad</span></u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">: Impulso hacia delante,
iniciativa para identificar caminos y atreverse a seguirlos en una acción
precedida por el conocimiento y la reflexión.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Compromiso</span></u><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">: Coherencia de la historia personal con los valores
declarados, y adhesión activa a ideas, personas y causas en un marco de respeto
a los derechos de los demás.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; mso-list: l18 level1 lfo20; tab-stops: list 21.0pt; text-align: center; text-indent: -21.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Verdana;">3<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">PRINCIPIOS DEL LICEO SAN
JOSE<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: -12.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: -12.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Principios orientadores
que conforma la acción de las Instituciones Educativas pertenecientes a <st1:personname productid="La Fundacin Creando" w:st="on">la Fundación Creando</st1:personname>
Futuro y que con la colaboración de toda
la comunidad escolar trataremos de desarrollar en el Liceo “San José”<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: -12.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: -9.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Las
instituciones educativas pertenecientes a <st1:personname productid="La Fundacin Creando" w:st="on">la Fundación Creando</st1:personname>
Futuro han asumido en plenitud el compromiso de un servicio de excelencia en el
ámbito educacional lo que se ve reflejado en los siguientes principios
orientadores.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: -9.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> 3.1</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
Adscribimos a una concepción
humanista del ser humano, procurando preservar y proyectar con el, valores
inherentes al quehacer inspirado en el cristianismo occidental, con apego a una
convivencia en que las decisiones emanen de un dialogo democrático, a partir
del cual se vean reflejados los anhelos
y aspiraciones de todos sin distinción
ninguna que no sea la del ser en interacción con los demás seres. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">3.2 </span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Por
lo mismo anterior, es que declaramos como centro de nuestro interés primordial al adecuado y al
conjunto de personas quienes
integran la comunidad educativa del Liceo “San José”, tanto en los niveles
asistentes de la educación. docentes, directivos docentes, como así también a los padres o apoderados,
comprometidos en torno al objetivo de lograr una comunidad educativa integrada
y armónica orientada además a la
búsqueda permanente del mejoramiento de
la calidad de la educación que se imparte.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">3.3</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> Asumir una actitud critica y con visión de futuro respecto de la
información con que se cuenta, las
estrategias docentes los desafíos que
propone la “sociedad global” contemporánea y la proyección que se pueda tener acerca del devenir del ser humano en un modo cambiante aceleradamente impulsado por una
tecnología en permanente evolución y desarrollo.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">3.4 </span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Concebimos a la institución educativa como aquella que
presta un servicio antes que nada a la
familia, que requiere incorporar a sus integrantes al mundo que nos circunda,
procurando garantizar a quienes la representan, abuelos y padres, el máximo de
las oportunidades educativas. Garantizando para sus descendencias las
mejores posibilidades de un futuro
promisorio y exitoso.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: justify; text-indent: 26.4pt;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">3.5 </span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Inspirados en los preceptos
anteriores, es que al abrir las puertas de nuestros colegios no podemos hacer otra cosa sino que declarar con el mayor énfasis , no a la
discriminación por rendimiento académico, creencias religiosas, físicas o
cualesquiera otra que diga relación con
la estructura tanto individual como
social de la persona misma. El principio
de igualdad de oportunidades debe ser inherente
al ser humano y nadie bajo pretexto alguno podrá apoderarse de el para
amañarlo a su arbitrio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: justify; text-indent: 26.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">3.6
</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Si
lo que procura a partir de la educación es la formación de una persona verdaderamente libre en un contexto democrático, nuestros colegios
sabrán responder a todo esto, ya que privilegiamos el educando como persona,
que esta inmersa en la sociedad y su entorno. espetamos sus características que
les son propias, valoramos el papel de sus ascendientes en su formación personal, creemos en el como
persona única e irrepetible , creemos en su educabilidad , por lo mismo, podemos garantizarle que aprenderá y que lo aprenda le permitirá resolver con
éxito los problemas que habrá de
enfrentar recorriendo de su niñez, adolescencia, juventud y vida adulta.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 17.4pt;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">3.7 </span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Queremos un alumno consciente de la problemática social contemporánea, con libertad para
expresarse y con las más amplias
posibilidades para que pueda encontrar su propia verdad y no solamente la de aquella heredad que
muchas veces bien puede no querer
compartir al sumir que se enfrenta a problemáticas contemporáneas distintas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l9 level2 lfo21; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Verdana;">3.8<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Nuestras
instituciones educativas velarán siempre porque se cautelen los derechos y garantías individuales que les
corresponde a nuestros alumnos en el
marco de las normativas institucionales
que regulan la sana convivencia. Por lo mismo, rechazaremos todos aquellos actos provenientes de personas o grupos que atenten contra estos, invocando
para aquellos, se les aplique el máximo rigor de la normativa jurídica o
institucional correspondiente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; mso-list: l9 level2 lfo21; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Verdana;">3.9<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Queremos
alumnos con una base de aprendizajes sólidos y estables que les permitan elaborar propuestas cada vez mas inteligentes, seguros
del mañana que les pertenece, por lo mismo lo queremos activos no pasivos ,
dispuestos a ser los protagonistas , no los espectadores. En fin, queremos
alumnos libres, descubriendo la felicidad luego de haber aprendido;
esperanzados y soñadores en el mundo del mañana del que serán sus artífices. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; mso-list: l9 level2 lfo21; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Verdana;">3.10<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> El Liceo “San José” compartirá el consenso internacional y nacional
en torno a los principios constitutivos
de la educación en el siglo XXI:”aprender a aprender”,”aprender a
hacer”,”aprender a ser” y “aprender a vivir juntos”. ( Informe a <st1:personname productid="la UNESCO" w:st="on">la UNESCO</st1:personname> de <st1:personname productid="la Comisin Internacional" w:st="on">la Comisión Internacional</st1:personname> sobre <st1:personname productid="la Educacin" w:st="on">la Educación</st1:personname> para el Siglo XXI,”La educación
encierra un tesoro”, Paris, 1995.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; mso-list: l9 level2 lfo21; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Verdana;">3.11<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Concebimos
la autodisciplina como un principio
formativo cordial en tanto proceso de crecimiento personal imprescindible, en
el cual el estudiante paulatinamente asume la responsabilidad de su
comportamiento, tanto en el ámbito convivencial como en su desarrollo
intelectual, adquiriendo derechos y deberes, consigo mismo y con su entorno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; mso-list: l9 level2 lfo21; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Verdana;">3.12<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">A
través de nuestra labor formativa
propiciamos mejoras en la calidad de la
vida de nuestra comunidad, promoviendo estilos de vida saludable, especialmente
en lo relativo a hábitos y actitudes positivas hacia dimensiones tales como la alimentación, la practica del
deporte, el desarrollo de la afectividad y la sexualidad. Fomentamos también el
autocuidado de la salud especialmente respecto del abuso del alcohol y las
drogas, y de otros riesgos propios del
desarrollo de las culturas juveniles.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l28 level1 lfo23; tab-stops: list 54.0pt; text-align: center; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Verdana;">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">OBJETIVOS ESTRATEGICOS LICEO
SAN JOSE<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: justify; text-indent: 26.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Estamos conscientes que los objetivos
estratégicos en cualquier
establecimiento es el requisito básico
de cualquier esfuerzo de planificación
para la acción dentro del Proyecto Educativo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Estos
objetivos se deben fundamentar esencialmente en bases diagnósticas solidas, en
el conocimiento y reconocimiento de la
identidad del Liceo San José; conocer
sus valores, cultura y trayectoria y sobre todo en un trabajo realizado con una
percepción de futuro y con la mas amplia
participación de <st1:personname productid="la Comunidad Escolar" w:st="on"><st1:personname productid="la Comunidad" w:st="on">la Comunidad</st1:personname> Escolar</st1:personname>,
Profesores, Asistentes, Padres y Apoderados , Alumnos (as).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Por
tratarse de una postulación a <st1:personname productid="la Licitacin" w:st="on">la
Licitación</st1:personname> del Liceo San José, el que iniciara su labor el
año 2011, y sin poder contar precisamente con los
estamentos participativos ya mencionados, los Objetivos Estratégicos y
el Proyecto Educativo, se formulan sin esa
participación; por ello al lograr la adjudicación de la licitación en <st1:personname productid="la Administracin" w:st="on">la Administración</st1:personname> del
Liceo San José, este Proyecto se dará a
conocer a toda comunidad para su
información, participación y mejoramiento, posibles modificaciones y ajustes;
los que se pondrán en conocimiento a
través de <st1:personname productid="la Unidad T←cnica" w:st="on"><st1:personname productid="la Unidad" w:st="on">la Unidad</st1:personname> Técnica</st1:personname>
Supervisora que <st1:personname productid="la Ilustre Municipalidad" w:st="on"><st1:personname productid="la Ilustre" w:st="on">la Ilustre</st1:personname> Municipalidad</st1:personname>
designe, para su evaluación, aceptación o rechazo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">A
continuación se señalan los objetivos estratégicos seleccionados para
desarrollar en el Liceo San José con la correspondiente identificación de áreas
de acción y sus actividades
correspondientes a cada objetivo<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63.15pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">4.1 Objetivo Estratégico 1<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Mejorar la calidad del diseño y del desarrollo
curricular<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Para este objetivo se proponen
cuatro áreas de acción<o:p></o:p></span></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l5 level1 lfo30; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Área
de Planes y Programas de estudio<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l22 level1 lfo29; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Área
de practicas docentes<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l8 level1 lfo28; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Área
de evaluación de los aprendizajes<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l29 level1 lfo27; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Área
de Desarrollo profesional de los docentes <o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Actividades
seleccionadas para el Área de Planes y Programas de estudio<o:p></o:p></span></b></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l17 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Desarrollar
una revisión curricular para alinear los Planes y Programas de Estudio del Liceo con los
requerimientos del Marco Curricular Nacional y con los propósitos formativos que se
desprenden de <st1:personname productid="la Misin Institucional" w:st="on">la
Misión Institucional</st1:personname> : Aprendizaje autónomo; capacidad para trabajar en distintos
lenguajes que requiere el mundo actual
(como por ejemplo Tecnologías de la información y de la
comunicación, TIC, expresión oral y escrita del ingles), y valoración
critica y participación de los
fenómenos culturales de la realidad
mediata e inmediata . Para ello se buscara
incentivar la integración y síntesis de conocimientos y el análisis
de problemas desde distintos enfoques disciplinares.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l17 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Formular
e implementar en los procesos formativos un conjunto de Objetivos
Transversales- complementarios a los que plantea el marco curricular- en
concordancia con los valores y principios establecidos en el Proyecto
Educativo e integrarlos a los Planes y Programas de Estudio que se
desarrollen a partir de la revisión
curricular.<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Actividades seleccionadas para el Área de Practicas Docentes<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l7 level1 lfo8; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Diseñar
un Programa de evaluación diagnostica de
los pre requisitos de los alumnos al inicio de cada curso, tanto para la
selección de postulantes externos como par los alumnos del Liceo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l7 level1 lfo8; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Diseñar
e implementar un programa de estrategias remediales para efectos de nivelación de pre-
requisitos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l7 level1 lfo8; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Realizar
un significativo mejoramiento de las metodologías en uso, e impulsar
innovaciones pedagógicas a partir de procedimientos validados y evaluables que
propicien el desarrollo de habilidades y competencias requeridas por la
sociedad del conocimiento tales como comunicación y trabajo colaborativo;
pensamiento sistemático; revolución de problemas; manejo de la incertidumbre, y
adaptación activa a los cambios.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Actividades seleccionadas para el área de Evaluación de
los aprendizajes<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l21 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Mejorar
los diseños y prácticas de evaluación de los aprendizajes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l21 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Diseñar
e implementar procedimientos validados
externamente para evaluar los objetivos transversales que se incorporen a los
programas de estudio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l21 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Apoyar
el mejoramiento de la calidad del
proceso formativo de los alumnos a través
del seguimiento continuo de los procedimientos de evaluación aplicados por los profesores, así como de sus
resultados. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Actividades seleccionadas para el Área de Desarrollo profesional de los
docentes<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Crear un programa de desarrollo profesional
permanentes de los docentes que considere estrategias de educación continua y
desarrollo de competencias mediante la
vida profesional.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Implementar
un programa de educación continua de los docentes que abarque materias relacionadas con las
disciplinas y con las metodologías, y
cubra desde la detección de necesidades hasta la evaluación de uso de lo
aprendido y el seguimiento de su aplicación <b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Implementar
un programa de desarrollo de competencias de los docentes mediante la vida
laboral<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Diseñar
e implementar un programa de acceso de
los docentes a resultados de investigación
educativa en el ámbito nacional e internacional para efectos de análisis y aplicación, especialmente a través de la identificación y circulación de buenas prácticas
educativas. <b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Ofrecer
al personal docente y asistentes de la educación Becas para perfeccionarse e el
Instituto Carlos Casanueva dependiente de <st1:personname productid="La Fundacin Creando" w:st="on">la Fundación Creando</st1:personname>
Futuro en cursos señalados anteriormente
incluyendo Becas en cursos de Magíster y Doctorado en educación con
alianza de <st1:personname productid="la Universidad Alcala" w:st="on"><st1:personname productid="la Universidad" w:st="on">la Universidad</st1:personname> Alcala</st1:personname>
de España.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">4.2 Objetivo Estratégico 2<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Implementar un
Modelo de Gestión y que asegure la
viabilidad en el tiempo del Proyecto Educativo Institucional<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Para este objetivo se proponen tres
áreas de acción:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 40.3pt; mso-list: l19 level1 lfo26; tab-stops: list 40.3pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Área
de Gestión Directiva y administrativa
general <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 40.3pt; mso-list: l19 level1 lfo26; tab-stops: list 40.3pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Área
de Gestión de Recursos Humanos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 40.3pt; mso-list: l19 level1 lfo26; tab-stops: list 40.3pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Área
de Gestión Financiera<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Actividades
relacionadas para el área de Gestión directiva y administrativa general<o:p></o:p></span></b></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l6 level1 lfo11; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Crear
un conjunto de recursos organizativos y técnicos que apoyen,
simplifiquen y optimicen los circuitos de la gestión
administrativa y docente del Liceo San José destacándose entre ellos la
implementación de indicadores de
gestión acordes con los estándares
de desarrollo profesional nacionales e internacionales, y la generación de
informaciones relevantes para la toma de decisiones relativas a los
requerimientos de la gestión.<b><o:p></o:p></b></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l6 level1 lfo11; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Redefinir
las funciones y responsabilidades del equipo directivo, los docentes y
profesionales de apoyo, con especial énfasis en la distribución de tareas y tiempos requeridos en los diferentes
ámbitos del quehacer del Liceo. En función de lo anterior, rediseñar la
estructura orgánica institucional.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l6 level1 lfo11; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Potenciar/o
crear el uso del sitio web del Liceo avanzando hacia la construcción de un portal de servicios para
estudiantes, profesores y padres y apoderados.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l6 level1 lfo11; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Estimular
en el cuerpo de profesores y profesionales de apoyo el registro
sistemático de las actividades y experiencias educativas relevantes para
la construcción de un acervo pedagógico del Liceo.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l6 level1 lfo11; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Establecer
un sistema de difusión de los resultados y proyectos del establecimiento
con el propósito de informar a la
comunidad y sensibilizar a los potenciales socios o colaboradores.<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Actividades
seleccionadas para el área de Gestión de Recursos Humanos<o:p></o:p></span></b></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l14 level1 lfo12; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Diseñar una política de recursos Humanos para el
conjunto del personal del Liceo, orientado al mejoramiento de la gestión y
de sus condiciones de trabajo.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l14 level1 lfo12; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Diseñar
e implementar una política eficaz que apoye y estimule la calidad y
excelencia del cuerpo docente, considerando mecanismos de selección,
evaluación del desempeño, desarrollo y renovación, cuya pertinencia y agilidad promueva el mejoramiento
continuo de su acción profesional.<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Actividades seleccionadas para el área de gestión
financiera <o:p></o:p></span></b></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l15 level1 lfo13; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Dinamizar
y optimizar la gestión del presupuesto actual. Redistribuyendo los
recursos de acuerdo a las necesidades y prioridades sugeridas del
cumplimiento de <st1:personname productid="la Misin" w:st="on">la Misión</st1:personname>
del Liceo, evaluando sistemáticamente sus resultados.<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">4.3 Objetivo Estratégico 3<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Incorporar los valores y principios que sustentan el
proyecto educativo institucional en todas las acciones y relaciones de la vida
diaria del Liceo, especialmente a través
del mejoramiento continuo del clima organizacional y de la convivencia.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Para este
objetivo se proponen dos áreas de acción:<o:p></o:p></span></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l15 level1 lfo13; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Área
de Clima Organizacional<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l15 level1 lfo13; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Área
de Convivencia <o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Actividades
seleccionadas para el área del Clima organizacional<o:p></o:p></span></b></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l15 level1 lfo13; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Fortalecer
la acción del profesor jefe, del Consejo del Curso y del servicio de
Orientación para un mejor desarrollo de los estudiantes y su
compromiso con la construcción y mejoramiento del clima
organizacional del Liceo.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l15 level1 lfo13; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> Promover un clima de confianza que
favorezca la cohesión de todos los
miembros de la comunidad y fortalezca el trabajo en equipo, especialmente a través de la
aplicación sistemática de estrategias
distintas al mejoramiento de las relaciones interpersonales al interior de cada
estamento y entre los estamentos y la mantención de canales de comunicación expeditos.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l15 level1 lfo13; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Velar
por el respeto de las normas y reglamentos acordados garantizando su
aplicación igualitaria y justa.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l15 level1 lfo13; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Establecer
políticas y mecanismos formales
para desarrollar una actividad sistemática de proyección de <st1:personname productid="la Misin" w:st="on">la Misión</st1:personname> y los valores
del liceo.<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Actividades
seleccionadas para el área de Convivencia Escolar<o:p></o:p></span></b></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo14; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Generar
espacios de reflexión e interacciona entre los miembros de la comunidad
que favorezcan la identificación y
compromiso con el Proyecto Educativo Institucional.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo14; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Favorecer
relaciones humanas basadas en los valores y principios educativos que la
comunidad ha destacado y transformarlas en modelos de convivencia en todas
las esferas de interacción del Liceo.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo14; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Impulsar
el desarrollo de estrategias consensuadas
para el enfrentamiento de conflictos que apoyen su resolución de
manera justa y formativa.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo14; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Generar
un gradual ejercicio de la autodisciplina como oportunidad de conducirse a
si mismo sin temor a sanciones.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo14; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Organizar
y crear ambientes bio-físicos que favorezcan una convivencia armónica.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo14; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Impulsar
una política integral que con las asesorìas competentes se traduzca en
mecanismos efectivos para la disminución de conductas de riesgo.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo14; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Impulsar
el conocimiento y comprensión de la cultura de los jóvenes en toda la
comunidad escolar <o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">4.4 Objetivo Estratégico 4 <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Fortalecer y consolidar la vinculación del Liceo con su
entorno institucional y social <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Para este
objetivo se proponen dos áreas de acción<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 58.55pt; mso-list: l3 level1 lfo24; tab-stops: list 58.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Área
de vinculación con otras instituciones
educacionales o directamente relacionadas con la educación<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 58.55pt; mso-list: l3 level1 lfo24; tab-stops: list 58.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Área
de vinculación con el medio comunal, regional y nacional, en general.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Área de vinculación con otras instituciones educacionales o directamente relacionadas con
la educación<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level1 lfo15; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Diseñar
políticas y mecanismos formales para
desarrollar una actividad sistemática de vinculación con el medio, a partir de
la identificación de ámbitos e instituciones relevantes y considerando un
diagnostico de las actividades actuales.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level1 lfo15; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Fortalecer
las relaciones del Liceo con el Centro
de Extensión Artística y Cultural de <st1:personname productid="la Municipalidad" w:st="on">la Municipalidad</st1:personname> de Lo
Barnechea y con otras instancias culturales que faciliten el contacto directo y
frecuente de los estudiantes y docentes con expresiones culturales.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level1 lfo15; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Establecer
y/o potenciar nexos productivos y eficientes con el MINEDUC en asuntos
curriculares, de perfeccionamiento docente, de evaluaciones externas del
aprendizaje de los alumnos y de publicaciones, siendo un primer paso la
socialización e internalizaciòn en la comunidad del Liceo, del Marco para <st1:personname productid="la Buena Enseanza" w:st="on"><st1:personname productid="la Buena" w:st="on">la Buena</st1:personname> Enseñanza</st1:personname> propuesto por
el Ministerio como un referente básico para toda la actividad educativa.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Área de Vinculación con el medio comunal, regional y
nacional, en general<o:p></o:p></span></b></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l10 level1 lfo16; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Fortalecer
la relación con la comuna y la región a las cuales pertenece el Liceo, a
través de un contacto formal permanente
con sus principales
instituciones educacionales, culturales, sociales y empresariales.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l10 level1 lfo16; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Favorecer
la participación de los estudiantes en las actividades nacionales,
regionales y comunales que tengan directa relación con experiencias
educativas y culturales. <o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l10 level1 lfo16; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Favorecer
el contacto de los estudiantes con el sector productivo de la comuna y de
la región y su participación graduada en actividades comunales y
regionales del sector.<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">4.5
Objetivo estratégico 5<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Diseñar
e implementar un sistema de aseguramiento de la calidad educacional del liceo<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Para este objetivo se proponen dos
áreas de acción<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 40.3pt; mso-list: l2 level1 lfo25; tab-stops: list 40.3pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Área
de aseguramiento de la calidad del
diseño y del desarrollo curricular<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 40.3pt; mso-list: l2 level1 lfo25; tab-stops: list 40.3pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Área
de aseguramiento de la calidad de <st1:personname productid="la Gestin" w:st="on">la
Gestión</st1:personname><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Área
de aseguramiento de la calidad del
diseño y del desarrollo curricular<o:p></o:p></span></b></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo17; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Diseñar
e implementar políticas y mecanismos de aseguramiento de la calidad de la
docencia con énfasis en la implementación
y seguimiento de los Planes
y Programas de Estudio, incluyendo los objetivos Transversales; el
análisis de los resultados de su aplicación; la pertinencia de los
métodos pedagógicos, la adecuación
de los recursos humanos y materiales asignados a las distintas áreas y evidencias de la capacidad de la institución para
autorregularse.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo17; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Realizar
un estudio sobre las horas de escolaridad diaria de los alumnos de cada curso y analizar alternativas de
aumento a partir de eventuales ajustes en la cantidad de cursos ofrecidos
por nivel.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo17; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Implementar
un proyecto de aumento gradual de la duración de la escolaridad diaria
conforme a las disponibilidades infraestructurales y presupuestarias.<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Actividades seleccionadas para el área de
aseguramiento de la calidad de Gestión <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l13 level1 lfo18; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Evaluar
los resultados del aprendizaje de los alumnos tanto a través del análisis de las calificaciones, como de
la comparación con estándares externos tales como los del SIMSE, <st1:personname productid="la PSU" w:st="on">la PSU</st1:personname> y otras.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l13 level1 lfo18; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Diseñar
e implementar un programa de seguimiento de los resultados logrados por los
alumnos en términos de su continuidad de estudios en instituciones de
reconocido prestigio y/o inserción laboral.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l13 level1 lfo18; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Diseñar
e implementar un programa de consulta permanente a los padres y apoderados
sobre su nivel de satisfacción respecto de la educación que reciben los
alumnos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l13 level1 lfo18; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Evaluar
semestralmente el funcionamiento del PEI en su calidad de plan de desarrollo e
informar oportunamente los resultados a los miembros de la comunidad educativa y a las autoridades
Municipales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l28 level1 lfo23; tab-stops: list 54.0pt; text-align: center; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Verdana;">5.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">PROYECTO CURRICULAR<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l24 level2 lfo22; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Verdana;">5.1<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Proyecto Curricular y sus
Principios<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.4pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">A
partir de la visión contemporánea del
hombre y del mundo, los colegios de <st1:personname productid="La Fundacin Creando" w:st="on">la Fundación Creando</st1:personname>
Futuro y el Plan Anual para la calidad del colegio San José, se opta por un <b>“Currículo humanista Centrado en las
Personas y además participativo”</b>.<b> </b>Nuestro
currículo trasciende lo académico (centrado en los aprendizajes), lo
psicológico (centrado en las etapas evolutivas del alumno), y lo científico
(centrado en el saber a través de las experiencias del ser humano). Esta opción
humanista se centra <b>en el desarrollo integral y armónico de toda la persona del alumno</b>,
lo que ilumina e inspira todo el quehacer educativo, de manera que los planes y
programas de estudio, la organización escolar, las metodologías de enseñanza,
los criterios de evaluación, las relaciones entre los varios participantes del
proceso y todas las variables implícitas en el, tienden a la persona del alumno
como centro y horizonte.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> En la educación del Liceo San José el <b>currículum
trasciende el ámbito de la sala de clases, e incluye un conjunto de
experiencias formativas que los alumnos viven en diversidad de tiempos y
espacios educativos, respetando y considerando la autoevaluacion. </b>Estas
experiencias ponen al alumno en contacto con las necesidades de la comunidad
circundante, lo hacen participar de la misión del colegio, extienden la
educación a toda su familia y responden a las características propias de la
cultura infantil y juvenil.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> En la <b>organización del cirriculum se
considera el principio de flexibilidad curricular</b>, para responder tanto a los requerimientos del
saber sistematizado como a las necesidades e intereses del alumno. Lo anterior
se expresa en la presencia en la presencia de experiencias básicas, comunes a
todos, y a otras de carácter complementario o electivo, de entre las cuales el
alumno dentera elegir responsablemente, según el proyecto de Jornada Escolar
Completa JECD.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> La flexibilidad curricular abre
importantes posibilidades para la creatividad y la renovación continua, y
posibilita una conducción del
proceso educativo siempre en dialogo con las necesidades
emergentes del presente y del futuro. Se trata entonces de un <b>Currículum dinámico</b>, capaz de ajustarse
permanentemente a los cambios y las
exigencias sociales, en lo científico y lo tecnológico, a los requerimientos de
la educación superior y a las necesidades e intereses de los propios alumnos en
su actuar de la vida diaria .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> El Proyecto educativo Institucional considera que la educación es un proceso en
el cual el alumno, guiado por sus padres
y acompañado por sus profesores, aprende a crecer humanamente a través de su
interacción con <b>sus pares, con la
naturaleza, con las demás personas y con el saber acumulado de la humanidad.<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> </span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">En este proceso de
integración el agente <b>principal es el</b>
<b>propio educando</b>, el cual es
acompañado, ayudando y guiado por toda la comunidad escolar, siendo <b>el guía principal el profesor</b>, cuyo rol
de maestro y educador le concede el privilegio de ser <b>“formador de personas”.</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> Usamos, pues, <b>el método de la pedagogía activa</b>, del
aprender haciendo, en que el joven es el sujeto de su desarrollo y va asumiendo
progresivamente, a partir de su experiencia y a través, de lo que se ve, hace y
descubre, la responsabilidad de su propia formación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> El <b>principio de participación</b>
de todos los agentes involucrados en el proceso educativo es otra pieza
clave de nuestra opción curricular. Los alumnos y sus padres, los profesores y
el personal del Colegio San José, se asocian y fortalecen mutuamente para el
logro de los fines.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> Nuestra opción curricular recoge
también los aspectos de otros enfoques (currículo cognitivo, racionalista, de
reconstrucción social, comprensivo), en la medida en que estos ayudes a
conseguir los fines y propósitos de nuestra educación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> Poner el centro de gravedad de
nuestra educación en la persona del alumno significa, entre otras cosas, <b>la incorporación en el curriculum de
componentes transversales </b> que no
pertenecen precisamente a una u otra área del conocimiento. Tales componentes
se organizan en la persona, en un proceso de integración creciente que toca su
desarrollo cognitivo y afectivo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l24 level2 lfo22; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Verdana;">5.2<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Organización y dinámica del
proceso educativo<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Los participantes del proceso.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> </span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Entendemos la educación como
un proceso intencionado, permanente, consustancial a la vida del hombre, que
permite no solo adquirir <b>saberes</b>,
sino sobre todo desarrollar <b>capacidades
y</b> <b>habilidades</b>. Para desarrollar
bien esta educación humanista y cristiana, que es personal y comunitaria, se
requiere que alumnos, profesores y padres de familia estén de acuerdo en
algunas actitudes básicas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l12 level1 lfo19; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Actitud del alumno<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">El
alumno, de acuerdo con su nivel de madurez, es un sujeto capaz de aprender a
descubrir el mundo, a resolver sus problemas y tomar decisiones, en un proceso
constante de interrelación con su medio y de formación de su voluntad y
carácter. Conociendo con claridad lo que se espera de el, asume una actitud
activa en vistas al logro de esas metas. El alumno tendrá su plan de trabajo y
se comprometerá a realizarlo. Aprenderá a llevar su propio control personal de logros, y cada vez mas
concientemente organizara sus actividades y su tiempo, reconociendo lo que ha
logrado y lo que le falta, aceptando sus habilidades y sus limitaciones.
Adquirirá progresivamente una auto imagen realista, una visión positiva del
mundo a través de todo su quehacer y una
capacidad de expresar su interioridad y de trascender en una búsqueda activa de si mismo en compañía de su familia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l12 level1 lfo19; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Actitud del Profesor<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">El
profesor es orientador<b>, facilitador,
animador, guia cuidadoso del proceso de aprendizaje y respetuoso de las
diferencias y ritmos individuales</b>. <b> </b>Sabe que los niños y jóvenes esperan de
el una guía segura y un modelo
consistente, capaz de motivar y exigir, de comprender y dirigir, y sobre todo,
de responder adecuadamente a las distintas situaciones de la vida escolar. Su función<b> </b>va más allá de la mera transmisión de
conocimiento. Conocedor de la cultura juvenil e infantil, el profesor procurará
desarrollar un clima que permita al
alumno encarar con alegría y esperanza su proceso de formación personal. Para
esto el profesor estará permanentemente
perfeccionando sus competencias pedagógicas y humanas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l12 level1 lfo19; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Actitud de los Padres.</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
Los Padres se preocuparán por conocer este modelo educativo y
comprometerse con él. Aceptarán a sus hijos como son, respetando sus
capacidades y ritmos, conociendo sus talentos, exigiéndoles lo que puedan dar,
ayudándoles a descubrirse a sí mismos, y mostrándose ante ellos con
autenticidad. Buscarán interesarse por el mundo infantil o juvenil de sus
hijos. Se preocuparán de su propia formación como adultos y padres de familia,
Participando en la vida de la comunidad educativa a través de instancias tales
como escuela para Padres y Reuniones de Apoderados, para ir en busca de una
armonía profunda entre la escuela y el hogar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l12 level1 lfo19; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Actitud de otros miembros de
<st1:personname productid="la Comunidad." w:st="on">la Comunidad<span style="font-weight: normal;">.</span></st1:personname></span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> Los otros miembros de la comunidad:
paradocentes, administrativos, auxiliares, se preocuparán por conocer este
modelo educativo y comprometerse con él, ya que también influyen en la
formación de los alumnos. En ese sentido son modelos de vida y de servicio que
forman parte activa de la comunidad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Multiplicidad
de experiencias y ambientes educativos.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> </span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">El alumno se educa en la <b>interacción
diaria que establece con quienes lo rodean. </b>Así todo encuentro en el marco
de la comunidad Educativa del Colegio San José, toda experiencia de vida –
incluso las negativas – son oportunidades de formación y crecimiento personal.
La tarea formativa es ayudar a los alumnos a encontrar sentido a todo lo que viven y a valorar positivamente
el encuentro con otros. Por eso, es importante la acción de toda la comunidad:
administrativos, personal auxiliar, profesores, padres y apoderados, el clima
mismo que se vive en el colegio, lo que ocurre en los recreos y en las salas de
clase, en los deportes o en la capilla.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Claridad
en la formulación de los objetivos y contenidos.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">La
acción educativa se considera como un proceso intencionado y sistemático,
destinado al cambio de conducta, en lo cognitivo, afectivo y psicomotor. Esto
obliga a tener objetivos precisos y determinados, tanto para el desarrollo
completo de lo que se enseña, como para cada clase. Esto ayuda al alumno a
orientar su aprendizaje, y contribuye al desarrollo de una actividad pedagógica
eficaz y eficiente. Se trata que el alumno logre lo que <b>“quiere y desea”, </b>Haciendo propios los objetivos que el centro le
propone, trabajando activamente por conseguir su <b>SER </b>personal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 27.0pt;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Adaptación
de los objetos.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 27.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Los
objetivos y su secuencia tienen en cuenta la edad cronológica, la edad
psicológica y el ambiente socio-cultural de los alumnos, adaptando para ello
los objetivos, la selección del material didáctico. Las actividades, los modos
de evaluación, considerando que cada alumno tiene un ritmo de aprendizaje y un
nivel de desarrollo psicológico propios que merecen ser respetados.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Motivación.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Todo aprendizaje
será significativo para los alumnos en la
medida en que estimule sus necesidades, intereses y valores. Si no hay
motivación por lo que se va a estudiar, difícilmente será aprendido, pues se
tornará un aprendizaje forzado, tedioso, irrelevante. La actividad de aprender
debe llegar a ser fascinante y agradable. Par esto, los contenidos se
seleccionan de manera que sean relevantes para el alumno porque le permiten “sentir y gustar”, “meditar o
contemplar”; aplicar los sentidos. También es importante utilizar recursos
variados en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Como la expresividad, los
medios audiovisuales, la creatividad, distintas formas de material escrito. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">6. ORGANIZACIÓN
ADMINISTRATIVA CURRICULAR DEL LICEO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">_ Educación
Pre básica (Kinder)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">_ Primer Nivel
NB1 (1º Y 2º Año de Educación Básica)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> El primer
ciclo básico incluye los niveles correspondientes al Primer y Segundo año
Básico. Los niños a esta edad se
caracterizan por un mejor dominio de su motricidad. Los conceptos son
concretos, intuitivos, globales, poco subdivididos e indeterminados. Su
desarrollo social le permite incorporarse cada vez más a “grupos secundarios”,
con compañeros de curso o con grupos de amigos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> En estos
niveles de enseñanza se espera que el alumno logre una incorporación
afectivamente tranquila al sistema escolar, una confianza en su capacidad de
aprender y de relacionarse con otros, una capacidad de trabajar en pos de
ciertas metas y de recibir y ejecutar instrucciones. En lo cognitivo se espera
que logre un proceso lecto-escritor eficiente y afianzado; una capacidad de
cuantificar, comparar y seriar; una capacidad de reflexión y expresión sobre la
realidad que le es más inmediata: familia, escuela, ciudad, barrio, nación. En
lo físico se le ayuda a conocer su cuerpo y se le estimula la psicomotricidad y
el autocontrol, como base importante para el desarrollo armónico de su
capacidad de expresión y sensibilidad ante lo bello: en la plástica, en las
manualidades, en la expresión musical.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Segundo Nivel
NB2 (3º Y 4º de Educación Básica)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> El segundo
ciclo (3º y 4º Básico) es una continuación dinámica del primer ciclo, en el
cual se profundiza la progresión ya iniciada. La orientación del pensamiento en
los niños de estos niveles de enseñanza continúa siendo esencialmente concreto,
pero menos inmediato y más desligado de la percepción directa, por lo que
alumno se hará capaz de razonamiento y
de comprensión objetiva, pero en los límites de lo concreto. El desarrollo
físico proseguirá en el sentido de la precisión y la resistencia, y se verá
reflejado en los juegos de equipos y en las competiciones organizadas, las que
marcan también el estado social en que se encuentran. La curiosidad e interés
del niño se hacen insaciables frente a un mundo que se les presenta con mucha
riqueza y diversidad. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> Se espera que
el niño consolide algunos frutos propios del sistema de Educación contratada en
el Aprender a Aprender. En lo cognitivo se insistirá en el desarrollo de los
objetivos fundamentales del lenguaje: hablar, escuchar, leer y escribir; en la
capacidad de lectura comprensiva y en la adquisición de una correcta ortografía
y caligrafía; en los objetivos informativo, formativo, instrumental y
utilitario _ práctico de las matemáticas; y en la iniciación y progresiva
profundización de las operaciones aritméticas y su aplicación a la resolución
de problemas. Se insistirá en una habilidad cada vez más necesaria para
observar y explicar fenómenos naturales y culturales de acuerdo con su nivel de
desarrollo. En lo físico se continuará desarrollando el autocontrol y
consolidando la psicomotricidad. Lo artístico seguirá desarrollando su
capacidad de expresión y de sensibilidad. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> <b>Nivel Básico NB4 – NB5 Y NB6<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> </span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Comprender los cursos de <b>Quinto a Octavo Básico</b>, divididos en dos sub-ciclos de igual
duración. Como en el Primer Ciclo Básico, esta división en sub- ciclos pretende ayudar a enfocar
mejor los problemas pedagógicos y del desarrollo de los alumnos, en el supuesto
de que la educación es un proceso continuo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Primer
Sub-ciclo NB3 – NB4</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
En el primer sub-ciclo (5º y 6º básico) se pretende enriquecer el
trabajo interdisciplinario y favorecer la relación educativa preactiva para
facilitar el crecimiento personal, posibilitando así una continuidad con el
proceso vivido en el Primer Ciclo. Para ello el Liceo San José opta, de acuerdo
con sus necesidades y posibilidades, por: tener un profesor jefe de curso que
anime el aprendizaje en un número significativo de horas de clases y áreas
temáticas, apoyado por algunos otros docentes; o tener diversos profesores que
atiendan distintas áreas temáticas, en un trabajo coordinado e interdisciplinario,
que apoye y fortalezca la labor del profesor jefe de curso.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Se estimula en este sub-ciclo el
trabajo de equipo; el acompañamiento personal; la expresión socializada de
sentimientos, metas y frustraciones; la identificación con un maestro amigable,
justo, comprensivo, que sepa organizarles y exigirles, que sepa estar con ellos
en sus juegos y conversaciones. Asimismo, hasta donde sea posible, se fomenta
la investigación libre y el desarrollo de intereses personales, tratando de
adoptar la sala de clases y el horario escolar a estos requerimientos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">En lo cognitivo se busca el
desarrollo de estrategias, habilidades y destrezas intelectuales, tales como:
lectura comprensiva; producción de textos; planteamiento y resolución de
problemas; capacidad de resumir y exponer; habilidad para observar y criticar;
capacidad de escuchar, poner atención, interrogar, cuestionar; hábito de
trabajo persistente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Segundo
Sub- ciclo NB5 – NB6</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
El segundo Sub- ciclo (7º y 8º básico) pretende proyectar las habilidades
y destreza ya propuestas en los años anteriores, asumiendo que los alumnos
comienzan a abrirse a nuevas posibilidades y tareas de desarrollo. Algunas de
estas tareas son:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">El pensamiento crítico y formal; la
definición de contornos más en la realidad que los circunda; una expresión
menos protegida a los estímulos ambientales; una relación progresivamente más
objetiva con las exigencias sociales; una creciente autonomía; una necesidad de
aceptarse como ser sexuado y capaz de amar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
El alumno se relaciona aquí con varios profesores, quienes lo ayudan a
consolidar el logro de los objetivos terminales de nuestra educación básica:
autoestima y actitud positiva ante la vida y el trabajo; hábitos de trabajo y
estudio personal; autocontrol y sociabilidad; nivel aceptable de aprendizaje en
los contenidos fundamentales; desarrollo de habilidades, destreza intelectuales
y estrategias cognitivas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
El púber, desconcertado ante su nueva condición ambiental, es invitado a
experimentar el logro en la esfera intelectual, física, artística, social,
religiosa y afectiva. Así, irá consiguiendo una creciente confianza en sí mismo
e irá creciendo en él el deseo de proyectarse con esfuerzo hacia las etapas
sucesivas. En esta perspectiva, será invitado a sistematizar, a conceptualizar,
a dominar ciertos temas y técnicas fundamentales. A través de un proceso de
orientación vocacional, se le ayuda a conocer sus potencialidades y a elegir,
junto con su familia, las mejores opciones para el futuro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Educación
media científico humanista y Técnico Profesional <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
El tercer ciclo, más comúnmente llamado Ciclo Medio, incluye los cursos
de I a IV años de Educación Media, se sigue preferentemente la modalidad de <st1:personname productid="la Educacin Media" w:st="on"><st1:personname productid="la Educacin" w:st="on">la Educación</st1:personname> Media</st1:personname>
Científico- Humanista. La mayoría de sus egresados desearán normalmente
proseguir sus estudios superiores, para hacer, con bases sólidas, su aporte en
el mundo de la cultura, el desarrollo, la política, el arte, las ciencias, la
investigación, los desafíos sociales, y, sobre todo, las grandes necesidades de
Chile. Algunos se incorporarán inmediatamente a la vida laboral, atendiendo sus
particulares características y necesidades.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Ingreso
a los niveles Medios NM1 a NM4<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
Cuando los alumnos que ingresan al Ciclo Medio son los que ya vienen de <st1:personname productid="la Educacin B£sica" w:st="on"><st1:personname productid="la Educacin" w:st="on">la Educación</st1:personname> Básica</st1:personname>
en el mismo centro, ellos traen consigo una formación más acorde con su nivel
de madurez. Al terminar su Educación Básica, son ayudados a decidir sobre la mejor manera de proseguir sus
estudios. Las familias podrán optar explícitamente por <st1:personname productid="la Educacin Media" w:st="on"><st1:personname productid="la Educacin" w:st="on">la Educación</st1:personname> Media</st1:personname>
en el mismo Liceo, después de haber explorado las características que le son
propias y de haber evaluado la
experiencia de los primeros ocho años de escolaridad. Todos los alumnos que
ingresan a este Ciclo- especialmente los que provienen de otros centros –
tendrán, junto a su familia, un período intensivo de conocimiento teórico y
experiencias de este Proyecto Educativo. Así, al iniciar una nueva etapa las
expectativas del alumno y su familia y lo que el colegio ofrece, de acuerdo a
las nuevas propuestas de certificación de calidad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Los
Desafíos específicos del ciclo<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
La experiencia dice que durante esta etapa, los alumnos destinan como
promedio 45 horas semestrales a su proceso formativo sistemático, incluyendo el
tiempo que pasan en clases, el que dedican al estudio y el que ocupan en
experiencias formativas de carácter electivo. A veces les resulta difícil ver
el conjunto de su formación como algo armónico, y más bien se sienten atraídos
y exigidos de un lado y de otro incurriendo incluso en falsas oposiciones o
dicotomías. Por ejemplo, hay jóvenes que participan en todas las actividades
sociales y culturales, pero estudian poco las distintas asignaturas, y
viceversa. Hay quienes llegarán a afirmar que lo que cuenta es ser un buen
alumno y no el tener excelentes calificaciones en los estudios, casi
convencidos de una suerte de oposición entre ambas cosas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
Por esto, en este ciclo se estimula a que el propio alumno reflexione y
asuma temas y desafíos como el equilibrio y la integración de su formación, la
necesidad de usar su libertad y aprender a administrar el factor tiempo, la
sana tensión entre los ideales y la realidad, entre el presente y el futuro,
entre el riesgo y la estabilidad, entre los contenidos y las habilidades. Un “<b>Manual de Convivencia Escolar”</b> ayudará al alumno a tomar decisiones sobre su propia
formación teniendo en cuenta estos desafíos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">NM1
a NM2</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
El proceso de maduración intelectual y afectiva desencadena en los años
anteriores continúa en I y II Año Medio, evidenciándose las diferencias de
ritmo en el desarrollo. Algunos alumnos habrán ya conseguido una capacidad de
análisis, de abstracción, de autonomía, mientras que en otros necesitarán
todavía ser reforzados en la adquisición de hábitos y técnicas que les permita
lograr una adecuación de su conducta y rendimiento a las exigencias propias de
esta nueva etapa escolar. El alumno junto con su familia deberá lograr un
realismo respecto de sí mismo, superando
los problemas escolares que a veces viene de la infancia para encarar con
confianza la educación media; o conociendo y aceptando las propias
posibilidades y limitaciones para orientar adecuadamente su proceso educativo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">NM3
a NM4<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
En III y IV Años Medios, el alumno continúa expresando sus preferencias
y eligiendo sus experiencias, dentro de un cierto margen que oriente estas
opciones.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
En esta etapa hay normas más generales y más lugar par las diferencias
de estilo, siempre en un contexto de respeto a la autoridad y adhesión a los valores
fundamentales del Liceo. Esto se complementa con un enfoque académico basado en
la calidad de la enseñanza y la responsabilidad del alumno, quien despliega
todos sus recursos y potencialidades. Hay una sólida base de formación
humanista y científica común para todos. Esta formación de base, vinculada al
diálogo entre al cultura y la fe, y abierta a los retos del desarrollo y al
justicia. Hay lugar también para estudios más especializados en una u otra área
del saber, teniendo presente los requerimientos de la educación superior en
Chile.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">7.
ORGANIZACIÓN DEL CURRICULUM.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
La “Matriz Curricular Básica” para cada ciclo es una distribución de
tiempo para los distintos sectores de formación y áreas programáticas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> Esta
última incorpora todas las experiencias formativas, que en el colegio ofrece
para llevar a las mejores condiciones posibles la formación ofrecida.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
<st1:personname productid="La Direccin" w:st="on">La Dirección</st1:personname>
a través de su Equipo Directivo después de un trabajo de reflexión con el
Consejo de profesores, aprobará y reglamentará la “Matriz Curricular del Liceo”
para cada ciclo, sometiéndola a permanente evaluación y mejoramiento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> Es importante que los alumnos y los padres de
familia se familiaricen con los aspectos teóricos y prácticos de <st1:personname productid="la Matriz Curricular" w:st="on"><st1:personname productid="la Matriz" w:st="on">la Matriz</st1:personname> Curricular</st1:personname>, y que puedan
participar de alguna manera en el permanente proceso de reflexión y
perfeccionamiento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">8.
EVALUACION EN EL LICEO SAN JOSE <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">El proceso educativo, ha de ser
objeto de una reflexión permanente que busque un continuo mejoramiento de los
resultados obtenidos y de los elementos que favorecen o dificultan tales
logros. Este proceso permanente de reflexión y valoración busca obtener
información significativa sobre el aprendizaje y crecimiento de los alumnos,
sobre el funcionamiento de <st1:personname productid="la Institucin" w:st="on">la
Institución</st1:personname> y el logro de sus grandes objetivos y principios;
sobre el ambiente educativo, el desempeño de las personas en sus respectivas
labores y tareas, la calidad de los materiales, medios e instrumentos
utilizados, las metodologías de trabajo en la sala de clases como también la
adecuación y pertinencia de los objetivos y contenidos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Desde la perspectiva Institucional,
la evaluación incorpora todas las técnicas y metodologías propias de las
disciplinas de la administración y el desarrollo organizacional. Desde el punto
de vista del crecimiento de la persona y de sus aprendizajes, la evaluación
considera las técnicas propias de la pedagogía y las modalidades imperantes en
el Sistema Nacional de Educación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
En esta línea, la evaluación es un proceso diario de discernimiento a
nivel de alumnos, profesores y de la comunidad toda. Con esta actitud
discerniente, todos buscan los medios que más conducen a los fines que se
persiguen y, consecuentemente, ponen a trabajar sus talentos, su voluntad y
responsabilidad. Este proceso marca nuestra actitud ante los éxitos y fracasos,
tanto del profesor como del estudiante y de <st1:personname productid="la Institucin." w:st="on">la Institución.</st1:personname><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">8.1
Evaluación Escolar: Elementos Claves.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
Tomando en cuenta la edad, los talentos e intereses y el nivel de
desarrollo de cada estudiante, todas las prácticas evaluativos facilitan la relación pedagógica y el tipo y la calidad
de la interacción de las personas involucradas. Todas estas prácticas permiten
que, tanto el profesor como el alumno, puedan conocerse, aceptarse y valorarse
a sí mismo, estimulando el desarrollo de una conciencia crítica para comprender
y asumir el crecimiento personal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
En un Currículum Humanista Centrado en las Personas, la evaluación del
proceso de enseñanza – aprendizaje es cíclico, continuo, planificado,
sistemático, inherente a cada uno de los actores involucrados, que tiende
fundamentalmente a facilitar la auto – evaluación y auto – conciencia del
profesor y del alumno. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Esta conciencia de sí mismos,
debiera a discernir sus logros y fracasos y, más aún, el porque de “esos
logros” y de “esos fracasos” para asumir nuevas estrategias.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Para favorecer este cambio de
actitud positivo ante el proceso de enseñanza – aprendizaje en general, entre
otros, métodos pedagógicos como las tutorías, la animación y la autoevaluación
de los propios alumnos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
Para el profesor, la actitud positiva consiste en reconocer y animar al
alumno por el esfuerzo hecho, o estimular en el estudiante una reflexión sobre
los aspectos deficitarios o vacíos detectados. Para estimular esta necesaria
reflexión, el profesor hace preguntas oportunas, propone nuevas perspectivas,
aporta información necesaria y sugiere consideraciones desde otros puntos de
vista. La manera discreta de preguntar del profesor puede apuntar a la necesidad
de decisiones y compromisos más exigentes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
La evaluación de los aprendizajes se entenderá como una evaluación
referida a criterios. Esto significa que se compara a cada estudiante con los
objetivos propuestos, y no con sus compañeros. Esto permite valorar el estilo
de participación de cada persona y reconocer los diversos cambios que ocurren
en ella a través de su educación (Santos Guerra).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
Los resultados de un proceso de
evaluación referido a criterios permiten analizar no sólo el rendimiento del
alumno, sino también examinar las metodologías, técnicas, materiales, medios
evaluativos y si los objetivos evaluados responden o no responden a las orientaciones y fines que se
pretenden. Así, la evaluación no hace referencia sólo al logro de los objetivos,
sino también debe cuestionar la pertinencia y validez de los mismos y de los
medios usados, teniendo como punto de referencia los fines últimos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
Según el momento y a la intención con que se realice, la evaluación
podrá cumplir una función diagnóstica, formativa o sumativa. Siguiendo el
paradigma de la pedagogía tradicional, y aunque en cada una de las funciones de
la evaluación éste puede aplicarse en forma íntegra, ellas se identifican con
más fuerza con cada una de sus etapas: la evaluación diagnóstica como analogía
del contexto y experiencias previos (historia personal del alumno); la
evaluación formativa como analogía de la reflexión crítica (logros y no logros
del trabajo escolar) y, la evaluación sumativa (calificaciones) como analogía de
la acción y evaluación, que moviliza nuevamente al estudiante a progresar o a
revisar sus aprendizajes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
La recopilación de antecedentes para la evaluación se realiza mediante
procedimientos de evaluación tales como pruebas escritas individuales y colectivas,
interrogaciones individuales breves, entrevistas individuales en profundidad,
exposiciones orales o escritas realizadas por los alumnos, observación directa
– espontánea o con pautas por parte del profesor, pautas de autoevaluación,
trabajos de investigación y otros.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
En este proceso de recopilación de información y administración de
procedimientos evaluativos, se encontrarán alumnos que puedan presentar
dificultades de aprendizaje. En este contexto, se hace necesario aplicar la
evaluación diferencial que debe estar presente en todo momento del proceso, en
aquellos casos que han sido diagnosticados por los especialistas a la luz de
criterios establecidos. Según la dificultad específica, se constata el avance y
las conquistas que el alumno presenta frente a los objetivos propuesto. Así, la
evaluación diferencial es un proceso individual y personal que, mediante
instrumentos cuidadosamente seleccionados, elimina toda posibilidad de ansiedad
y frustración que puedan actuar como factores de una baja autoestima.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
La información recopilada permite tomar decisiones que llevan al
estudiante o al docente a readecuar estrategias de acción relativas a cualquier
etapa del proceso de enseñanza – aprendizaje: planificación, conducción,
evaluación. Por esta razón, aparte de la necesaria cuantificación expresada en
calificaciones, el proceso evaluativo debe dar cabida a una interpretación
cualitativa y a una toma de decisiones sobre las mejores formas de continuar el
proceso: acelerar el ritmo. Realizar nivelaciones o reforzamientos, adecuar el
nivel de profundidad de los temas o contenidos, reevaluar.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
Frente a las experiencias formativas básicas de carácter obligatorio y a
la experiencias electivas que se plantean en el currículum de este proyecto, un
<b>“Manual de Procedimientos evaluativos
que se formulara en el Liceo”, </b>considerará los
principios expresados y las orientaciones dadas por el Ministerio de
Educación.<o:p></o:p></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11674974274607475124noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1626669020369524921.post-20918364468321165682015-07-17T04:44:00.001-07:002015-07-17T04:44:42.097-07:00Personal 2015<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="border-collapse: collapse; width: 535px;">
<colgroup><col style="mso-width-alt: 731; mso-width-source: userset; width: 15pt;" width="20"></col>
<col style="mso-width-alt: 914; mso-width-source: userset; width: 19pt;" width="25"></col>
<col style="mso-width-alt: 7277; mso-width-source: userset; width: 149pt;" width="199"></col>
<col style="mso-width-alt: 10642; mso-width-source: userset; width: 218pt;" width="291"></col>
</colgroup><tbody>
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<td height="31" style="height: 23.25pt; width: 15pt;" width="20"></td>
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<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td class="xl66" height="31" style="height: 23.25pt; width: 149pt;" width="199"></td>
</tr>
</tbody></table>
</td>
<td class="xl111" style="width: 218pt;" width="291">Nomina Funcionarios</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td height="20" style="height: 15.0pt;"></td>
<td class="xl65"></td>
<td class="xl67"></td>
<td class="xl68"></td>
</tr>
<tr height="33" style="height: 24.75pt; mso-height-source: userset;">
<td height="33" style="height: 24.75pt;"></td>
<td class="xl65"></td>
<td class="xl67"></td>
<td class="xl69">COLEGIO</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td height="20" style="height: 15.0pt;"></td>
<td class="xl65"></td>
<td class="xl67"></td>
<td class="xl68"></td>
</tr>
<tr height="32" style="height: 24.0pt; mso-height-source: userset;">
<td height="32" style="height: 24.0pt;"></td>
<td class="xl65"></td>
<td class="xl67"></td>
<td class="xl70">RBD : 25630-7</td>
</tr>
<tr height="21" style="height: 15.75pt;">
<td height="21" style="height: 15.75pt;"></td>
<td class="xl65"></td>
<td class="xl65"></td>
<td class="xl71"></td>
</tr>
<tr height="29" style="height: 21.75pt; mso-height-source: userset;">
<td height="29" style="height: 21.75pt;"></td>
<td class="xl72">N°</td>
<td class="xl73" style="border-left: none;">DIRECTIVOS</td>
<td class="xl74" style="border-left: none;">CARGO O FUNCION</td>
</tr>
<tr height="28" style="height: 21.0pt; mso-height-source: userset;">
<td height="28" style="height: 21.0pt;"></td>
<td class="xl75"> </td>
<td class="xl76" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl77" style="border-left: none;"> </td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt; mso-height-source: userset;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">1</td>
<td align="right" class="xl78" style="border-top: none;">1</td>
<td class="xl79" style="border-left: none;">ORLANDO RETAMAL CASTILLO</td>
<td class="xl80" style="border-left: none; border-top: none;">Director</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt; mso-height-source: userset;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">2</td>
<td align="right" class="xl81" style="border-top: none;">2</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">ANNLIES TAMARA
CSENGERY GONZALEZ</td>
<td class="xl82" style="border-left: none; border-top: none;">JEFA DE U.T.P.</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt; mso-height-source: userset;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">3</td>
<td align="right" class="xl81" style="border-top: none;">3</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">ISABEL CATALAN JARA</td>
<td class="xl82" style="border-left: none; border-top: none;">INSPECTORA GENERA</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt; mso-height-source: userset;">
<td height="20" style="height: 15.0pt;"></td>
<td class="xl65"></td>
<td class="xl83"></td>
<td class="xl83"></td>
</tr>
<tr height="28" style="height: 21.0pt; mso-height-source: userset;">
<td height="28" style="height: 21.0pt;"></td>
<td class="xl72">N°</td>
<td class="xl84" style="border-left: none;">PERSONAL ESPECIALISTA</td>
<td class="xl74">CARGO O FUNCION</td>
</tr>
<tr height="28" style="height: 21.0pt; mso-height-source: userset;">
<td height="28" style="height: 21.0pt;"></td>
<td class="xl75"> </td>
<td class="xl85" style="border-left: none;">PROFESIONAL</td>
<td class="xl77"> </td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">4</td>
<td align="right" class="xl78" style="border-top: none;">1</td>
<td class="xl86" style="border-left: none; border-top: none;">LESLIE MOREIRA MUÑOZ</td>
<td class="xl87" style="border-left: none; border-top: none;">EDUCADORA DIFERENCIAL</td>
</tr>
<tr height="21" style="height: 15.75pt;">
<td height="21" style="height: 15.75pt;"></td>
<td class="xl65"></td>
<td class="xl65"></td>
<td class="xl71"></td>
</tr>
<tr height="21" style="height: 15.75pt;">
<td height="21" style="height: 15.75pt;"></td>
<td class="xl72">N°</td>
<td class="xl88" style="border-left: none;">PROFESORES DE</td>
<td class="xl74">CARGO O FUNCION</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td height="22" style="height: 16.5pt;"></td>
<td class="xl75"> </td>
<td class="xl85" style="border-left: none;">EDUCACION MEDIA</td>
<td class="xl77"> </td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">5</td>
<td align="right" class="xl78" style="border-top: none;">1</td>
<td class="xl79" style="border-left: none;">PATRICIA CRISTINA CARRILLO </td>
<td class="xl87" style="border-left: none; border-top: none;">PROFESORA MATEMATICA
- FISICA MEDIA</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">6</td>
<td align="right" class="xl81" style="border-top: none;">2</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">RODRIGO RIOS LANDERO</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">PROFESOR E. MEDIA 2º CICLO</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">7</td>
<td align="right" class="xl81" style="border-top: none;">3</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">GLORIA GRACIA VARGAS</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">PROFESORA INGLES MEDIA</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">8</td>
<td align="right" class="xl81" style="border-top: none;">4</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">CAROLINA GALLARDO
FERNANDEZ</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">PROFESORA HISTORIA GEOGRAFIA</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">9</td>
<td align="right" class="xl81" style="border-top: none;">5</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">GONZALO ROBERTO
MONSALVE SEPULVEDA</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">PROFESORA HISTORIA GEOGRAFIA</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">10</td>
<td align="right" class="xl81" style="border-top: none;">6</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">ENRIQUE VALENZUELA
ESCALUP</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">PROFESOR ELECTRICIDAD T.P. </td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">11</td>
<td align="right" class="xl81" style="border-top: none;">7</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">XIMENA ROJAS</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">PROFESOR LENGUAJE</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">12</td>
<td align="right" class="xl81" style="border-top: none;">8</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">AIDA ROSSI KLEIN</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">PROFESORA ADMINISTRACION TEGNOLOGIA
T.P</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">13</td>
<td align="right" class="xl81" style="border-top: none;">9</td>
<td class="xl90" style="border-left: none;">SANDRA PARADA MALDONADO</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">PROFESORA ARTES VISUALES BASICA-MEDIA</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">14</td>
<td align="right" class="xl81" style="border-top: none;">10</td>
<td class="xl79" style="border-left: none;">MANUEL GONZALEZ GONZALEZ</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">PROFESOR ADMINISTRACION </td>
</tr>
<tr height="21" style="height: 15.75pt;">
<td height="21" style="height: 15.75pt;"></td>
<td class="xl65"></td>
<td class="xl65"></td>
<td class="xl71"></td>
</tr>
<tr height="21" style="height: 15.75pt;">
<td height="21" style="height: 15.75pt;"></td>
<td class="xl72">N°</td>
<td class="xl88" style="border-left: none;">PROFESORES DE</td>
<td class="xl74">CARGO O FUNCION</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td height="22" style="height: 16.5pt;"></td>
<td class="xl75"> </td>
<td class="xl85" style="border-left: none;">EDUCACION BASICA</td>
<td class="xl77"> </td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">15</td>
<td align="right" class="xl78" style="border-top: none;">1</td>
<td class="xl79" style="border-left: none;">RAQUEL ROJAS QUINTANA</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">EDUCADORA PRE-KINDER</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">16</td>
<td align="right" class="xl91">2</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">PATRICIA BERRIOS
VALDES</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">EDUCADORA KINDER</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">17</td>
<td align="right" class="xl91">1</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">MARIA SAN MIGUEL
ELGUETA</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">EDUCADORA PRE-KINDER</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">18</td>
<td align="right" class="xl91">3</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">MARIA JOSE GARRIDO
JARA</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">PROFESORA BASICA 2º A</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">19</td>
<td align="right" class="xl91">4</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">MAURICIO DINAMARCA
CANMAIQUE</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">PROFESOR BASICA 2ºB</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">20</td>
<td align="right" class="xl91">5</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">MONICA SANHUEZA
AZOCAR</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">PROFESOR BASICA</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">21</td>
<td align="right" class="xl91">6</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">YASNA GODOY AGUILAR</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">PROFESOR BASICA</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">22</td>
<td align="right" class="xl91">7</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">LORETO MARTINEZ ERTE</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">PROFESOR BASICA 1ºA</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">23</td>
<td align="right" class="xl91">8</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">DAISY MARTINEZ
RIVERA </td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">PROFESOR BASICA 7ºA</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">24</td>
<td align="right" class="xl91">9</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">VERONICA CABELLO
DONAIRE</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">PROFESOR BASICA 6ºB</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">25</td>
<td align="right" class="xl91">10</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">ANGELA RIFFO TAPIA</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">PROFESOR BASICA 4ºA</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">26</td>
<td class="xl91"> </td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">RICARDO ALARCON</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">PROFESOR CIENCIA FISICA</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">27</td>
<td align="right" class="xl91">11</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">ARACELY CASTRO
BOZZO </td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">PROFESOR BASICA MATEMATICA</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">28</td>
<td align="right" class="xl91">12</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">CARMEN RIVEROS
RIFFO </td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">PROFESOR BASICA 8ºA</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">29</td>
<td align="right" class="xl91">13</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">LUCIA TORREALBA
CANCINO</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">PROFESOR BASICA 5ºA</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">30</td>
<td align="right" class="xl91">14</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">CARLA CSENGERY
GONZALES</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">PROFESOR BASICA 3ºA</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">31</td>
<td align="right" class="xl91">15</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">ROSALIA PALMA FARIAS</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">PROFESOR BASICA 1ºB</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">32</td>
<td align="right" class="xl91">16</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">VIOLETA MARDONES
VERDUGO</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">PROFESORA MATEMATICA BASICA</td>
</tr>
<tr height="21" style="height: 15.75pt;">
<td height="21" style="height: 15.75pt;"></td>
<td class="xl65"></td>
<td class="xl65"></td>
<td class="xl71"></td>
</tr>
<tr height="21" style="height: 15.75pt;">
<td height="21" style="height: 15.75pt;"></td>
<td class="xl72">N°</td>
<td class="xl88" style="border-left: none;">PERSONAL</td>
<td class="xl74">CARGO O FUNCION</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td height="22" style="height: 16.5pt;"></td>
<td class="xl92"> </td>
<td class="xl85" style="border-left: none;">ADMINISTRATIVO</td>
<td class="xl77"> </td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">33</td>
<td align="right" class="xl93">1</td>
<td class="xl94" style="border-top: none;">VIVIANA ARRIAGADA CARRILLO</td>
<td class="xl87" style="border-left: none; border-top: none;">SECRETARIA</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">34</td>
<td align="right" class="xl93" style="border-top: none;">2</td>
<td class="xl95" style="border-top: none;">SARA MARCHANT ZAMORANO</td>
<td class="xl96" style="border-left: none;">ENCARGADO RECURSOS SEP</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">35</td>
<td align="right" class="xl93" style="border-top: none;">3</td>
<td class="xl95" style="border-top: none;">SUSANA MATTIG PALMA</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">ENCARGADA DE SIGE, JUNAEB Y
SUVBENCION</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">36</td>
<td align="right" class="xl93" style="border-top: none;">4</td>
<td class="xl95" style="border-top: none;">ANA MUÑOZ ARAYA</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">PARADOCENTE</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">37</td>
<td align="right" class="xl93" style="border-top: none;">5</td>
<td class="xl95" style="border-top: none;">JUANA SEVERO OLIVERA</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">PARADOCENTE</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">38</td>
<td align="right" class="xl93" style="border-top: none;">6</td>
<td class="xl95" style="border-top: none;">ANGELICA LOPEZ GONZALEZ</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">PARADOCENTE</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">39</td>
<td align="right" class="xl93" style="border-top: none;">7</td>
<td class="xl95" style="border-top: none;">PATRICIO SALDAÑO ASTUDILLO</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">PARADOCENTE</td>
</tr>
<tr height="21" style="height: 15.75pt;">
<td height="21" style="height: 15.75pt;"></td>
<td class="xl65"></td>
<td class="xl65"></td>
<td class="xl71"></td>
</tr>
<tr height="21" style="height: 15.75pt;">
<td height="21" style="height: 15.75pt;"></td>
<td class="xl72">N°</td>
<td class="xl88" style="border-left: none;">PERSONAL</td>
<td class="xl74">CARGO O FUNCION</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td height="22" style="height: 16.5pt;"></td>
<td class="xl75"> </td>
<td class="xl85" style="border-left: none;">SERVICIOS MENORES</td>
<td class="xl77"> </td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">40</td>
<td align="right" class="xl78" style="border-top: none;">1</td>
<td class="xl86" style="border-left: none; border-top: none;">LUIS PINCHEIRA
SEPULVEDA</td>
<td class="xl87" style="border-left: none; border-top: none;">PORTERO</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">41</td>
<td align="right" class="xl81" style="border-top: none;">2</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">MANUEL OLEA ZUÑIGA</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">NOCHERO</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">42</td>
<td align="right" class="xl81" style="border-top: none;">3</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">MARIA BARRA LEAL</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">AUXILIAR SERVICIOS MENORES</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">43</td>
<td align="right" class="xl81" style="border-top: none;">4</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">YOLA NINA MAMANI</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">AUXILIAR SERVICIOS MENORES</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">44</td>
<td align="right" class="xl81" style="border-top: none;">5</td>
<td class="xl97" style="border-top: none;">MARISOL DE LAS MERCEDES URREA MARTINEZ</td>
<td class="xl89">AUXILIAR SERVICIOS MENORES</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">45</td>
<td align="right" class="xl81" style="border-top: none;">6</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">RUBY BUENO SANHUEZA</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">AUXILIAR SERVICIOS MENORES</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">46</td>
<td align="right" class="xl81" style="border-top: none;">7</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">MARIA PEDRERO</td>
<td class="xl89" style="border-left: none;">AUXILIAR SERVICIOS MENORES</td>
</tr>
<tr height="21" style="height: 15.75pt;">
<td align="right" height="21" style="height: 15.75pt;">47</td>
<td align="right" class="xl98" style="border-top: none;">8</td>
<td class="xl99" style="border-left: none; border-top: none;">JULIO OLIVARES
ESCOBAR</td>
<td class="xl100" style="border-left: none;">ENCARGADO DE MANTENCION</td>
</tr>
<tr height="21" style="height: 15.75pt;">
<td height="21" style="height: 15.75pt;"></td>
<td class="xl65"></td>
<td class="xl65"></td>
<td class="xl71"></td>
</tr>
<tr height="21" style="height: 15.75pt;">
<td height="21" style="height: 15.75pt;"></td>
<td class="xl72">N°</td>
<td class="xl88" style="border-left: none;">PERSONAL</td>
<td class="xl74">CARGO O FUNCION</td>
</tr>
<tr height="21" style="height: 15.75pt;">
<td height="21" style="height: 15.75pt;"></td>
<td class="xl92"> </td>
<td class="xl101" style="border-left: none;">S E P</td>
<td class="xl102"> </td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">48</td>
<td align="right" class="xl93">1</td>
<td class="xl103" style="border-left: none;">MARIA FORTTES GODOY</td>
<td class="xl104" style="border-left: none;">ASISTENTA AULA 2º A </td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">49</td>
<td align="right" class="xl93" style="border-top: none;">2</td>
<td class="xl103" style="border-left: none; border-top: none;">PAMELA VALENCIA
TAPIA</td>
<td class="xl104" style="border-left: none; border-top: none;">ASISTENTA AULA 2º B</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">50</td>
<td align="right" class="xl93" style="border-top: none;">3</td>
<td class="xl103" style="border-left: none; border-top: none;">MACARENA RAMIREZ
NAHUELMIR</td>
<td class="xl104" style="border-left: none; border-top: none;">ASISTENTA AULA </td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">51</td>
<td align="right" class="xl93" style="border-top: none;">4</td>
<td class="xl103" style="border-left: none; border-top: none;">MARIA GATICA GATICA</td>
<td class="xl105" style="border-left: none; border-top: none;">ENCARGADA
CONVIVENCIA ESCOLAR MEDIA</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">52</td>
<td align="right" class="xl93" style="border-top: none;">5</td>
<td class="xl103" style="border-left: none; border-top: none;">RUBEN MARTINEZ</td>
<td class="xl105" style="border-left: none; border-top: none;">ASISTENTE U.T.P</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">53</td>
<td align="right" class="xl93" style="border-top: none;">6</td>
<td class="xl103" style="border-left: none; border-top: none;">VALENTINA TONCOSO
RODRIGUEZ</td>
<td class="xl104" style="border-left: none; border-top: none;">ASISTENTE ENFERMERIA</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">54</td>
<td align="right" class="xl93" style="border-top: none;">7</td>
<td class="xl79" style="border-top: none;">MARTIN MATURANA OYARZUN</td>
<td class="xl96" style="border-left: none;">ENCARGADO INFORMATICA</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">55</td>
<td align="right" class="xl93" style="border-top: none;">8</td>
<td class="xl103" style="border-left: none; border-top: none;">ERIKA VALENZUELA
FERNANDEZ</td>
<td class="xl105" style="border-left: none; border-top: none;">ENCARGADA DE C.R.A</td>
</tr>
<tr height="21" style="height: 15.75pt;">
<td height="21" style="height: 15.75pt;"></td>
<td class="xl65"></td>
<td class="xl65"></td>
<td class="xl71"></td>
</tr>
<tr height="21" style="height: 15.75pt;">
<td height="21" style="height: 15.75pt;"></td>
<td class="xl72">N°</td>
<td class="xl88" style="border-left: none;">PERSONAL</td>
<td class="xl74">CARGO O FUNCION</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td height="22" style="height: 16.5pt;"></td>
<td class="xl75"> </td>
<td class="xl85" style="border-left: none;">P I E</td>
<td class="xl77"> </td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt; mso-height-source: userset;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">56</td>
<td align="right" class="xl81">4</td>
<td class="xl79" style="border-left: none;">GIOVANNA BELTRAN URZUA</td>
<td class="xl110" style="border-left: none;">COORDINADORA P.I.E</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">57</td>
<td align="right" class="xl81" style="border-top: none;">2</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">JESSICA LANDER
ARANEDA</td>
<td class="xl106" style="border-left: none; border-top: none;">PSICOLOGA</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">58</td>
<td align="right" class="xl81" style="border-top: none;">3</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">KATHERINE TRONCOSO
RIQUELME</td>
<td class="xl106" style="border-left: none; border-top: none;">EDUCADORA
DIFERENCIAL</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">59</td>
<td align="right" class="xl81" style="border-top: none;">4</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">NANCY ITURRIETA
VALDES</td>
<td class="xl107" style="border-left: none; border-top: none;">EDUCADORA
DIFERENCIAL</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">60</td>
<td align="right" class="xl108" style="border-top: none;">5</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">CATERINE CARTER
MORALES</td>
<td class="xl107" style="border-left: none; border-top: none;">PSICOPEDAGOGA</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt;">
<td align="right" height="20" style="height: 15.0pt;">61</td>
<td align="right" class="xl108">6</td>
<td class="xl79" style="border-left: none; border-top: none;">ROCIO GARCIA MONTENEGRO</td>
<td class="xl107" style="border-left: none; border-top: none;">FONOAUDIOLAGA</td>
</tr>
</tbody></table>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11674974274607475124noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1626669020369524921.post-28354065051436987282015-07-17T04:43:00.001-07:002015-07-17T04:43:03.416-07:00Oranigrama<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhP1mnivR8zdpBWMUj5sSvBU250Sup2OSz31gaC6ey7qWj0PvgwpdvSIZYqC7KgjR_-g28okgX41eAuVr6zXEDDVwzlJ2e_p98kp_vu6j6nc8OdqpYrOa1NeeLP4-stiL_h7o0S1mYNwbmU/s1600/Organigrama+2015.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="460" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhP1mnivR8zdpBWMUj5sSvBU250Sup2OSz31gaC6ey7qWj0PvgwpdvSIZYqC7KgjR_-g28okgX41eAuVr6zXEDDVwzlJ2e_p98kp_vu6j6nc8OdqpYrOa1NeeLP4-stiL_h7o0S1mYNwbmU/s640/Organigrama+2015.png" width="640" /></a></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11674974274607475124noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1626669020369524921.post-86707898618644522372015-07-09T10:39:00.000-07:002015-07-09T10:52:06.881-07:00Informe de resultados gestión educativa y convenio de igualdad de oportunidades y excelencia educativa.<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"> MEMORIA
UTP <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES-TRAD"> INFORME RESULTADO DE
LA GESTION EDUCATIVA.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD">INFOMACIÓN
CONVENIO DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y EXCELENCIA EDUCATIVA.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><br /></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD">LICEO SAN JOSÉ DE LO BARNECHEA<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Arial","sans-serif";">La
Unidad técnica pedagógica tiene como objetivo principal:</span><span style="color: #1e1d1d; font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-CL; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">supervisar la implementación de los
programas en el aula, asegurar la calidad de las estrategias didácticas en el
aula, Organizar el currículum en relación a los objetivos del PEI, Gestionar
proyectos de innovación pedagógica, como los planes de mejoramiento educativo,
entre otras cosas. En el liceo San José de lo Barnechea tiene bajo su gestión,
en centro de recursos de aprendizaje (CRA), laboratotios de computación, con un
encargado responsable para su funcionamiento, el programa de integración.
Además se trabaja con dos coordinaciones que organizan la labor docente, me
refiero a los equipos de liderezgo educativo tanto en educación bàsica como en
enseñanza media. Los equipos “ELE”, como son llamados, trabajan en forma
colaborativa con la Unidad técnico pedagógoca, quien por medio de estos, guía,
orienta y supervisa el trabajo administrativo y pedagógico de los docentes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="color: #1e1d1d; font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-CL; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">El centro de recursos
de aprendizaje (CRA), contó con un coordinador en forma permanente quien se
encargó de su ordenamiento e implementación. Contamos con una amplia variedad de libros, tanto en literatura
infantil como adolescente. Tenemos
además textos escolares especialidados en comprensión lectora y resolución de
problemas, dichos textos han sido usados por nuestros docentes para complementar
el desarrollo de los aprendizaje en el aula.La sala CRA permanece abierta
durante todo el horario de clases, incluso en los recreos y hora de almuerzo
para que los estudiantes concurran a este espacio a estudiar, hacer sus tareas,
leer, etc.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="color: #1e1d1d; font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-CL; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Tenemos en la
actualidad tres laboratorios de computación. Cada computador tiene los sistemas
operativos necesarios para sus funcionamiento en el ámbito escolar, además
conección a internet. Los tres laboratorios se dividen en: sala de computación
de enseñanza básica, enseñanza media y laboratorio de inglés. El buen uso y
mantenimiento de este recurso es gestinado por un encargado de computación
quien tiene su horario completo dedicado a esta labor. El encargado organiza el
uso de las diferentes salas por medio de un protocolo conocido por todos. Cada
docente solicita la sala con 48 horas de anticipación y es anotado por el
encargado quien debe velar, que en el momento del uso de la sala por un curso, los equipos estén operativos y en completo
funcionamiento. La implementación de las salas de computación nos permitió
trabajar con el software educativo “master class”, donde los docentes podían
encontrar distintos instrumentos de aprendizaje y trabajar en línea con los
estudiantes; cada uno de ellos (al igual que el docente), tiene su propia sesión
donde se va guardando el trabajo realizado por cada uno; el docente por medio,
de su sesión puede monitorear el trabajo de cada estudiante y recibir un
reporte acabado del resultado final de la tarea realizada.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="color: #1e1d1d; font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-CL; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Otra tarea que realizó
la UTP este año, fue la de organizar el centro de fotocopiado. A través de este
centro, los docentes solicitaban multicopiar pruebas, guias de trabajo,
actividades didácticas, etc. acordes a su planificación. Los docentes que requerian multicopiar una prueba u otro
instrumento completaban un protocolo de acción, donde se explicitaba el
objetivo de la actividad, a qué unidad didáctica correspondía, la cantidad de
copias, entre otros puntos. UTP revisaba el protocolo, la guía en cuestión, y
si tenía concordancia con la planifiación que el docente había presentado de
dicha unidad, se multicopiaba el instrumento en forma oportuna, para su
utilización en la sala de clases.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="color: #1e1d1d; font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-CL; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">El equipo ELE de
enseñanza báscia, trabajó con el Plan de Apoyo Comparitdo PAC, de pre-kínder a
cuarto básico. Este programa está
orientado a desarrollar los aprendizajes en ámbito de la comprensión lectora y
resolución de problemas, mediantes guías didácticas para cada alumno según su
nivel. El MINEDUC, por medio de la Provincial de Educación, nos hacía llegar el
material de trabajo para cada estudiante y las planificaiones para el docente.
El Equipo ELE coordinaba el dearrollo del programa, por medio de reuniones
quincenales con los docentes y visitas de acompañamiento al aula, que también
realizaba el director del establecimiento y jefe de UTP. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="color: #1e1d1d; font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-CL; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">De quinto a cuarto
medio el trabajo tambièn fue coordinado por medio del equipo ELE. En enseñanza
báscia hasta octavo año y en educaión media de primero a cuarto medio. En este
caso el equipo ELE coordinó y supervisó el trabajo pedagógico y administrativo
de los docentes. Como por ejemplo la entrega oportuna de las planificiones, u
otros documentos solicitados por UTP; el trabajo adecuado con el libro de
clases y mantener una fluida comunicación entre UTP y los docentes. Se trabajó
con un formato de planificación clase a clase. Los docentes debían entregar una
copia a UTP y mantener otra en un archivador en su sala de clase. Cada docente
debía tener su archivador con sus planificaciones al día y cualquier
instrumento utilizado en la sala, como guía didáctica, prueba, etc. Cada
profesor cuenta con su sala temática, donde debe tener todo lo necesario para
realizar su clase. Todos los profesores debieron acondicionar su sala temática
con los elementos necesarios para el desarrollo de los aprendiajes<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="color: #1e1d1d; font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-CL; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">según el área
correspondiente. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="color: #1e1d1d; font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-CL; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="color: #1e1d1d; font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-CL; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">El porcentaje de
reprobación final del colegio fue de un 15%, correspondiente a la repitencia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="color: #1e1d1d; font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-CL; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><br /></span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr style="height: 19.3pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid black 1.0pt; height: 19.3pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.1pt;" valign="top" width="121"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">CURSOS<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 19.3pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 109.9pt;" valign="top" width="147"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">APROBADOS<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 19.3pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 113.5pt;" valign="top" width="151"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">REPROBADOS<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 19.3pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.05pt;" valign="top" width="140"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">MATRICULA<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 18.25pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.1pt;" valign="top" width="121"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">1ºA<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 109.9pt;" valign="top" width="147"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">21<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 113.5pt;" valign="top" width="151"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">6<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.05pt;" valign="top" width="140"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">27<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 18.25pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.1pt;" valign="top" width="121"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">1ºB<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 109.9pt;" valign="top" width="147"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">21<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 113.5pt;" valign="top" width="151"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">7<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.05pt;" valign="top" width="140"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">28<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 18.25pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.1pt;" valign="top" width="121"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">2ºA<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 109.9pt;" valign="top" width="147"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">21<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 113.5pt;" valign="top" width="151"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">4<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.05pt;" valign="top" width="140"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">25<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 18.25pt; mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.1pt;" valign="top" width="121"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">3ºA<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 109.9pt;" valign="top" width="147"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">24<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 113.5pt;" valign="top" width="151"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">4<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.05pt;" valign="top" width="140"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">28<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 18.25pt; mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.1pt;" valign="top" width="121"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">4ºA<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 109.9pt;" valign="top" width="147"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">29<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 113.5pt;" valign="top" width="151"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">3<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.05pt;" valign="top" width="140"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">32<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 18.25pt; mso-yfti-irow: 6;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.1pt;" valign="top" width="121"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">5ºA<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 109.9pt;" valign="top" width="147"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">19<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 113.5pt;" valign="top" width="151"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">4<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.05pt;" valign="top" width="140"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">23<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 18.25pt; mso-yfti-irow: 7;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.1pt;" valign="top" width="121"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">5ºB<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 109.9pt;" valign="top" width="147"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">19<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 113.5pt;" valign="top" width="151"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">4<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.05pt;" valign="top" width="140"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">23<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 18.25pt; mso-yfti-irow: 8;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.1pt;" valign="top" width="121"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">6ºA<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 109.9pt;" valign="top" width="147"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">14<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 113.5pt;" valign="top" width="151"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">5<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.05pt;" valign="top" width="140"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">19<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 18.25pt; mso-yfti-irow: 9;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.1pt;" valign="top" width="121"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">6ºB<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 109.9pt;" valign="top" width="147"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">20<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 113.5pt;" valign="top" width="151"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">2<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.05pt;" valign="top" width="140"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">22<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 18.25pt; mso-yfti-irow: 10;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.1pt;" valign="top" width="121"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">7ºA<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 109.9pt;" valign="top" width="147"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">19<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 113.5pt;" valign="top" width="151"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">3<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.05pt;" valign="top" width="140"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">22<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 18.25pt; mso-yfti-irow: 11;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.1pt;" valign="top" width="121"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">7ºB<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 109.9pt;" valign="top" width="147"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">18<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 113.5pt;" valign="top" width="151"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">6<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.05pt;" valign="top" width="140"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">24<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 18.25pt; mso-yfti-irow: 12;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.1pt;" valign="top" width="121"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">8ºA<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 109.9pt;" valign="top" width="147"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">20<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 113.5pt;" valign="top" width="151"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">3<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.05pt;" valign="top" width="140"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">23<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 18.25pt; mso-yfti-irow: 13;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.1pt;" valign="top" width="121"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">8ºB<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 109.9pt;" valign="top" width="147"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">21<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 113.5pt;" valign="top" width="151"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">1<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.05pt;" valign="top" width="140"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">22<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 18.25pt; mso-yfti-irow: 14;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.1pt;" valign="top" width="121"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">IºA<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 109.9pt;" valign="top" width="147"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">25<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 113.5pt;" valign="top" width="151"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">6<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.05pt;" valign="top" width="140"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">32<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 18.25pt; mso-yfti-irow: 15;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.1pt;" valign="top" width="121"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">IIºA<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 109.9pt;" valign="top" width="147"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">11<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 113.5pt;" valign="top" width="151"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">2<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.05pt;" valign="top" width="140"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">13<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 18.25pt; mso-yfti-irow: 16;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.1pt;" valign="top" width="121"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">IIºB<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 109.9pt;" valign="top" width="147"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">14<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 113.5pt;" valign="top" width="151"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">1<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.05pt;" valign="top" width="140"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">15<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 18.25pt; mso-yfti-irow: 17;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.1pt;" valign="top" width="121"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">IIIºA<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 109.9pt;" valign="top" width="147"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">7<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 113.5pt;" valign="top" width="151"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">0<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.05pt;" valign="top" width="140"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">7<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 18.25pt; mso-yfti-irow: 18;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.1pt;" valign="top" width="121"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">IIIºB<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 109.9pt;" valign="top" width="147"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">11<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 113.5pt;" valign="top" width="151"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">0<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.05pt;" valign="top" width="140"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">11<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 19.3pt; mso-yfti-irow: 19;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 19.3pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.1pt;" valign="top" width="121"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">IVºA<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 19.3pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 109.9pt;" valign="top" width="147"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">13<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 19.3pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 113.5pt;" valign="top" width="151"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">3<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 19.3pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.05pt;" valign="top" width="140"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">16<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 19.3pt; mso-yfti-irow: 20;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 19.3pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.1pt;" valign="top" width="121"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">IVºB<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 19.3pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 109.9pt;" valign="top" width="147"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">11<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 19.3pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 113.5pt;" valign="top" width="151"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">0<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 19.3pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.05pt;" valign="top" width="140"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">11<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 19.3pt; mso-yfti-irow: 21; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 19.3pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.1pt;" valign="top" width="121"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">total<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 19.3pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 109.9pt;" valign="top" width="147"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">358<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 19.3pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 113.5pt;" valign="top" width="151"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">64<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 19.3pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.05pt;" valign="top" width="140"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Cambria; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">423<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="color: #1e1d1d; font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-CL; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="color: #1e1d1d; font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-CL; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Contamos con asesoría
técnica educativa de la provincial oriente de educación. Se realizaron 5
reuniones al año, cuyos temas centrales fueron, realización PME, reformulación
PEI y trabajo PAC. En cada una de estas reuniones participó el equipo de
gestión, exponiendo su trabajo en cada una de sus funciones. Obteniendo felicitaciones
por el trabajo realizado en la última reunión técnica, de verificación del PME,
por parte del asesor provincial. (Quedando constancia de aquello en la ficha
técnica de la supervisión).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="color: #1e1d1d; font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-CL; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Siguiendo la normativa
de la nueva ley de aseguramiento de la calidad de la eudcación (20.529) y la
ley SEP (20.248), el Liceo San José de Lo Barnechea cuenta con convenio
viegente, por ende recibe la subvención escolar preferencial por 252
estudiantes. Por lo cual hemos realizado un plan de mejoramiento educativo (PME).
La Unidad Técnico Pedagógica, organizó y guió el diagnóstico, planifiación,
seguimiento y monitoreo del Plan de Mejora, en trabajo colaborativo con el
equipo de gestión y ambos equipos ELE. Se realizaron acción tendienetes a
mejorar cada una de las áreas requeridas en el PME, liderazgo, recursos, convivencia
y gestión del curriculum. Teneindo claro que, el buen funcionamiento de cada
uno de estos ejes es central para el desarrollo eficaz y eficiente de una
comunidad educativa. En el área de gestión del curriculum podemos destacar
algunas acciones que son de directa responsabilidad de UTP (aunque la UTP
coordina y monitorea en forma transversal cada una de las áreas), como la
adquisición de material educativo en cada uno de los subsectores de
aprendizaje, la contratación de asistentes de aula de pre-kínder a cuarto
básico, el desarrollo del plan lector y matemático de primero básico a segundo
medio, taller de ciencias y artes. Cada una de estas acciones orientadas a
desarrollar los aprendizajes de nuestros estudiantes y formar un alumno
integral como lo establece nuestro PEI.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11674974274607475124noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1626669020369524921.post-19342422453513110322014-10-26T17:48:00.000-07:002015-07-09T10:44:09.689-07:00Director<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrH2J4590TuDL4RWuZUwgAOBrF9G1q8AU8mbziXwhCEAamX7gouRmH_ElrIznPU7lbM8fpybhqtaXYLXOSIqx1wEPUVRPs-7mcQFbLoOzJVvDhD5Rmcspf1yztGx_falWGE4p8yYGvmxLN/s1600/Director.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrH2J4590TuDL4RWuZUwgAOBrF9G1q8AU8mbziXwhCEAamX7gouRmH_ElrIznPU7lbM8fpybhqtaXYLXOSIqx1wEPUVRPs-7mcQFbLoOzJVvDhD5Rmcspf1yztGx_falWGE4p8yYGvmxLN/s320/Director.jpg" width="276" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b>Orlando Retamal Castillo</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
Director</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11674974274607475124noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1626669020369524921.post-81113715184214627772014-10-26T17:40:00.000-07:002014-10-26T17:43:34.590-07:00UTP<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNSktndHLaSOGlAUbZ7rC62T8Z8vpxjilWJRWsc6_hwhyM9TL98C0BbTHNHYR5_BdDeSkq5NdeVftpaUUFKB5ftL8K4BlZb9aYmyQ-ZcfIynoDkFzIvwQ-HJyNQJla409jWZtN4QkejskH/s1600/ann.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNSktndHLaSOGlAUbZ7rC62T8Z8vpxjilWJRWsc6_hwhyM9TL98C0BbTHNHYR5_BdDeSkq5NdeVftpaUUFKB5ftL8K4BlZb9aYmyQ-ZcfIynoDkFzIvwQ-HJyNQJla409jWZtN4QkejskH/s1600/ann.jpg" height="200" width="150" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b>Annlies Csengery González </b></span></div>
<div style="text-align: center;">
Jefa de UTP</div>
<div style="text-align: center;">
Profesora de Lenguaje</div>
<div style="text-align: center;">
Magister en Educación </div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11674974274607475124noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1626669020369524921.post-65613194882235420162014-10-22T21:24:00.000-07:002014-10-26T17:44:14.991-07:00Inspectoria Gral<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyLKZsaDaHQde_7ki5GMyPZuYKliRD9RSi5FPX_dbtXy1bBRCzzz2BrsfsziAE9US0vB6hyM-8YG9gsEgnaKWaNgAy6cr0CHLfwMR7pbigEiIJjOqzcRwP3CkANfbFr4SUDs9G42ZPD0bB/s1600/isabel.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyLKZsaDaHQde_7ki5GMyPZuYKliRD9RSi5FPX_dbtXy1bBRCzzz2BrsfsziAE9US0vB6hyM-8YG9gsEgnaKWaNgAy6cr0CHLfwMR7pbigEiIJjOqzcRwP3CkANfbFr4SUDs9G42ZPD0bB/s1600/isabel.jpg" height="186" width="200" /></a></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;">Isabel Catalán Jara</span></div>
<div style="text-align: center;">
Inspectora General Educ. básica</div>
<div style="text-align: center;">
Profesora Educación Básica</div>
<div style="text-align: center;">
Licenciada en Educación</div>
<div style="text-align: center;">
Mención en Ciencias Naturales</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11674974274607475124noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1626669020369524921.post-14542593618554420102014-10-22T21:18:00.000-07:002015-07-09T10:47:45.291-07:00DIRECTOR<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZtKcLWB1KywWFlbsPIpycgQp_pUIlTqBYWmTero27N3Nkk8zYxfltlzByyKPzkI6eME9iKn49avwbtxGRuqMBV4B81etfxX-fDyCl-RUWBVmiy7v8NA8rrvn00rg04iFhgKDk_XS5IWvJ/s1600/Director.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZtKcLWB1KywWFlbsPIpycgQp_pUIlTqBYWmTero27N3Nkk8zYxfltlzByyKPzkI6eME9iKn49avwbtxGRuqMBV4B81etfxX-fDyCl-RUWBVmiy7v8NA8rrvn00rg04iFhgKDk_XS5IWvJ/s320/Director.jpg" width="276" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: Arial; font-size: 13px; line-height: 18px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: Arial; font-size: large; line-height: 18px;">Orlando Retamal Castillo</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: Arial; font-size: 13px; line-height: 18px;">PROFESOR DE ESTADO</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11674974274607475124noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1626669020369524921.post-76223415974983371982014-10-22T21:03:00.000-07:002014-10-22T21:08:09.719-07:00INFRAESTRUCTURA<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 6.75pt; text-align: center;">
<span style="color: #868484; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: large;">Laboratorios de Informática.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 6.75pt; text-align: center;">
<span style="color: #868484; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 6.75pt; text-align: center;">
<span style="color: #868484; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: large;">Laboratorio de Enseñanza Básica<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 6.75pt; text-align: center;">
<span style="color: #868484; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 6.75pt; text-align: center;">
<span style="color: #868484; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: large;">Laboratorio de Enseñanza Media<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 6.75pt; text-align: center;">
<span style="color: #868484; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 6.75pt; text-align: center;">
<span style="color: #868484; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: large;">Laboratorio de Idioma<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 6.75pt; text-align: center;">
<span style="color: #868484; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 6.75pt; text-align: center;">
<span style="color: #868484; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: large;">Laboratorio de enseñanza Técnico Profesional<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 6.75pt; text-align: center;">
<span style="color: #868484; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 6.75pt; text-align: center;">
<span style="color: #868484; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: large;">Gimnasio deportivo<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 6.75pt; text-align: center;">
<span style="color: #868484; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 6.75pt; text-align: center;">
<span style="color: #868484; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: large;">Centro de Recursos del Aprendizaje (CRA)<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 6.75pt; text-align: center;">
<span style="color: #868484; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 6.75pt; text-align: center;">
<span style="color: #868484; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: large;">Sistema de Aulas Temáticas<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 6.75pt; text-align: center;">
<span style="color: #868484; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 6.75pt; text-align: center;">
<span style="color: #868484; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: large;">Atención de Enfermeria<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 6.75pt; text-align: center;">
<span style="color: #868484; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 6.75pt; text-align: center;">
<span style="color: #868484; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: large;">Enseñanza de Especialidades<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 6.75pt; text-align: center;">
<span style="color: #868484; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 6.75pt; text-align: center;">
<span style="color: #868484; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: large;">Administración<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 6.75pt; text-align: center;">
<span style="color: #868484; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: large;">Electricidad</span><span style="font-size: x-small;"><o:p></o:p></span></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11674974274607475124noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1626669020369524921.post-24616074308078706082014-10-22T20:10:00.004-07:002014-10-26T17:21:09.074-07:00DÍA DEL PROFESOR<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><u>San José celebra el día del profesor</u></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhx_-TwutDI8_ePyixnke7p7PadmxTweXLslOPmhJd3AKM-mkXnlelHH8U9Lla2RZTjEsA2ejeJifJqPk9kyJjE66zlqlWf0jik0MBDHVy1aeeDMo6XVNBLHU2XZ-mmUSlrVYyubEoQqm5a/s1600/image1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhx_-TwutDI8_ePyixnke7p7PadmxTweXLslOPmhJd3AKM-mkXnlelHH8U9Lla2RZTjEsA2ejeJifJqPk9kyJjE66zlqlWf0jik0MBDHVy1aeeDMo6XVNBLHU2XZ-mmUSlrVYyubEoQqm5a/s1600/image1.JPG" height="240" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2aPJaa7egj2tqryeHnyqKc3g7QDZi-F-ZYPUlwm6IFNAkMTvxJygiT1lt18-fsImH-ZIuGzZgbBvKZQBbyPGsJbCFLD4d_frNFvKYLag8kSmW9f1YRPEkyGOQOGk3aeXmFZ-zk5XSaqio/s1600/image2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2aPJaa7egj2tqryeHnyqKc3g7QDZi-F-ZYPUlwm6IFNAkMTvxJygiT1lt18-fsImH-ZIuGzZgbBvKZQBbyPGsJbCFLD4d_frNFvKYLag8kSmW9f1YRPEkyGOQOGk3aeXmFZ-zk5XSaqio/s1600/image2.JPG" height="240" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFH_tJ7m5W7jCH7NTtY8AK6T0NUgkTKyIt3F17LpFjeGSy26oIfXOXq1oa0bv_IZSbXfqbtn5ihyphenhyphen-XstwwEJap_gEatS3HuPp5fTkDnoaSSxYe3clmxHeqXiUBnzaqycv22N_aBAThs2Q3/s1600/image3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFH_tJ7m5W7jCH7NTtY8AK6T0NUgkTKyIt3F17LpFjeGSy26oIfXOXq1oa0bv_IZSbXfqbtn5ihyphenhyphen-XstwwEJap_gEatS3HuPp5fTkDnoaSSxYe3clmxHeqXiUBnzaqycv22N_aBAThs2Q3/s1600/image3.JPG" height="240" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-size: large;"><br /></span></li>
</ul>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11674974274607475124noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1626669020369524921.post-9422443046886508992014-10-22T19:35:00.004-07:002014-10-22T19:35:53.092-07:00VISIÓN Y MISIÓN<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.4in; margin-top: 4pt; text-align: justify; text-indent: -0.28in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<span style="color: #a3171e; font-family: 'Lucida Sans Unicode'; font-style: italic;"> </span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.4in; margin-top: 4pt; text-align: center; text-indent: -0.28in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<span style="color: #0b5394; font-family: Lucida Sans Unicode;"><u>VISIÓN</u></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.4in; margin-top: 4pt; text-align: justify; text-indent: -0.28in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<span style="font-family: 'Lucida Sans Unicode';"><span style="color: #0b5394;"><br /></span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.4in; margin-top: 4pt; text-align: justify; text-indent: -0.28in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<span style="font-family: 'Lucida Sans Unicode';"><span style="color: #0b5394;"> Aspiramos a
construir en conjunto con nuestros alumnos y familia una concepción humanista e
integradora que permita proyectar valores que se inspiran en el cristianismo
occidental con un apego a lograr una convivencia social y participativa donde
emanen los diálogos propios de toda comunidad que refleje los anhelos y
aspiraciones de todos/as sin distinción ninguna.</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.4in; margin-top: 4pt; text-align: justify; text-indent: -0.28in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<span style="color: #0b5394;"><br /><!--[endif]--></span></div>
<br />
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.4in; margin-top: 4pt; text-align: justify; text-indent: -0.28in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<span style="font-family: 'Lucida Sans Unicode';"><span style="color: #0b5394;"> Deseamos que
nuestros educandos avancen con propiedad hacia los niveles de desarrollo
integral que les facilite una vida con mas oportunidades en lo personal ,
familiar y social.</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.4in; margin-top: 4pt; text-align: justify; text-indent: -0.28in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<span style="color: #0b5394; font-family: 'Lucida Sans Unicode'; text-align: right; text-indent: -0.28in;"><br /></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.4in; margin-top: 4pt; text-align: center; text-indent: -0.28in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<span style="font-family: 'Lucida Sans Unicode'; text-align: right; text-indent: -0.28in;"><u><span style="color: #0b5394;">MISIÓN</span></u></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.4in; margin-top: 4pt; text-align: justify; text-indent: -0.28in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<span style="color: #0b5394;"><span style="font-family: 'Lucida Sans Unicode'; text-align: left; text-indent: 0in;"> Entregar una
formación de calidad centrado en el aprender haciendo</span><span style="font-family: 'Lucida Sans Unicode'; text-align: left; text-indent: 0in;"> </span><span style="font-family: 'Lucida Sans Unicode'; text-align: left; text-indent: 0in;">y</span><span style="font-family: 'Lucida Sans Unicode'; text-align: left; text-indent: 0in;"> </span><span style="font-family: 'Lucida Sans Unicode'; text-align: left; text-indent: 0in;">el aprender aprendiendo en lo cognitivo , socio afectivo y el logro de habilidades
y destrezas que los faculten para iniciar un proceso de formativo de vida.</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.4in; margin-top: 4pt; text-align: center; text-indent: -0.28in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<div style="direction: ltr; language: es-CL; margin-bottom: 0pt; margin-left: .12in; margin-top: 4.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Wingdings 3';"><span style="color: #0b5394;"><br /></span></span></div>
<span style="color: #0b5394;"><span style="font-family: 'Lucida Sans Unicode';"><div style="text-align: justify;">
<span style="text-indent: 0in;"> Lograr la aceptación
respetuosa de las normas propias de un sistema democrático , centrado en un
quehacer actitudinal y cooperativo</span><span style="text-indent: 0in;"> </span><span style="text-indent: 0in;">dando
respuesta al mundo tecnológico en el cual deben desarrollarse.</span></div>
</span><span style="font-family: 'Lucida Sans Unicode';"><div style="text-align: justify;">
<span style="text-indent: 0in;"> </span></div>
</span><span style="font-family: 'Lucida Sans Unicode';"><div style="text-align: justify;">
<span style="text-indent: 0in;"> Potenciar en los
estudiantes valores de carácter</span><span style="text-indent: 0in;">
</span><span style="text-indent: 0in;">transversal como son ; el respeto , la autonomía , el liderazgo y la
solidaridad humana , fortaleciendo los aprendizajes significativos y creativos.</span></div>
</span></span><br />
</div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.4in; margin-top: 4pt; text-align: justify; text-indent: -0.28in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11674974274607475124noreply@blogger.com